出国留学网专题频道农村教师栏目,提供与农村教师相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 农村学校长期处于一种相对封闭状态,出现分布不合理、减员严重、教师队伍青黄不接、素质偏低、待遇偏低等现象。为了调动农村教师的积极性,有关部门出台了优惠政策,逐步解决了一些农村教师的难题。

农村教师个人工作总结集锦6篇

农村

  时间过得太快,转眼目前的工作阶段就要过去了。就到了我们写总结的时候了,总结的对象是过去所做的工作或完成的任务。总结时,要通过调查研究,力求把握全局,了解整个工作过程。编辑特地为你收集并编辑了农村教师个人工作总结,相信你能找到对自己有用的内容!

农村教师个人工作总结 篇1

  为期4周的区新农村音乐教师培训即将结束,在本次培训中,我感觉收获多多,受益多多。现总结如下:

  一、通过学习,首先明确了实施素质教育,我们要怎么做。

  转变教育教学思想,落实素质教育实施的方法和步骤,做一名合格的教育者。素质教育要求我们要转变教育教学思想,以人为本,以育人为宗旨,改进教育教学方法,变陈旧的课堂教学模式为适应新要求、体现新思想、贯彻新思路的创新教学,切实以学生地发展和个体的成长为中心开展教育教学,在素质教育的大潮中扬帆起航。

  二、通过本次学习,最重要的是让我们音乐老师学会了要灵活运用音乐教材。 新课程标准与新教材实质上是体现了教师与学生之间的相互理解、相互作用这样一种探究式的实践活动。教材、教师用书中所提供的教学建议并不是 " 放之四海而皆准 " 的一种或多种教学模式,在事实上并不存在着可以用于所有的教学情境中的、普遍使用的教学模式。这个教学建议只是一种在特定教育价值观指导下而生发的教学思路,这个思路是需要不同地域、不同文化情境、不同社区中教师与学生根据当地的文化资源和实际情况,重新在教与学的实践中生成多样化课程的过程。新课标提出的教育理念为我们提供了施展才华,改革创新的空间,实践告诉我们,音乐教育的魅力并不在于知识、技能的传授,而是表现在师生间互相启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上。它更注重人的身心健康发展,人的创新精神的培养,以新的学习方式,使人获得终身学习的愿望和能力。在当今教育的新形势下,作为教师,我们责无旁贷,应不断更新教育观念,学习新的教育理念,不断充实自己,不断丰富自己,大胆创新,努力为我们的学生提供一份丰富的精神食粮,为他们塑造一个全新而更具吸引力的有效课堂!

  总之,通过本次学习,我感到自己在不知不觉中成长和成熟,丰富了文化知识,转变了教育教学理念,学会了创新思维,可以说,感受多多,受益多多。然而,学以致用,今后我们在教学工作中要把所学运用到课堂,实施与学生,真正让学习的价值得到体现。怎么办呢?轻装上阵、放下包袱,以新的理念去完美我们的教育教学。我想今后要做到:

  一、继续加强学习,以本次学习为起点,不断提高知识储备量,不断提高音乐表演技能,树立终身学习的思想。

  在今后的工作中,要牢记本次学习的过程和体验,牢记与指导老师、专家、同仁们的交流和讨论,继续深入的学习相关文件要求。做一个学习型的教育者,一个适应新形势的教育者,一个全面的复合型的教育者。

  二、保持与专家、指导老师和各位同仁的交流和讨论,利用更多、更现实的学习渠道提高自身教育教学质量。

  以本次学习为契机,把交流和讨论产生的冲动、把碰撞迸发的火花和灵感牢记心中,在教研活动中继续我们深感收益的交流和学习。通过这个渠道,获取更实际、更有效、更直接的教育教学经验,丰富自己的课堂教学,提高自己的教学质量。并不断把自己的行之有效的做法提高能够给受困惑的...

与农村教师相关的教师工作总结

小学农村教师工作总结精选

小学农村教师工作总结 小学教师工作总结

  生活中我们撰写文档时,时常会不知怎么动笔,有独立思想的人离不开范文的借鉴。掌握范文的写作技巧对提高写作水平有很大的帮助,以下“小学农村教师工作总结”一文是出国留学网编辑为您准备,希望您喜欢本文的风格!

小学农村教师工作总结 篇1

  本学期,我校按照区教育中心的统一安排和部署,在中心校的关怀和指导下,紧紧围绕“太谷二十四字教学模式”这一中心,继续开展“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式。取得了阶段性的成果,现将本学期工作总结如下:

  一、导学案的使用

  要使用好导学案,一定要对导学案有一个正确的认识。咱们学校对于导学案的理解是这样的:导学案体现在三个字上:导、学、案。导就是指导,它带领学生经过自己的努力和同学的帮助,完成课程的学习。学就是指导学案,将复杂的问题进行化解,大的问题化成小的问题,更有利于让学生一步步来解决。案就是一种方案,就是学生学习的一个方案。在使用导学案的过程中,咱们始终坚持课堂的主人是学生的原则,给学生自学、合作探究、讨论、发言的机会,老师只是课堂学习的组织者、引导者、激励者。在实践课堂教学中,导学案的优势作用越来越明显,越来越被教师所认同。

  导学案包括基础达标、整体感悟、精读感悟、巩固练习和拓展延伸五部分内容。课前,导学案提前发给学生,让学生按照导学案的内容预习好。通过导学案学生知道自己应该记住的知识点是什么;怎样去记,在导学案上都有明确的语言提示;教师点拔的知识点是什么;合作探究的问题是什么,下节课上你需要上台展示的是什么,重点准备哪些材料;学生应该通过本节内容着重提高哪方面的能力,等等,在导学案上都有明确的要求,使学生一目了然。另外,教师在下节上课前,收起来集体批阅,了解学生的具体情况,以备在课堂中有的放矢。

  课中,教师在课堂上不必面面俱到地去讲解,对于比较容易的内容,教给学生自己去掌握;对于重点知识和学生有疑问的内容,通过提问的方式边检查边强调,这样, 可以节省大量的时间给学生去自主学生,激发学习动机,由“要我学”变为“我要学”;在课堂上给学生充足展示自我的机会,进行小组之间的合作和交流,教师适时点拔,这样有利于培养学生学生合作探究的团队精神,有利于学生提出自己的新观点、新思路、新方法,有利于学生培养学生发现问题和解决问题的能力。课堂上的巩固练习,通过学生自测,小组之间互相批阅,形成你追我赶的学习风气。在课堂中教师采用的形式是尽量少集体提问,多个别提问,多让学生动笔写,少口头检查,这样一来,学生在课堂上有点紧迫感,提高课堂效率;教师在课堂上能及时和大面积了解学生掌握的情况,每节课上学生至少动笔写两次,教师当堂反馈给不合格的学生,并加强个别辅导。

  课后,让学生每天拿出至少5分钟的时间,对照导学案回顾当天学过的内容,使学生做到堂堂清。

  通过对导学案的使用,既能转变教师的教学理念,提高教师的整体素质和业务水平,又能转变学生的学习方式,使学生“在快乐中学习”,“在兴趣中进步”。

  二、小组建设

  高效课堂的合作学习是以小组为基本单位进行教学活动的,构建学习小组是进行合作学习活动的组织前提。在咱们学校学习小组通常由4名学生组成,在构成上要求小组成员的性别、成绩、个性特征等方面有合理的差异,这样构建的合作学习小组“组内异质,组间同质”。组内异质为互助合作奠定了基础,而组间同质又为在全班各...

与农村教师相关的教师工作总结

农村教师工作总结范文精选

农村教师工作总结

  时间不等人,蓦然回首,又到了写总结报告的时候了,总结工作,能找到下一步工作的重点,找到目标与方向。所以写工作总结还需要什么东西吗?请阅读由我们为你编辑的农村教师工作总结范文,欢迎阅读,希望对你有帮助。

农村教师工作总结范文【篇1】

  这周是本学期的第五周,从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学生良好的学习风貌,现将本周工作做以简单总结。

  一、 要事回顾

  这周学校继续进行“一师一优,一课一名师”,所选教师积极响应体现出良好的教研氛围。

  二、常规工作

  1.晨读时段,绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时到位,指导朗读,各班书生朗朗,学习氛围浓厚。

  2、每天早上,各班学生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好,有几位班主任老师经常带领学生一起打扫卫生,率先示范。

  3、早上用餐,由于班主任加强了组织教育,管理到位,秩序很好,教室里、食堂无拥挤的现象。

  4、课间操,各班都能按时集合,排队比较整齐。班主任和各位教师都能指导和规范本班做操动作。

  这周,同学们每天投入到了紧张充实的学习当中,各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持,但更重要的是我们必须不断找到自己的不足,在追求完美的道路上寻找新的目标。

  三、不足:

  1、校园里仍然有追逐,打闹现象,影响正常的学校秩序,有危险的隐患。

  2、每天的不同时段,在学校的不同场合,我们还是会发现一些纸团、塑料纸等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。我可以肯定,没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境,根源还在平时的良

  好行为习惯还没有养成。说明个别同学缺乏卫生意识,有随手扔垃圾的习惯。特别是男教师厕所后面发现有倒垃圾现象,希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家,珍惜自己的劳动成果。

  3、放学路队。

  各班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐,但还是有班级的同学到校门口不能自觉按顺序出门,两排并走,显得有点乱。为了我们学校的形象,请同学们务必要走好。

  四、建议:

  1、下午,部分班级人都到齐了,但有些窗户仍关闭着,紧闭门窗的教室内空气浑浊,所以建议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

  2.请各班和各位同学都按时上学、放学,注意交通安全,不在路上逗留,按时回家。

  同学们,过去的日子却一去不复返。让我们一起珍惜时光,努力把今天的每一件事做的比昨天更好! 谢谢大家!

农村教师工作总结范文【篇2】

  新课改向我们展示的全新的理念,崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观,这就要求我们不断的学习,树立终身学习的意识,立足于学校加强校本培训,使老师们尽快

  地转变观念,全身心投入课改,真正走进新课程。回顾一年来,我校加强校本培训,取得了不少成果,现将我们学校的校本培训总结如下:

  一、校内提升

  (一)学校领导用讲座引领思想。<...

与农村教师相关的教师工作总结

农村教师个人工作总结精选7篇

农村教师个人工作总结

  许多人在写工作总结的时候没有点子,不知道怎么下笔,要是有几篇有借鉴价值的文章在,我们的思绪也可以瞬间被打开,那么,个人工作总结有哪些格式可以参考还有哪些东西是需要我们仔细去排除的吗?下面是出国留学网编辑为你精心整理的“农村教师个人工作总结”,相信你能从中找到需要的内容!

农村教师个人工作总结(篇1)

  今年,我担任了xx年级的教育教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了就及时记下来与同事交流。

  平时,我积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课32节。

  在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  二)调动学生的积极性。

  在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

  三)做好后进生转化工作

  作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,xx年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

  1、用发展的观点看学生。

  应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

  2、因势利导,化消极因素为积极因素。

  首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

  3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

  因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

  三、班主任随想

  当班主任...

与农村教师相关的教师工作总结

农村教师家访贫困家庭心得大全10篇

教师家访心得体会 教师家访沟通心得

  古人云:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。近段时间的家访工作已经进入收尾阶段,为了汇报我们的相关情况,将自己的所思所想表达出来,或许我们可以选择静下心来认真写一篇心得体会,那么怎么才能写好家访工作心得体会呢?下面是出国留学网的编辑为大家精心推荐的“农村教师家访贫困家庭心得”,欢迎大家收藏与参考,希望对您有所帮助。

农村教师家访贫困家庭心得(篇1)

  在多云燠热的天气中开始了新学期的第一次家访。到达张晨璐家时已经快四点半,在棋盘般的小巷中穿行许久,最终还是向小张同学求救。

  知礼乖巧的张晨璐在母亲的陪同下远远走来,眼神中透着几许兴奋、紧张和羞涩。在她深深的一鞠躬后,我看到的已经不是我想当然的小女生了而是一个知书达理的好女孩,我该更加尊重她,应该是平等的交谈和哥哥式的交流。但是她对我感到很生疏,而且有点畏惧。我决定做一个认真的观察者,去聆听并思考如何去打开孩子的心灵窗口。

  在颇具田园风味的庭院中参观后家长把我们让进客厅,这是一户家境殷实的人家,墙壁上的字画和庭院中的树木让我找到了谈话的契机。徐萍老师和家长热情地交谈着,吴侬软语让我的存在颇具尴尬,小张同学或许感到了我的无所适从,娇羞地做着翻译的工作,我知道,她的娇羞是在尽可能小的消除我的尴尬。种种细节似乎在暗示着她的敏感和赤子之心!张晨璐的善良和敏感让她具有别的同学所不具备的成熟和纤细。然而事实上,这种敏感、纤细也可能是我与她们沟通时的障碍。因为我知道,没有一个成长中的女孩子会把心中的匣子打开,让心事流淌。

  无意中,我听到了小张同学初中时的叛逆、厌学。这实在是出乎我的意料!环境和氛围的改变也让她在成长的路途中产生迷惘和茫然的害怕。作为一个聆听者,这对我的意义实在是太重大了:每一个孩子都是一个复杂的个体,他们善良、天真、可爱,同时他们也会用稚嫩的触角去了解生活,会茫然、畏惧、惶恐和悬浮在臆想的成人世界中。我该如何去他们沟通,并熨平他们忐忑的内心呢?他们成长中的纠结和困惑,就像是一座悬浮在我心海的藻山如阴云般在游荡。我该如何小心翼翼地祛除它而又不搅动一池的清褶?

  我和小张同学漫步在庭院中,开始了简单的交谈,我没有去说任何与学习有关的话题。我们开心的聊着青春期的各种纠结各种乱,各种心事和各种烦。我不认为避开这些问题是明智的,他们其实需要的不是教导和灌输,他们需要的是能和他们分享青春时光和青春囧事的吐槽对象。没有基本的沟通和平等的交谈,从来就不会有信任和依赖;没有认真的聆听和细心的关照,也从来就不会有坦诚和融洽。我似乎在这样的交谈中找到了和他们相处的那条遮蔽在从草中的小道。

  选择在这样的天气家访,是一个不错的选择。骑着车在路上,突然有着一种轻松和惬意的感觉,仿佛觉得失去完成某项预约。但事实上,路线的安排并不顺利!打电话,场外求救是这次家访的必选环节。电话还在通话状态,陆齐的爸爸就面带笑意的急急的从小巷深处走来。这是一个乐观的人。

  事实上,比陆齐爸爸更乐观、更热情的是他的奶奶。房间是在一楼,进去微微感到憋促,小小的房间里,陈设简单,电风扇开着,是常见的普通人家。陆齐坐在桌角的椅子上,见我们进门连忙起身扬起手来,戴着眼镜——在班级我倒是没见过他还戴眼镜——显出几分文静的读书气。

  我们一进去,陆齐的奶奶就继续着她的演讲。看上去这个家庭正在商讨某件重大的事情,因为我们的家访事实上变成了家庭矛盾调节。在奶奶的叙述中我们开始了解到不一样的...

与农村教师相关的心得体会范文

农村教师家访心得体会2022

教师家访体会 农村教师家访心得

  在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,大家可以将自己的收获记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,心得体会可以写哪些内容呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《农村教师家访心得体会2022》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

农村教师家访心得体会2022(篇一)

  根据学校工作安排,我校于寒假期间开展了"家访活动月"活动。本次活动全校所有教师参加,共走访了所有的学生家庭,通过家访学校的学习风气更加浓厚,教学秩序更加稳定,学生学习的自觉性,积极性更加高涨,达到预期目的,现总结如下:

  一、本次活动的收获

  通过这次家访活动,大大地促进了班级工作的开展,拉近了,学校与家长、老师与学生的距离。使老师与学生的关系更加融洽,绝大多数班级比原来更稳定了有力地推进了我校的教育教学工作。

  通过这次家访,使老师更加了解学生目前的思想动态,和学习动态,更加了解家庭,家长对学生的影响,解决了部分学生思想问题,使他们更加安心学习了,正如:我在家访小结中所说:通过次家访,使得有些学生如虎添翼,更增加了学习的信心,更明确地认识自己,对时间的把握更到位了。

  3、通过家访活动,进一步增强了教师的责任感,培养了教师的敬业精神,正如初三年级所说:教师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼,了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性,更加增添了教师的使命感。

  4、这次家访活动深入到大街小巷,在家长中,在社会上都起到了很好的反响,为今年我校的招生工作打下了良好的基础。

  5、 这次家访活动,全体家访人员都能认真遵守家访纪律,到目前为止,没有收到任何不良反映。

  二、存在不足

  因老师教学任务重,时间紧,这次家访学生的面不足很广,有些班级没有完成家访任务,我们"家访"方案中有两个重要的指标,一是班主任最少家访8位学生,(课任教师家访6位),二是每班要家访20-25户学生家庭。主要是第二个指标未达到。

  家访活动活动己结束了,但我们对学生的教育仍在不断延续,我们要更加关注被家访学生的后期表现,要预防他们可能出现的反复。我们还要看到,还有许多要走访而来不及走访的学生,我们要不拘形式,不赶任务,扎扎实实的家访下去,永远架起这座联系学校与家庭的桥梁。把教育工作做到学生家里,做到学生的心坎里。

农村教师家访心得体会2022(篇二)

  家访主要是指班主任和教师通过上门走访、电话、路访等手段,与学生家长取得联系,共同沟通和探讨学生教育问题的方式。密切师生沟通在素质教育的新形势下,我们学校又地处农村,学生居住地分散,学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我们进行家访的工作,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的相关情况总结如下:

  一、统一思想,明确家访的主要任务

  1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

  2、向家长反映学生在...

与农村教师相关的心得体会

农村教师家访心得体会8篇

教师家访体会 8篇农村教师心得

  对于某件事我们产生了新的看法时,我们可以用笔纸进行简单的记录。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字,有没有可以参考的心得体会范文呢?下面是小编为大家整理的“农村教师家访心得体会8篇”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

农村教师家访心得体会8篇【篇一】

  深入学生家庭,与孩子家长面对面,促膝长谈。历经多次家访,让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。

  家访不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作常“报喜”,可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说:"称赞对鼓励人类灵魂而言,就像阳光一样,没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题,而且学生还会迁怒于教师,不忘这一"棍”之仇,给下一步的工作制造了障碍。我家访的对象主要是后进生,对于他们是“雪中送炭”给以“温暖”,多给差生家长“报喜”。

  我班李思,学习习惯很差,上课坐没坐相,站没站相。性格粗野,总和同学动拳头。我多次和家长反映这一情况,但家长的“棍棒教育”不但无效,还产生了逆反心理。针对这一情况,我改变了方法,利用时间去寻找这个“双差生”的闪光点。他喜欢劳动,从他身上找到了积极有利于转化方面因素,找到了教育的突破口。我进行了家访,刚跨进他家门,他爸爸预料孩子又出事了,脸阴沉沉的问“老师,孩子在学校里又怎么啦?”我赶快解释:“请不要误会,老师是要到每个学生家里去家访。”气氛缓和了。当着家长的面表扬了学生,家长很高兴,学生也非常感激,时机成熟,和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法,并鼓励学生认真迎接期末考试。

  这些年来,我接触的"双差生”都有一个共同的特点,那就是"吃软不吃硬”。我通过一次次家访,反复抓,抓反复。积极去找他们的"闪光点”,先感化家长,再去沟通教育学生,给学生自信,希望和热情。只有这样,他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开,并结出丰硕的果实。我还要扎实的做好这项工作,使更多的孩子走向成功之路。

  我的家访感悟:第一,我感受到:家访工作深入孩子家庭,与家长学生面对面交流,了解了学生的个性探知了家长的想法,增进了师生感情,对以后的工作起到了促进作用。有人说过,“生活中不是因为缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样的,老师要具备一双慧眼时刻观察发现孩子的优点与缺点,优点加以发扬光大,缺点想出对策予以改正。作为教师,我们要想方设法全方位了解学生,要用“立体的眼光”多角度的看待学生。第二,家访使我们认识到:一个学生在班上不过是四十分之一,不起眼;而在家长心目中却是百分之百,家长无不是望子成龙,望女成凤,每个孩子都肩负家庭厚重的期望。通过家访,老师体会到家长的期盼,深感责任重大。第三,家访让我感受到关注孩子心理和关注孩子健康一样重要,关注孩子习惯,有意识的培养好习惯好品性是可以让孩子受益终生的。第四、通过家访,让老师了解在家的孩子,让家长了解在校的学生,为我们一起携手扶助孩子成长提供了最直接的机会。 让家长与老师认识了更真实、更全面的学生。家访是一座沟通的桥梁,是一门交流的艺术。我愿虚心求教,倾心奉献,让家访工作做到有实效有作为,让孩子脸上的笑容更加璀璨动人!

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与农村教师相关的心得体会

农村教师家访心得500字

教师家访心得 500字农村教师家访

  当我们从一件事情上面受到启发,我们可以将自己的想法记录下来。通过不断的思想总结,可以进一步提升自己,如何才能写好一篇心得体会呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《农村教师家访心得500字》,仅供参考,大家一起来看看吧。

农村教师家访心得500字【篇一】

  一、关心爱护学生,献出满腔爱心

  我所在的学校是半寄宿制的,我们班有九个走读生,十七个住宿生。由于孩子们太小,经常出现一些使我焦头烂额的状况。尤其去年刚开学时,我班一位品学兼优的学生开始不写作业、逃学,当时我非常生气,专门将其叫到办公室批评教育了一翻,可是他的情况并没有好转,我百思不解,就让他把家长叫来了,来的是他的奶奶,奶奶眼里闪着泪花道:“他爸爸出去打工了,以前他妈还在家里辅导孩子,今年他妈妈也去打工了,一直也没有往家里打电话,孩子想妈妈了,所以??”我想了想,向孩子的奶奶要下他妈妈的电话号,开始跟孩子的妈妈联系,希望她能回家看看孩子,安抚安抚孩子,毕竟教育不是仅靠老师就可以的,它需要家长和学校双方共同努力,孩子的妈妈答应了。第二天,孩子背着书包高高兴兴地来到学校,作业也完成了,现在他仍然名列前茅。通过这件事,我开始关注每一个学生的家庭生活,而不是遇事不问缘由的批评。我要去温暖每一颗幼小的心灵,关心他们身心的健康发展,让他们能够快乐成长。

  二、科学管理班级,提高教学成绩

  在干班主任工作以来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,以期能够更好的管理班级。在班干部的管理上,我通过竞选产生班干部,制定责任目标,定期评议考核,坚持独立民主,充分调动学生学习工作的积极性;同时我还建立日常家访制度,经常和家长及任课教师联系,交换意见,全面了解学生的情况;我也不断提高自身素质,因为教育是一门科学,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,才能适应新形势下的班主任工作。

  做班主任虽然又苦又累,但是对于我来说,得到的更多的是历练也是成长,在与孩子们的交往中让我体会到了快乐,我要继续下去,克服一切困难,把关爱传递给每一个需要温暖的心灵。

农村教师家访心得500字【篇二】

  为期4周的区新农村音乐教师培训即将结束,在本次培训中,我感觉收获多多,受益多多。现总结如下:

  一、通过学习,首先明确了实施素质教育,我们要怎么做。

  转变教育教学思想,落实素质教育实施的方法和步骤,做一名合格的教育者。素质教育要求我们要转变教育教学思想,以人为本,以育人为宗旨,改进教育教学方法,变陈旧的课堂教学模式为适应新要求、体现新思想、贯彻新思路的创新教学,切实以学生地发展和个体的成长为中心开展教育教学,在素质教育的大潮中扬帆起航。

  二、通过本次学习,最重要的是让我们音乐老师学会了要灵活运用音乐教材。 新课程标准与新教材实质上是体现了教师与学生之间的相互理解、相互作用这样一种探究式的实践活动。教材、教师用书中所提供的教学建议并不是 " 放之四海而皆准 " 的一种或多种教学模式,在事实上并不存在着可以用于所有的教学情境中的、普遍使用的教学模式。这个教学建议只是一种在特定教育价值观指导下而生发的教学思路,这个思路是需要不同地域、不同文化情境、不同社区中教师与学生根据当地...

与农村教师相关的心得体会

农村教师关爱留守儿童心得体会

关爱留守儿童心得 教师关爱留守儿童心得 农村教师关爱留守儿童心得

  “留守儿童”问题一直在我国居高不下,很多学校和老师都有必要建立针对“留守儿童”问题的机制,呵护儿童的健康成长,下面是由出国留学网编为大家整理的“农村教师关爱留守儿童心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  农村教师关爱留守儿童心得体会(一)

  留守儿童的教育是在社会发展形势下,学校教育面临的新课题,留守儿童已经成为社会关注的焦点,更是我们代理家长的重点。作为代理家长,深知责任的重大,在日常教育工作中,做到了以下几个方面:

  一、要有爱心、耐心

  许多教育家都指出,没有对学生的爱,就不会有真正的教育,爱是教育学生前提,在代理家长工作中应把爱放在重中之重的位置。对留守儿童来说,他们更缺少爱,更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此,我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱,从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化,及时沟通。

  二、关注留守儿童的心理健康

  心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子,孩子感情上得不到交流,得不到正确的引导和帮助,缺少父母的温暖和教育,这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感,性格比较脆弱。另一部分学生是父母在外打工,经常往家里寄钱,有的甚至给孩子买了手机,加上监护人的娇宠溺爱,导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为,这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。针对这一特点,我利用课余时间讲节俭的重要性,放一些民工在外打工的片,让他们养成节俭的生活习惯,体会父母的不易,让他们感到父母出去不是不爱他们,而是为了使他们生活更好。并举办丰富多彩的课外活动,丰富学生的课余生活。另外,开展心理质询活动,及时解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动,以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边,留守儿童们不能在父母身边撒娇,和父母一起享受天伦之乐,所以他们的思想上难免会出现空虚,又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事,如果不能正确引导,他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。针对这种情况,我在平时多引导他们多读书等进行有益的业余活动。

  三、加强对留守学生思想品德教育,增强学生法制观念

  大多数留守儿童由于缺少父母的监管,自制力差,脾气暴躁,往往因为一点小事与同学打架,严重影响了其他学生的安全,造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为他们代理家长,我利用课余时间,对学生进行法制教育,讲如何自我保护。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子,对学生进行教育。

  四、多进行家访,及时了解情况

  对于这些孩子,要多进行家访,及时了解他们的情况,与他们现有监护人进行交流,授予他们家教的方法,让这些没有父母在身边的儿童,能够享受到良好的家庭教育,有问题及时和学校沟通,并能与学校教育同步,从而达到很好的教育效果,这样既能让儿童们劳逸结合,又能让他们形成一定的生活规律,要善于和儿童交流沟通,让他们从监护人身上感到亲情,进而对监护人产生依赖性和信任感。

  总之,作为老师既要做思想道路的引路人,又要做孩子学习进步的引导者,生活的保护者。因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。“三多”,即多与“留守儿童”谈心,弥补“留守儿童”的亲...

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2018年亳州蒙城县城区学校面向农村教师竞岗公告(220人)

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  蒙城县2018年城区义务教育阶段学校面向农村教师公开竞岗公告

  为贯彻落实中共蒙城县委、蒙城县人民政府《关于深化教育综合改革的意见》(蒙发〔2016〕8号)精神,合理配置教师资源,促进教师有序交流,经县政府同意,2018年城区义务教育阶段学校面向农村教师公开竞岗,现将有关事宜公告如下:

  一、竞岗原则

  竞岗坚持公开、公平、竞争、择优和德才兼备的原则。

  二、竞岗计划

  面向全县财政供给的农村在职教师,公开竞岗计划为初中教师90名、小学教师130名(其中40名计划只面向农村初中教师报考),鼓励农村初中教师报考城区小学岗位。详见附件1《蒙城县2018年城区义务教育阶段学校面向农村教师公开竞岗岗位计划》。

  三、竞岗条件

  1、热爱教育事业,爱岗敬业,遵纪守法,作风正派,身体健康。

  2、全县财政供给的农村(不含城区联盟校、县直学校、庄周职高)中小学在职教师,2013年9月30日前参加工作,且任教5年以上,近三年来年度考核均在合格及以上等次。

  3、年龄要求:男教师1968年6月30日以后出生,女教师1973年6月30日以后出生。

  4、报考城区初中教师的学历须为本科及以上,报考城区小学教师的学历须为专科及以上(国民教育系列)。

  5、报考小学岗位的应具备小学及以上教师资格;报考初中岗位的应具备初中及以上教师资格。

  6、有下列情形之一者,不得参与竞岗。

  A、党纪处分影响期内,政纪处分未解除的;

  B、有违法违纪行为正在被审查的;

  C、受过刑事处罚的;

  D、违反规定上访的;

  E、违反竞岗纪律,弄虚作假的;

  F、在现任教学校近三年内由于自身原因不能满工作量的;

  G、因工作不力或不能胜任被学校停课被解除班主任及其他职务的;

  H、师德师风考核不合格的。

  7、加分条件

  (1)任教以来获国务院、省委省政府(教育部)、市委市政府(省教育厅)表彰的优秀(先进)教师、优秀班主任、师德标兵、模范教师、劳动模范、先进工作者,分别加5分、2分、1分(仅限所列称号);

  (2)任教以来被评为省特级教师、省教坛新星、省优质课大赛一等奖加5分; 市级特级教师、市级学科带头人、“一师一优课” 大赛部优奖、省优质课大赛二、三等奖、市优质课大赛一等奖加2分;市级骨干教师、市级教坛新星、 “一师一优课”大赛省优奖加1分(仅限所列称号)。

  (3)曾为“服务基层项目”人员:大学生“村官”、“特岗教师”、“三支一扶”人员、大学生服务西部志愿者,按政策规定加2分。

  以上各项加分只取最高一项,不累计加分。仅限所列称号。

  四、竞岗程序

  (一)发布公告

  《蒙城县2018...

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