初三十四单元作文

　　对你的思念像袅袅的轻烟不停如缕，对你的祝福如潺潺的流水伴随一生一世，秋高气爽的重阳，何不一起出去登山赏菊?

　　故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

　　岁月消逝，流不走偶心中的你!将万千思念托付那吉利鸟，带去偶深深的问候;时间阻挡不了那份执著，非论未来之路多么崎岖，今天给你送上重阳祝福重阳节短信!

　　风是偶豪情的号角，雨是偶昂扬的战鼓，月亮代表偶真诚的心声，太阳代表偶燃烧的热情。无论你身在何时何地，偶的祝福如影随行

　　重阳及家世，碧月护财主!无限秋光好，我请你去赏菊，好吗?

　　身体的有力和美是青春的益处，至于智慧的美则是老年人特有的财产

　　九九芳辰重阳鹤添寿，愿秋风捎去我的思念和祝福，祝你越活越精力，越活越年青!

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本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《写在三十四岁生日之际（三）》，欢迎大家踊跃投稿。

写在三十四岁生日之际（三）

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初中毕业后，我和村里其他两个同学一块上了高中。其中一个同学姓刘，我们俩虽然没有分到一个班，但去学回家经常结伴同行，没事还凑到一块讨论一些共同关注的话题，感觉挺投缘的。

高中阶段，正是长身体的时期，我们的饭量都很大。为了节省开支，每星期天下午去学前，我和刘都会让家里烙一些烧饼，鼓鼓囊囊的装一包，带到学校。早晚两顿吃饭的时候，只打一碗汤和一份菜，把烧饼泡在汤里边，一可以把烧饼泡软和，二能够让滚烫的汤尽快凉下来，三还节省了不少花销，一举三得。有时中午吃一碗面条，感觉肚子没填饱，还要再啃一个烧饼。

虽然星期天下午带了满满的一包烧饼，但由于我们的饭量实在是太大，一到到周三，装烧饼的口袋就空空如也了。这样，我和刘每周三中午还要回一趟家，再带一包烧饼，以便维持到周末。学校离家十五六里，我们俩骑着自行车紧赶慢赶，到家吃顿饭，带包烧饼，中午的时间还是不够用的，一般下午课总会迟到一会儿。

好在我们班每周三下午上作文课，我写的作文还算差强人意，语文老师我们都称之为“王仙儿”的对我总是宠爱有加，老拿我的作文在课堂上念给同学们听，一次还把我的作文写在黑板上让同学们欣赏。再说我又没有故意逃课去偷偷玩儿，而是回家带烧饼了，所以对周三下午的迟到是很不以为然的。至于同乡兼同学刘，周三下午上什么课，会不会受到老师批评，我已经不记得了，只恍惚有点印象的是，他好像每周三都要跟班主任老师请假，当然他们班主任也不会为难他的。因此，每周三我们总能成行。

到高三的时候，学习陡然紧张起来。每天晚自习结束后，很多同学都要在班里学习一段时间，直到值班老师把我们撵回去。回到宿舍，大家洗洗涮涮，就到熄灯时间了，值班老师很负责任，还要一个寝室一个寝室检查，等到所有寝室都悄无声息了，值班老师才默默地回家去。往往就在这个时刻，值

　　考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语:完型词汇辨析(三十四)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　2020考研英语:完型词汇辨析(三十四)

　　predict ，display ，prove，discover

　　“predict”表示“?”，“display”(陈列， 展览， 显示)“prove”(证明……是正确的) “discover”表示“发现”，表示发现了已经存在但是一直没有被人认识的事物。assist ，track ，sustain ，dismiss “assist”的意思是“帮助”，及物动词。“sustain”意为“支撑， 撑住， 维持， 持续”。“sustain”“维持，供给必需品及营养等”“dismiss”的意思是“解散，解雇”。

　　search，stroll，crowd，wander

　　“search”表示“搜索，搜查”。“stroll”表示“散步、溜达、闲逛”，这个单词的含义就是“出于休闲的目的而散步”。“crowd”表示“拥挤，塞满”。“wandering”在英文中指的是“to move about without a definite destination or purpose”，即“徘徊，没有明确目标或目的到处游荡”。

　　put，interpret，assume，make

　　“puts”表示“to expressstate”(表达，陈述)。有一个习惯用法“as sb. put it”，意思是“正如某人说的那样”，相当于“according to sb”。“interprets”(解释，口译)。“assumes”(假定、设想)。“makes”(做)。

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本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《写在三十四岁生日之际（七）》，欢迎大家踊跃投稿。

写在三十四岁生日之际（七）

偶然的机会，我喜欢上了法律，于是买了一套司法考试书，自学起来。那时候，身边没有学法律的同学或者同事，遇到问题要自己思考，自己琢磨。在四中教学的一个高中同学道，受我影响，也学起了法律。刚好那个时候，法院聘任人民陪审员，我们俩有幸都成为了第一届人民陪审员。

在学校工作期间，最有趣的一件事就是对任课教师进行评教评学。每个学期末，我们教导处几个人会深入班里，给每个学生发放印制好了的评教评学卡，学生要对每位任课老师从各个方面进行打分，评出最受欢迎和最不受欢迎的老师，同时写上理由。学生填好后，我们会进行总结，算出每位教师的平均分，以及最受欢迎和最不受欢迎老师的票数。绝大多数学生是实事求是、认认真真填写的，只有极个别调皮的学生会因为个人好恶，对任课老师进行人身攻击。有趣之处就在这里，能够通过学生的评价，看出每位老师在学生心目中的地位。因此说这种方法还是比较科学、有(https://zW.liuxue86.com)效的一种评价方式，能够让德才兼备的老师脱颖而出。

在学校工作期间，最乏味的一件事就是监考。说起监考，最规范、最严格的要算高考监考了。每年高考前几天，就会对有监考任务的老师进行培训，学习考试实施程序、考生须知、考生守则、工作人员守则以及考试违规处理办法等文件。监考的时候，每个考场有两名监考员，每个监考员负责什么，都规定的清清楚楚，一切都得按程序实施，而且监考员责任重大，分发答题卡、试卷要特别认真、细致，要是答题卡Ab卡分发错误，对考生、监考老师、甚至整个考点都将产生不可挽回的损失。从平时测验到高考监考，我也参加了无数次。有一次期末考试，我负责的考场设在实验室，学生们都在认真答题，一会儿功夫，我就打起瞌睡来，还好我提前带了一本司法考试书，就偷偷地放到课桌下边的抽屉上，一丝不苟地钻研起来。要知道监考教师是不允许带任何书本杂志进入考场的，每次考试，学校领导都会不停地在所有考场转圈，监督监考教师是否全神贯注。那天我看的太投入，为一个不理解的问题绞尽脑汁地思考，完全进入了忘我的境界，学校领导从后门进来，在考场转了一圈，最后走到讲台上，我都没有发现，幸运的是学校领导没有在考务会上对我进行点名批评。

　　A.投资需求 B.消费需求

　　C.储蓄需求 D.出口需求

　　2.利率是一国政府调控宏观经济的重要杠杆。变动利率对经济影响的一般规律是( )

　　A.提高利率，储蓄减少 B.降低利率，投资会减少

　　C.提高利率，会抑制通货膨胀 D.降低利率，消费会减少

　　3.下列国家中，尚未加入欧元区的是( )

　　A.西班牙 B.比利时

　　C.卢森堡公国(大公国) D.英国

　　4.作为调节社会经济运行的一种重要经济杠杆，提高税率通常将( )

　　A.提高政府的财政收入 B.抑制投资，有利于防止经济过热

　　C.刺激消费 D.失业率波动不定

　　5.经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构。我国正在采取措施，实施“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针，使收入分配朝着“橄榄型”方向发展。这主要是为了促进( )

　　A.生产的发展 B.效率的提高

　　C.社会的公平 D.内需的扩大

　　点击下一页查看答案。

　　1.【答案】ABD。解析：根据收入核算公式Y=C+I+G+NX，消费、投资、政府购买和净出口代表总需求，可以拉动经济增长。尤其是消费，投资，净出口被称为拉动中国经济发展的三驾马车。而储蓄的增长可以增加可贷资金的供给，会降低利率，间接拉动投资的增长和经济增长，但不是国民经济增长的直接驱动因素。长期来看，储蓄率的提高有利于增加人均资本存量，使经济稳定在较高的水平，但过高储蓄会导致消费减少。

　　2.【答案】C。解析：按照经典经济学的解释，提高利率是抑制通胀的传统手段。一般来说，降低利率，会导致投资增加，储蓄减少，消费增加。

　　3.【答案】D。解析：欧元区是指欧洲联盟成员中使用欧盟的统一货币——欧元的国家区域。西班牙、比利时、卢森堡三国于1999年1月1日成为欧元区成员国。英国至今没有加入这一货币区域，法定货币依然是英镑。

　　4.【答案】B。解析：提高税率并不一定提高政府财政收入，当税率过高伤及税本，导致税源枯竭时，不但不会增加财政收入反而会减少财政收入，A项错误。C项与实际相反。税率与失业率通常情况下呈反向变化关系，所以D项错误。政府调控经济正是“逆经济风向行事”，在经济高涨时，增加税收，减少投资，以抑制总需求，降低通货膨胀率，防止经济过热，所以答案为B。

　　5.【答案】C。解析：“提低”，就是提高低收入者收入水平，这是缓解收入差距扩大的基础性工作;“扩中”，就是扩大中等收入者比重;“调高”，就是有效调节过高收入;“打非”，就是坚决取缔非法收入;“保困”，就是保障困难群众的基本生活。以上方法都是为了缩小收入差距，维护社会公平所采取的措施。