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初中初一作文650字:老师

老师 初中初一 650字
作文标题: 老师
关 键 词: 老师 初中初一 650字
字 数: 650字作文
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《老师》,欢迎大家踊跃投稿。

关键字:老师 老师作文 老师小学文章

老师

老师是辛勤的园丁,用心血和汗水来浇灌着祖国的花朵.老师是春蚕,春蚕到死丝芳尽.我的老师是一位知识渊博,和蔼可亲的老师.他,给予了我无穷的知识,让我在知识的海洋里愉快的遨游;他,给予了我许多的关爱,让我感受到大集体的温暖;他,给予了我做人的道理,使我以后的人生变得殉丽多彩.他,正是我敬爱的老师-----李老师.

上课时,李老师那双弯弯的眼睛仿佛会说话一样,大家都称其为-----红外线扫描仪,哈哈,够笑吧.李老师绘声绘色的讲着课文,大家都听得十分入神.下课了,他还会给大家讲一些有趣的小故事,同学们都感到身临其竟一般.有的同学成绩落后了,他会以温馨的讲解声来代替严厉的训斥声,害怕受批评的同学听到的往往都是亲切的讲解声.

李老师不但课讲得极好,而且,他还有一个极大的特点,那就是他十分讲求实际.

记得有一次,那天,下了一场罕见的大雪,平时的山这时已经变成了一座座雪山,放眼望去,只见白茫茫的一片片.李老师一来到学校,就看见同学们在堆雪人,打雪仗.李老师见大家玩的这样开心,便带领同学们一起来到了附近的山上.一上山,同学们便被眼前的一切给深深的迷住了,只见好心的冬姑娘给大地穿上了一件芒白的雪衣,麦苗弟弟正在

舒服的睡觉,大山在雪的衬托下,显得是那样神圣,那样纯洁.同学们看见眼前的一切,都高兴的欢呼起来,于是,我们便在雪地里玩了起来.有的同学在堆雪人,有的同学在打雪仗,还有的同学在滚雪球,大家玩的都十分开心.回去以后,李老师让我们把当天发的事情给记录了下来,就连平时那些写作水平稍微差一点的同学这次也写的不错呢.

就是他,李老师,为同学们打开了文学的宝库;就是他,李老师,为同学们扑开了写作的道路;就是他,李老师,给予了同学们做人的道理.

感谢您,李老师.

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与初中作文老师650字相关的作文大全

我的老师作文650字初中

我的老师作文650字初中 我的老师作文 教师节作文

  你的老师是什么样的人,来和大家介绍一下吧。下面小编为大家推荐两篇“我的老师作文”,如果想要看更多的我的老师作文可以关注出国留学网作文栏目,希望对大家有帮助。

  篇一:我的老师作文650字初中

  从小学一年级到现在六年级,我的数学老师只有一位,那就是我们慈祥可爱的刘老师。刘老师长着一双会说话的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,一张能说会道的嘴巴,一笑起来就会露出两颗小虎牙,不论谁看到刘老师的模样都会倍感亲切。刘老师不但人长得亲切,而且对待同学也是这样。

  我最喜欢上刘老师的课,刘老师上课总是笑容满面,精神抖擞,讲起话来清晰易懂,听她的课,我们感到既轻松愉快,又增长了知识。一堂课常常是不知不觉地就过去了。一年级的我那时还很小,不懂事,胆子也小,上课不爱回答问题。有一次上课的时候,老师在上面提出问题,许多同学立刻把手举了起来,而我却把头低下去。因为我怕答错了,不但挨老师批评,还在同学面前出丑,所以我缩在后面,不想让老师发现我。可是刘老师那锐利的眼光,好像能看透我的心思一样偏叫我起来回答,我慢悠悠的站起来,小声的说出了答案,可那声音小的只有我自己能听到。于是刘老师走近我又耐心的的教导我说:“大声点,你的声音要让全班都能听到,如果我用这个音量给大家上课,大家能听到吗?”看着老师那鼓励我的眼神,好像对我说:“不用紧张,大声的回答,相信你,你是最棒的!”于是我再一次鼓起勇气用响亮的声音回答了问题。刘老师笑了,露出那两颗可爱的虎牙,表扬了我:“你很棒呀!要相信自己。”就连同学们也向我投来赞许的眼光。我开心的笑了。

  从那以后,我从一个内向的小女孩变成了一个活泼可爱的女孩,上课再也不怕了,认真听老师讲课,积极回答问题,我的成绩也突飞猛进,这一切都要感谢刘老师。如今我已经是六年级的大女孩了,但你那年的教导我永远不会忘记!我们为有这样一个可敬可亲的老师而感到骄傲!

  篇二:我的老师作文650字初中

  “陆老师来啦!“这个消息很快在教室里传播开来.我们马上回到座位上,翘首以待陆老师的到来.当我们正在想象陆老师是个什么样子的时候.只见陆老师迈着坚定的步伐,慢慢吞吞地走了进来.

  我眯起眼睛仔细的打量起这位路老师:微微发福的身子,一张不大的嘴巴,一个高挺的鼻字镶嵌在两只微微陷进眼眶的眼睛之间.

  陆老师用一种威严的目光在我们身上扫了一下字,班级里顿时鸦雀无声了.

  在过去的几天里,我领教到了陆老师的厉害.

  一天上课,我坐在座位上,或许是昨天晚上没有水好的缘故吧,在今天的英语课上我竟然打起了磕睡.当我正梦到精彩之处时,一声惊雷“轰”的一声打在了我的上空.“孙兆君,请你回答这到题的正确答案!”我猛的从梦中惊醒,马上就一个下意识的立正:“到!”“这道题的答案是什么?!!”“这道题的答案是”我努力思索着,刚才的问题是什么?全班似乎都安静下来,连个窃窃私语的人都没有,好像都想看我的笑话似的.我回答不出来,连忙低下了头,脸上火辣辣的,连脸都涨红了,像一只真正的猴屁股.在这短短的2分中内,我四乎来到了地狱,在那里受到了小鬼们的煎熬'虐待.自从这件事后我再也不敢在陆老师的英语课上做违反校规的事了,但我也给这位严厉的陆老师取了个绰号,叫“铁面教师“.

  但是一件事该变了我对陆老师的看法.这天中午,我们陆续的把快餐拿了上来.哟!今天的菜还真不错呢,有红烧肉'黄豆芽'青菜.可好吃了.这时候...

与初中作文老师650字相关的写人的作文

初中初一作文650字:朱老师

朱老师 初中初一 650字
作文标题: 朱老师
关 键 词: 朱老师 初中初一 650字
字 数: 650字作文
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《朱老师》,欢迎大家踊跃投稿。

给我印象最深刻的是四年级教我的朱咸华老师。他个子不高,40来岁,两颗黑宝石似的眼睛炯炯有神,声音洪亮,挺瘦,对学生好也不乏严厉。朱老师的作业量是年级倒数,但如果你字写不好,小心朱老师给你作业撕了,再叫你把试卷抄一遍。(不准去打印室买,不准让父母抄,只准自己抄)所以一年下来很多同学的字进步了。在我们眼睛里,朱老师还是一个哲学家,在班队课上,其他班的同学都在无聊的听老师的长篇大论,而我们饶有兴趣地听朱老师讲哲学故事。有时候在课堂上,朱老师还时不时穿插一些小故事,来提起同学们对课堂的兴趣。有时候还给同学们讲一些哲学道理,让我感到收获万千。这些道理,你只要记住任何一条,都让你受益一生,永远不低于人下,昂首挺胸的做人。我在朱老师那里学习一年,听了许多故事,明白了无数个道理,我深深感谢朱老师。名师点评:小作者对老师外貌的描写抓住了老师的特征:“个子不高,40来岁,两颗黑宝石似的眼睛炯炯有神,声音洪亮,挺瘦”,给读者留下的印象深刻。接着小作者开始描述和朱老师一起学习时的感受:老师虽然作业留得很少,但同学如果没有写好,老师的惩罚很严厉;和朱老师在一起学习很有趣,朱老师为同学们讲哲学道理,让“我”感到收获万千。通过小作者的描述,我们能够感受到小作者“难忘”朱老师的心情。作文的文句通顺,层次也比较分明,在段落之间的连接上,小作者写得比较自然,作文表达的中心明确。如果小作者能够描述一个朱老师为同学们讲过的哲学故事和自己从中受到的启示,作文的内容会更生动,说服力也会更强。“给我印象最深刻的是四年级教我的朱咸华老师”我认为这句话加个前提,改成“在所有教过我的老师之中,给我印象最深刻的是四年级教我的朱咸华老师”更合适。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-10-20 17:57:00...

初中初一作文650字:“213”老师

老师 初中初一 650字
作文标题: “213”老师
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《“213”老师》,欢迎大家踊跃投稿。

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妈妈为了提高我的数学解题能力,给我报了奥数培训班。
   上课第一天,只见一位皮肤黝黑、个子高大的男老师踏着稳健的方步走进教室,在讲台站定后,他先环顾教室一周,然后清了清嗓子: 来自:作文大全  “同学们好!
我先做个自我介绍”,说完,老师在黑板上写下一个算式“179+34= ”。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  自我介绍怎么蹦出一道加法题呢?难道这就是奥数吗?未免太简单了吧。我们正在纳闷。
   他接着说:“算式的答案就是我的姓。”   同学们脱口而出“213——”   呵,这位老师可真奇怪,连姓都可以用算式来求。可是“213”这个姓可是闻所未闻啊!
同学门有的摸脑袋,有的屏息凝神,百思不得其解。老师微微一笑,很快接着说:   “没错,我姓邓,‘213’就是‘邓’”   我们这才恍然大悟,草书的‘213”不就是一个草书的‘邓’字吗?真有趣,同学们被这别开生面的开场白逗笑了。
   “以后大家可以叫我‘邓老师’,也可以叫我‘213老师’,可不要跟别人说我们班的老师叫250(二百五)哩!
”   我们都被“213老师”幽默的语言逗得前仰后合。我们在这45分钟的一节课里,已经被邓老师逗笑了好几次,差点笑破肚皮。
   当然,光有搞笑才能是远远不够的。只有一节课的时间,我们就发现,邓老师的思维非常敏捷,解题思路特别灵活,算式、画图都一目了然,看上去很难的题目,在他的讲解下变得那么简单易懂。原来学奥数并不是原来想像中的那么困难,我甚至发现我很喜欢奥数了。
   他的幽默和风趣,使我们感受到了学数学的开心与快乐;他的智慧和机敏,使我们领略到了数学的神奇与奥妙。
   我想对邓老师说:“谢谢您!
213老师!
”  《“213”老师》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文650字:感谢老师

感谢 老师 初中初一 650字
作文标题: 感谢老师
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静静地深夜,群星闪烁,老师的房间,灯火依旧,透过那微弱的灯光,远远望去,依稀可见摇曳的背影。
  “朝为青丝暮成雪”用在您的身上一点不为过,您的青春在我们的欢声笑语声中、在在批改我们的作业本中一去不复返了。
  老师,讲台就是您的舞台,粉笔便是您的指挥棒,我们的成绩是那五线谱上高低起伏的音符,在您的带领下,我们一同演奏着一首首美妙的歌曲,演绎着精彩的人生。
  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,千百年来,我们把老师比作春蚕,比作蜡烛。在老师无私的教诲下,不知有多少人成为了祖国的栋梁之材!
可是,谁又知道,默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许,老师头上那丝丝白发、条条皱纹就是最好的见证吧!
  是啊,有了老师,祖国的花园才这般美丽,大地才充满春意!
老师,您是耕耘者,是您用阳光普照,用雨露滋润,我们的心田才芳草如茵,繁华似锦!
您如春雨一般,唤醒世界,而自己却无声无息的消失在泥土中,默默为我们祈祷……  就这样,老师在我们心田里播下了快乐的种子,校园时时响着我们清脆、悦耳的声音。当我们感受知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了知识的海洋广阔无边,你们定会在那里找到快乐;当我们学习上失败时,他们在鼓励:失败乃成功之母,失败并不可怕,可怕的是我们是否会被失败打败;当我们悲伤难过时,他们在安慰:同学们,生活中难免有挫折,请擦干眼泪,幸福就在前方!
  虽然我们只是一轮初升的太阳,离成功甚远,但是我们在知识的海洋上已不在迷茫,因为老师让我们朝着同一个目标前航。老师,感谢您,是您让我们明白了人生的意义,是您用汗水滋润着我们的心田,是您开启了我们的智慧之窗……  今天,是您的节日,在这里,请允许我向您说一声:“老师,您辛苦了,老师,节日快乐!
” 欢迎大家加入公文写作的QQ群交流105070234。
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初中初一作文650字:老师(转载)

老师 初中初一 650字
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亲爱的老师:   您好!感谢您牵着我们的手渡过了五个春秋,感谢您把我们从无知的世界带入知识的海洋,感谢您生活上给予我们的关怀,感谢您学习上给予我们的帮助。
   老师,有些知心话我想对您讲……   如今,我们已经五年级的学生了,大家都觉得自已长大了,个子也跟爸爸妈妈差不多高了,身体在悄悄的变化,心理也在悄悄的改变着。
   部分女生开始学着妈妈戴耳环、戒子、手镯、项链,买时髦的头饰、发卡,有的还喷香水、抹香精……   部分男生追求标新立异,走路晃膀子、吹口哨,说话不干净带脏字,有的人无视学校校规校纪,逃课上网吧,打游戏、聊天、打撞球……   学习上,再也没有一二年级时的拼劲儿,作业多一点儿就抱怨,课堂纪律与老师的温柔程度成反比例关系,老师越温柔,纪律越差,作业自然不堪入目。
   对于学校开展的各项活动感情用事,心情好就参加,心情不好就不参加。
   有时我想:   为什么长大了反而没有小时候那么有集体荣誉感了呢?   为什么长大了反而没有小时候那么循规守纪了呢?   为什么长大了反而更怕吃苦,更怕学习的负担了呢?   为什么长大了反而没有了进取心了呢?   ……   这样下去我们又会怎样呢?   如今社会竞争激烈,我认识的大庆路小学五年级的张俊蕾同学上完英语,上书法,学习劲头足,思想单纯。四年级的小同学蔡超英语成绩比我高一个档次,数学更是没法说,每个老师都很看好他。他们都自愿报名参加了全省希望杯数奥比赛……   我想要是同学们能到别的学校去看一看,比一比,一定会感到压力的。
   如果带领男生听一听公安局的叔叔讲讲法治知识,到少管所参观一下,那些不良的举动可能会少很多吧?   如果老师能再多走近我们一些,蹲下身子跟我们站在同一高度,来看看我们世界,会发现这片蓝天真的很美。
   此致   敬礼   给老师的一封信...

初中初一作文650字:对不起,老师

老师 初中初一 650字
作文标题: 对不起,老师
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字    数: 650字作文
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以前,我们上体育课时,跑完步后就可以自由活动。可是今天,老师却让我们站了一节课。这是为什么呢?别着急,让我慢慢讲述。
   “叮铃铃”,上课了,我们迅速的站好队。这时,老师下来了,他对我们说:“跑两圈步吧!
”这时,张子宣同学对老师请假:“老师,我肚子疼。”老师听后,说:“那你不用跑了!
”我们听了,很生气。张子宣同学课间跳皮筋时还好好的,怎么一上课就肚子疼呢?!
不就是不想跑步嘛!
就这样,我们愤愤不平的跑起步来。跑完了两圈,我们都已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了!
刚停下脚步,我们就一起责怪老师:凭什么她说肚子疼就不跑啦,她刚才皮筋还跳的挺欢呢,你也太偏爱张子宣了吧什么之类的句子。老师看我们这样,非常生气,便大声问:“你们干什么呀?”尹梦雪听了,小声的说:“干你。”没想到,老师竟然听见了,他更生气了,说:“全体同学,立正站好!
”我们吓了一跳,急忙立正站好。老师又接着说:“刚才有一位同学说了一句不该说的话,现在我要求她向我道歉。”尹梦雪听了,情不自禁的低下了头。老师瞥了她一眼,见尹梦雪迟迟不肯道歉。老师又说:“这位同学不道歉,你们就陪她站着吧!
她什么时候道歉,你们再解散!
”尹梦雪不道歉,我们就得站着。于是,我劝尹梦雪快点道歉,她不肯。就这样,我们一直站到了下课,尹梦雪才去道歉,老师宣布解散。 来自:作文大全  通过这次的罚站教训,我知道了:我们应该尊敬老师,无论发生什么事情,都应该在课后与老师沟通,不能在上课时乱说话,影响上课秩序!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  老师,我要对您说:“对不起,老师。请您原谅我们吧!
” 《对不起,老师》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文650字:牛牛老师

老师 初中初一 650字
作文标题: 牛牛老师
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《牛牛老师》,欢迎大家踊跃投稿。

关键字:牛牛老师

这几天,盛行起绰号之风刮到了我们班。

今天一上课,我们就发现站在门口的不是我们的班主任,而是一个素不相识的人,原来她是我们的新班主任.

牛样:我们一见到她就觉得她像一头牛,头顶带着两个发卡,就像长在上面的两只牛角,两只牛眼睛直直地瞪着我们,身子嘛,也像牛一样壮壮的,结结实实的。

牛脾气:有一次,我们在上课时,有同学因为开了点小差,就被这个牛老师痛骂了一顿,这节课老师一直在批评我们,还不停地用手拍着桌子,她滔滔不绝地讲着,而我们都昏昏欲睡,我的天啊!
这明明是那个同学的错,老师却把我们也批了个落花流水,骂完就算了吧?她居然还告了家长,真是太狠了吧!

与牛有关的东西:她还属牛,而且她的提包上、脖子上、手上都挂着许许多多的“牛挂件”。恩,还有一点就是她还喜欢喝牛奶哦!

又喜欢牛又像牛,你说是不是应该叫“牛牛老师”呢?!

这几天,盛行起绰号之风刮到了我们班。

今天一上课,我们就发现站在门口的不是我们的班主任,而是一个素不相识的人,原来她是我们的新班主任.

牛样:我们一见到她就觉得她像一头牛,头顶带着两个发卡,就像长在上面的两只牛角,两只牛眼睛直直地瞪着我们,身子嘛,也像牛一样壮壮的,结结实实的。

牛脾气:有一次,我们在上课时,有同学因为开了点小差,就被这个牛老师痛骂了一顿,这节课老师一直在批评我们,还不停地用手拍着桌子,她滔滔不绝地讲着,而我们都昏昏欲睡,我的天啊!
这明明是那个同学的错,老师却把我们也批了个落花流水,骂完就算了吧?她居然还告了家长,真是太狠了吧!

与牛有关的东西:她还属牛,而且她的提包上、脖子上、手上都挂着许许多多的“牛挂件”。恩,还有一点就是她还喜欢喝牛奶哦!

又喜欢牛又像牛,你说是不是应该叫“牛牛老师”呢?!

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