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人教版初中语文教案《秋天的怀念》

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  老师在上课的时候要激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。下面是由出国留学网小编精心为大家整理的“人教版初中语文教案《秋天的怀念》”,更多优秀的文章尽在出国留学网,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助!

  人教版初中语文教案《秋天的怀念》

  一、教学目标

  知识与能力:

  1.准确、流利、有感情地朗读课文。

  2.抓住文章细节,揣摩人物内心世界。

  3.品读文章质朴深沉的语言。

  4.在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和运用。

  过程与方法:

  从情境创设和情感铺垫导入,解读“我”和母亲。引导学生深入人物的内心世界,体悟亲情和生命。

  情感态度与价值观:

  引导学生设身处地体会作者和母亲的经历和感受,真正感受到母爱的伟大,并用正确的态度面对生活。

  二、教学重难点

  教学重点:

  1.品味揣摩语句,深入理解课文。

  2.走进“我”和母亲的内心世界;感受母亲形象。

  教学难点:

  切实体会母爱的博大无私,指导学生学习如何面对磨难。

  三、教学策略

  本课主要采用情境引导法、朗读法、赏读评议法等教学方法,此外与直观形象的多媒体结合,更能激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。

  1.通过情境创设和情感铺垫导入,反复品读课文,逐步深入理解课文。

  2.学生自主学习,将自学中遇到的难词、难句摘下来质疑问难,通过生生、师生之间的交流加以解决,教师在点拨时授以学法指导。

  3.在课文解读中设置好问题,激发学生阅读体验。丰富学生情感,培养学生口头表达能力。

  四、教学过程

  (一)情境导入

  导入:

  教师出示PPT并朗读:

  我一直有一个凄苦的梦……在梦中,我绝望地哭喊,心里怨她:“我理解你的失望,我理解你的离开,但你总要捎个信儿来呀,你不知道我们会牵挂你,不知道我们是多么想念你吗?”但就连这样的话也无从说给她听,只知道她在很远的地方,并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜,驱之不去。

  这段文字节选自史铁生的散文《有关庙的回忆》,表达了作者对一个人强烈的想念之情,这个人便是他的母亲。学习了史铁生回忆母亲的散文《秋天的怀念》,我们会对这种情感有更深的体会。

  【设计意图】创设情境,激发学生的阅读兴趣。

  (二)走进作者

  播放视频课件《秋天的怀念》作者介绍。

  1.史铁生虽遭遇了不幸,但他最终走出了人生的困境。看完视频,说说史铁生取得了哪些成就。

  2.课件展示:

  他体验到的是生命的苦难,表达出的却是明朗和欢乐;他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的心……(华语文...

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