初学者设计衣服怎么画

　　大学毕业生找工作一直都是一个难题，应届生拿着一张薄薄的简历游走于各个招聘单位之间，简历有时候成了你踏入就业大门的敲门砖，所以简历一定要够详细够独特，以下《初学者简历自我评价》由出国留学网自我鉴定栏目为您精心提供，希望对您有所帮助。

　　我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有***、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

　　作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备老实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识练习，有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦刻苦的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

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　　雅思的阅读备考需要突破很多难点，尤其是对初学者而言，所以学生们对于雅思阅读技巧必须掌握。下面出国留学网把雅思阅读的练习技巧都给大家讲讲，希望能够帮助到大家。

　　一、雅思阅读技巧

　　1，在阅读中培养每种问题的技能。大约有14种不同类型的问题，考生需要找到每个问题相对应的策略。有些问题类型是按照文章顺序，有的则是无序的。掌握雅思阅读技巧不仅可以帮助考生节约时间，还可以找到正确的答案。

　　2，学会略读和泛读技巧。考生应该在雅思阅读的时候学会略读和泛读，这样能够在雅思考试中取得好的成绩。略读是获取全文观点的方法，最好在看题目之前。略读和泛读只是一个了解主题和布局的机会。考生应该在2-43分钟内浏览完整个段落，不需要在重读。同时，考生应该为所有的关键词加下划线。通常在标题匹配题中不需要理解段落，考生可以通过泛读，抓住相关关键词来快速定位信息，这样才能学习到雅思阅读技巧。

　　3，培养你速读的技巧。这个要求最注重的就是严格的时间限制，这将极大挑战考生及时完成问题的能力。考生必须要培养起速读的技巧，以便能够快速找到答案。这也意味你必须要能够快速扫描通道以查找信息。

　　4，不要试图理解完整的段落。在雅思阅读中考生的任务是找答案。大多数问题都会测试你定位信息的准确度，然后在理解包含该信息的句子。只有两种类型的问题需要更详细的了解整个段落，即匹配标题和选择标题。所有其他问题都是基于查找信息的训练。

　　5，发展词汇。这是考生获取高分的关键所在。学习词汇不只是学习单词的意思，而是学习如何用好词汇。同时也能提高考生搭配单词的能力。考生应该每天养成背单词的习惯，然后每周再温习一遍。

　　二、雅思阅读注意事项

　　1，注意审题

　　时间再紧张也不能忘了审题的重要性，看清题目再做题，这是很多考生往往很容易忽视的点。那么具体审题要注意哪些方面呢？

　　首先考生可以找出题目中的特殊符号，特殊印刷体，连词和因果搭配等关键词，遇到生词怎么办？先猜好词性和主被动关系，然后结合常识与逻辑检验答案的合理性。对于题目中的年限和地点特别标记，是易忽视的定位点。对于阅读判断题，一定要看清是yes，no还是true，false.写错不得分哦。

　　2，有技巧的读文章

　　找到答案范围的定位中心词，正确的阅读顺序是先定位，后思考，如果答案范围一时无法确定，那么可以根据题目继续细化定位词。雅思阅读定位词一时间无法找到的情况，考生可以根据题目顺序原则，先确定答案所在的段落，然后根据同义词替换的技巧，找出核心关键词，并进一步找出正确答案的线索。

　　3，填写答案的正确姿势

　　雅思阅读考试不设置额外的答案填写时间，考生如果时间紧张不建议先做题后填答案，尽量采用边做题边填答案。

　　根据文章的难易，题目的难易程度，小站雅思君建议考生先易后难，比如第一篇文章相对简单，12分钟左右就搞定，剩下的时间留给第二篇和第三篇。遇到乱序题比如匹配题，涉及到文章某些细节内容的题型，建议考生最后做。

　　1.音读

　　许多同学都有出声阅读的习惯。出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，"一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。"因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。

　　2.心读

　　心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。采用强制自己深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。

　　3.指读

　　指读是指用手指、铅笔或尺等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。

　　4.复视

　　复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的同学往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的材料，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。

　　5.头的摆动

　　阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这样，当他顺着一行字往下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头来看下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准书页的左边。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。