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小学五年级作文550字:濠河美景

美景 小学五年级 550字
作文标题: 濠河美景
关 键 词: 美景 小学五年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学五年级
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我爱奔腾不息的长江,我爱浊浪滔天的黄河,但我对那日新月异的城市——南通,他的母亲河——濠河,更是情有独钟。    白天的濠河游船如织,自然景色美不胜收,人文景观引人入胜。夜晚的濠河,河面星星点灯,沿岸的美景在彩色的灯光辉映下入如仙境。
  来自:作文大全 白天的濠河在阳光的照耀下,波光粼粼的濠河宛如一串串银色的项链环绕着南通,不时有几条顽皮的小鱼跳出水面,打破了河水的宁静。漫步在濠河的四周,水静静的,静得连水底的鱼儿嬉戏的声音都听得一清二楚;水清清的,清的连河底的小石子也能看得见;水绿绿的,好像一块翡翠。
  来源:作文网 m.zw.liuxue86.com 夜晚的濠河,河面星星点着灯,沿岸的美景在彩色的映照下更加美丽动人。河正中有一个音乐喷泉,看那喷泉的水柱如注,水珠晶莹剔透,从高处落下犹如散落了满地的银子,听那音乐更是优美动听。此时我的心情无比激动,是谁设计出用音乐和喷泉配对成一个十全十美的风景线。
   河面如镜子般的明亮。岸边五彩华灯齐放 ,灯光勾勒出来的建筑物的轮廓映入镜面:电视塔......清风掠过,水波微起。
   濠河的景色可真美啊!
流光溢彩,美不胜收!
这时,我才真正领悟到“城在水中坐,人在画中游”的美境。
   我爱富饶的家乡,我更爱美丽的濠河!
  -------------------------------------------------------------------------------- 《濠河美景》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学一年级作文550字:月下濠河

小学一年级 550字
作文标题: 月下濠河
关 键 词: 小学一年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学一年级
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  月下濠河    我爱奔腾不息的长江,我爱逐浪滔天的黄河,但我对那日新月异的城市——南通,它母亲河——濠河,更是情有独钟。 来自:作文大全   来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  我没有坐过船,但是很荣幸(用词错误,是不是想表达高兴?),我在生日那天晚上,爸爸妈妈也带我去游濠河(。)当听见爸爸和妈妈在讨论如何给我过生日时,我听到爸爸说:“不如晚上去游濠河, 妈妈也同意啦,我高兴得蹦来蹦去。       终于到了生日那天,我起得特别早,可是要到晚上才去,我的魂似乎已经飞到了船上。我很快地做完了作业,就坐在桌前发呆。时间如白驹过隙(这个词语要慎用,一般是形容较长的时间才用的),一眨眼就到了晚上。来到了河边,我喊道:“爸爸,爸爸,我们坐那艘船。”坐在船上,看这四周 ,灯光把濠河照得光彩夺目。泛舟于翡镜玉帘般的濠河上,我感到十分惬意。
   船行不久,我闻到了一阵扑鼻的芳香,寻着香气游去,濠河边开了许多花,真是美不胜收。 在爸爸妈妈的许可下,我当了“船长”。我第一次开船,操作船的技术不好,所以船时常会一会儿左,一会儿右,一会慢,一会儿快。船进入了桥洞,彩灯照亮了桥洞, 美丽极了。 将近七点半,我依依不舍地上了岸,嘴一直是笑着的,但总有点离不开濠河 啊。“南通好家园,南通啊南通 …… ”耳畔响起了动听的音乐。南通是个美丽的地 方,但是如果缺了濠河,南通哪会吸引外国人的目光呢?  《月下濠河》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学四年级作文500字:美丽的濠河

美丽 小学四年级 500字
作文标题: 美丽的濠河
关 键 词: 美丽 小学四年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级500字的作文,题目为:《美丽的濠河》,欢迎大家踊跃投稿。

濠河是南通的母亲河,千年的古城千年的河。河水清澈见底,波光粼粼的河面上,游荡着各式各样的游船。
  濠河周边都栽上了花草树木,绿树成荫,竹林青翠欲滴;假山、瀑布、凉亭美不胜收;大理石、鹅卵石构成的小路纵横交错;垂柳枝条像小姑娘的辫子,桃花像小姑娘的红脸蛋,在微风吹拂下,向人们点头微笑。濠河两岸一幢幢居民楼拔地而起,白墙红瓦。在阳光照耀下,岸边景物倒映在濠河水中,组成一幅幅美丽的水彩画。
  早晨,你可以看到濠河之畔人们迎着朝阳晨练的身姿,有的在跑步,有的练武术操,有的练腰鼓舞,还有的老年人在河边散步……而白天,三五成群的在这里看书读报,写生画的,讲故事的,放风筝的……热闹极了。不管春夏秋冬,濠河带给人们无限的欢乐。
  记得有一次晚上,我和爷爷奶奶坐上游艇,观看濠河的夜景。沿河的建筑如桥梁、水上舞台、喷泉,都在霓虹灯的照耀下,五彩缤纷、格外绚丽。
  导游热情地为我们介绍着濠河,它全长11公里,河面最窄地段只有六七米,最宽地段有二百多米,河面上有多座大桥。濠河风景区两岸有张謇故居、南通博物馆、蓝印花布馆、城隍庙、珠算博物馆、濠西书院、环西文化广场、水上壁画走廊、南通体育馆等著名建筑。
  一小时的水上旅行,看的我们是眼花缭乱,应接不暇。我调皮的问爷爷奶奶:“你们觉得濠河怎么样啊?”  “濠河真美啊!
”他们不约而同地说。
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简述澳门濠江中学

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 简述澳门濠江中学

  濠江中学创建于1932年,校址在天神巷,首由黄仁辅校长主理,是一所以爱国、爱澳、为社会培育人才为宗旨的学校。创办之初仅设初级小学。

  为了适应信息时代的要求,学校从幼稚园开始便建置电脑设备。在英才校部及小学部均建立了多媒体教学系统,正校每个课室、专用室都建有网络及投影设备,英才校部课室则配有三星65寸E-board。学校从课件制作入手,开展了多媒体辅助教学的实践。在教学过程中,学科教师、电脑教师、多媒体中心管理员三结合,经过不断摸索,提高了教师现代化教学的水平。目前,中、小、幼、英才四部建有10个电脑教学室,现有学生用电脑460台、教师用电脑348台,合共808台,投影机158部。

  七十多年来,学校以“忠诚、勇敢、勤劳、朴素”为校训,坚持爱国主义教育,新时期又提出“忠诚、勤奋、求实、创新”的新校训。学校的教育宗旨是面向广大市民,有教无类,坚决贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针。随着校务蒸蒸日上,学校已发展为一所包括幼儿园、小学、初中、高中的学校(俗称“一条龙学校”)。截止2011学年度,全校有121( 2)个教学班,教职工近400人,学生近4000人。

  为了让不同程度的学生都有所提高,学校根据“因材施教”的原则,1993学年度开始实行“分科分流”的教学改革,在保证提高学生整体素质的同时,培养出一批“高分,高能,高质量”的学生。学校大部份高中毕业生均能进入高等院校深造,其中包括进入北京大学、清华大学等国内高校及本澳、海外的大学就读。

  学校重视课外活动的开展,重视学生全面素质的提高。现有各学科、各类型课外活动小组四十多个,在学术、文体比赛中成绩优异,硕果累累。

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北去三河扬子渡 南通北渎蠡湖船

南通

北去三河扬子渡

南通北渎蠡湖船

来源:金武祥题常州东门政成桥

庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁之上

  庄子与惠子游于濠梁

  【原文】

  庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也?”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

  【译文】

  庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说:“鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼儿的快乐呀。”惠子说:“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐?”惠子说:“我不是你,当然不知道你的想法;你当然不是鱼,你不知道鱼的快乐是可以肯定的。”庄子说:“请从我们最初的话题说起。你说的‘你哪里知道鱼的快乐’这样的话,说明你已经知道了我知道鱼的快乐还在问我,我是在濠水的桥上知道鱼儿快乐的。”

  【题解】

  本文节选自《秋水》。

  《秋水》是《庄子》中的又一长篇,用篇首的两个字作为篇名,中心是讨论人应怎样去认识外物。全篇由两大部分组成。前一部分写北海海神跟河神的谈话,一问一答一气呵成,构成本篇的主体。后一部分分别写了六个寓言故事,每个寓言故事自成一体,各不关联,跟前一部分海神与河神的对话也没有任何结构关系上的联系,对全篇主题的表达帮助也不甚大,似有游离之嫌。

  《庄子与惠子游于濠梁》轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久。

  【寓意】

  惠子好辩,重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨;庄子智辩,重观赏。对外界的认识带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。如果说惠子带有逻辑家的个性,那么庄子则具有艺术家的风貌。

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  汕头市广澳中学:计划生375分/70位。

  美术特长生400分。体育特长生263分。

  汕头市达濠第二中学:计划生416分/79位。

  汕头市达濠中学:计划生446分/91位。

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