我舅舅家有一只金毛狗，它的名字叫丽丽，它的身体头、脸、手、脚都是金黄色的。告诉你，它可顽皮啦!
有一次，舅舅打扫房间时，它奔奔跳跳地跑过去。舅舅一看，说：“滚出去。”丽丽只好趴在一边看热闹。舅舅扫完地，把席子一铺，刚想躺下。丽丽蹑手蹑脚、一步一步地爬了过去，它把下巴顶在席子上，看主人没反应，把两只前爪耷了进去，再看看主人还没反应，整个身体卷成一个球，骨碌碌地滚了进去。舅舅一看，又好气又好笑，说“你怎么又进来了”。说着用脚把它轻轻地推了出去，逗得大家“咯咯”真笑。
你说金毛狗-丽丽，可爱不可爱，你想不想抱一抱它呢?
初步培养幼儿学会自己的事情自己做。以下是出国留学网小编整理的小班优秀健康教案《丽丽起床了》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目标：
1、让幼儿知道起床后穿衣服的顺序。
2、初步培养幼儿学会自己的事情自己做。
活动准备：
娃娃一个毛衣、外套、裤子、鞋子等衣物
活动过程：
一、老师讲故事引出课题师：小朋友们好，今天老师要给小朋友们讲个故事，故事的名字叫做《丽丽起床了》，竖起小耳朵仔细听好吗?
老师开始讲故事：一天早晨，丽丽一觉起来，太阳公公早早就笑眯眯地挂在了天空，丽丽该起床啦，可是妈妈买菜去了，她不知道该先穿什么衣服，后穿什么衣服，我们小朋友能帮帮她的忙吗?先告诉她穿衣服的顺序吗?
二、引导幼儿说出正确的穿衣顺序
师：那现在老师要请一位小朋友来帮丽丽的忙，我们一起听听他说的对不对哦。
师：小朋友，他说的对不对呢?嗯，现在大家跟着老师一起来说一说吧!我们先请出我们的好朋友娃娃出来吧，跟娃娃打个招呼吧!
师开始讲解正确的顺序，(可以配合娃娃一起来向幼儿说明：早晨起床后，应该先穿内衣(毛衣)，再穿袜子，穿裤子，穿鞋子，最后穿外套。衣服穿好后，要整理衣服，翻好领子，拉好衣襟。)师：好了，现在你们都知道正确的穿衣方法了吗?那以后起床的时候一定要按照顺序把衣服都穿好，好吗?
师：现在啊，老师还想问问你们，那穿好了衣服之后该干什么呢?
师：哦，小朋友都回答到了一些，那现在我们用完整的话一起说一遍吧，起床之后我们要刷牙，洗脸然后梳头，整理好了之后呢我们就要开始吃早餐对不对，老师希望小朋友们吃早餐的时候能够也像在幼儿园里面一样自己的事情自己做，不要做漏嘴巴好吗?
三、活动结束。
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本作文是关于初中初一1200字的作文，题目为：《唐唐》，欢迎大家踊跃投稿。
今年暑假过得很开心，一个人跟着旅行团到了云南去旅游，感觉很自由，没有那种在家里被爸爸、妈妈看着的束缚，也没有了在学校里学习的压力。这次出去玩，不光去游览了云南美丽的自然风光，还结识了许多的朋友，其中有一位特别的朋友——我们美丽的领队导游——唐唐（化名）。唐老师慈祥而仁爱，她很爱我们，这让我记忆深刻。有一次，做完课间操回来后，老师没吃早餐，拿出了一个鸡蛋、两块馒头和一杯豆浆，这立刻引来了不少同学的围观。其中一个同学不禁咽了一口口水，唐老师见了，关切地问他：“早餐吃了吗？”“没，不，已，已经吃了……”唐老师听了，不再说什么，只是将馒头扳下一点点，和着开水吃了。然后将剩下的早餐全给了那位同学。用她那惯有的微笑，静静地看着那个同学吃完了早餐，眼里流露出尽是慈爱的目光，仿佛母亲一般。我们都被这一幕深深地感动了。
唐老师讲课睿智、幽默、别具一格，课堂上，常常充满欢声笑语，这让我记忆深刻。记得在一次唐老师的“探索发现”社团课上，唐老师像往常一样走进教室，倒了杯水放在讲台上，向大家问了声好。只是与以往不同的是，放在讲台上的水满得似乎快要溢出来了。“今天我们的实验的名字就叫空气与水。”唐老师边说边拿出一张纸，使劲压到杯子上去，猛得将杯子翻了个身，水却一点没有泼出来。大家惊讶极了。唐老师得意地笑笑，继续拿着杯子，从我们头上一个个走过去，大家开始还担心水会不会从纸片里溢出来掉到我们头上，可是水杯从全班同学头上都走过，却一滴也没有溢出来。“神奇吧？这就是空气对水吸引力的作用！”在快乐的气氛中，唐老师让我们学到了知识。
虽然唐老师只教了我们两年，但老师的音容笑貌和睿智快乐的教学风格给我留下了深刻的印象。我爱您，唐老师！
...丽尼
松林不断地喟叹着，说着我父亲底声音。鸟鹊在月下鸣噪了一一不安定的今夜晚啊!
有我父亲底脸面出现出来，朦胧地，好像是挂在松林底那一端，一个枝丫上头。
父亲仍然是有着那一张忧郁的脸。
被遗忘了的死去的父亲底脸面，又出现在这异乡的松林之中了。
在那时，父亲还是中年，然而，也会常常忧郁。父亲带着我走过村庄南边的松林，小山上面，乳白色的径路，在月下蜿曲着。
父亲突然停止了脚步，眼睛沉重地望着一个枝丫。
“老三，可还记得祖父?”
“不记得了。”
父亲望着我，迟疑了一会儿，似乎是不知道应不应当引起我底记忆。
松林喟叹了，父亲底眼睛湿润着被忍住的眼泪。
父亲低着头，似乎是对自己说着，声音低而沉重：
“祖父是一个长工，一个能干的长工……”父亲停止着，不能继续下去。
我直视着父亲底脸，但是，父亲仍然是低着头。
“后来，祖父得了痨病，不能当长工了。祖父没有一升一碗田地，只有我一个儿子，一个养不活祖父的儿子……在52岁的时候，在像今天的一个夜晚，祖父用了到松林来捆松柴的绳子，把自己吊死了，就在这个枝丫上面。”
我没有说什么。我只感觉着我底喉头梗塞。我低着头，看着父亲身边系的一条腰带。我模糊地意识到父亲也是一个忠实而能干的长工，只是有着痨病;
而我，则是在我还没有生出以前就命定地被派成了一个终身的长工的。父亲也是没有一升一碗田地。
“我今年四十二岁了，老三。”父亲继续说着，呛咳的声音如同野狼底嗥叫，震彻了整个松林。
不久以后，父亲就没有长工可做。
松林喟叹着，父亲并没有想出他自己底处理自己的方法。
在父亲承继着祖父底方法，用自己底裤带将自己吊死在松树枝上以后，我就流落到这个城市来了。
在这城市中，我是懦弱而畏怯的少年人。我害怕着人们底陌生而敌视的眼睛，我更害怕着那静僻的马路旁边的野梧桐树底枝丫。野梧桐对于我是比松树枝还要可怕的植物。
无论在乡村和城市，都有着两个世界。
有两条路横在前面。我祖父和父亲指示了一条。
松林不断地喟叹着，在这都市底边沿。
世界是静止的，同时，又是在沸腾着了。
1934年9月
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...欢呼声、尖叫声、爆破声、吵闹声吵成一片，教室里成了欢乐的海洋。同学们蹦啊、跳啊、叫啊、飞啊，高兴的心情遍布了教室的整个角落。
原来是我们“快乐作文”班在狂欢。老师带来了满满一包、五颜六色的气球：有绿色的、有红色的、有蓝色的、有白色的、有粉色的……美丽无比。我眼馋了，真想要一个白色的气球。
老师选了袁和何上场。袁代表一队，何代表二队。朱老师话音未落，教室里人声鼎沸。有的同学喊“袁加油，何漏油!”有的同学喊：“何加油，袁漏油!”两房吵得不可开交。
比赛开始了。只见两位选手撅着嘴，对准气球口，深吸一口气，开始猛吹起来。气球越来越大，颜色越来越淡。突然，只听“砰”的一声响，何的气球爆了。“我们胜利了，我们胜利了!”同学们开始欢呼。
班级全面“开战”。朱老师每人派发一个气球，同学们立马吹了起来，五彩缤纷的气球在教室里自由自在的飞翔。几位同学两手去攻打BOSS——朱老师。有的同学则不玩气球，而是用笔尖去扎别人的气球——真阴险啊!“砰!砰!砰!”的气球爆破声在教室里络绎不绝啊!我好不容易吹大的气球为了避免被扎破也只好放了气。连朱老师也玩得不亦乐乎，整个教室成了气球的天地。
那一声声爆破声代表着我们欢乐与高兴，洋溢在教室的每个角落。 ...本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《我的“球球”》，欢迎大家踊跃投稿。
我的“球球”
“扑嗵”，呀！你呀！咋这么不老实呢？又从阳台上掉下来了，让你老老实实晒太阳，你就不听，这已经掉下来第三次了，人家都是再一再二不再三，你可好！再一再二就再三。你叫我怎么说你？长点记性呀！
这个调皮的小东东就是姥姥家的小白兔，我最喜欢的“球球”。
“球球”浑身雪白，毛柔软疏松。耳朵长长的，里面布满了血丝，就像树叶上一条条精致的纹理。它的眼睛红红的，像小小的樱桃，水灵灵的，外面一圈则发白，更衬得眼睛亮晶晶的。至于嘴巴吗，是“
Y”型三瓣嘴，还总是不停地“唇唇”欲动，好像在对我说：“小主人，我要吃东西。”它的小嘴巴有时会很脏，因为不停地吃，总有脏东西粘在上面，像长了撮黑胡子。这不，姥姥又在超市里买回了香菜、胡萝卜和菠菜，切成小块喂给它吃，刚放进去，就见“球球”一下子跳了上去，两个前爪趴在食物上，嘴巴不停地啃啊啃，一会就啃出个小月牙出来，再没一会就吃完了，可它还不罢休，又抬头看着，然后前爪搭住了上面的出口，一用劲从自己的小“家”中蹦了出来，东瞅瞅西看看，不停地耸动着自己的小鼻子，像个“小偷”三跳两跳便溜进了厨房，这翻翻来那翻翻，把姥姥买的菜全都扒拉出来了，这一来可把它高兴坏了，瞪着贼溜溜的小眼睛，两个小爪好像在鼓掌：“我来到食物基地了
,哈哈！”只见它左啃一口、右咬一下，在自己的“娱乐场”里折腾得手忙脚乱，吃得更是不亦乐乎！也许因为它太得意忘形，“稀里哗啦”的声音被正在做饭的姥姥听到了：“哎呀！你这个小兔子，怎么跑到这里来了？”姥姥又气又怜地揪起它的小耳朵，把它拎到了厨房门口。看着“球球”拖着沉重的步子，带着失落而沮丧的表情，一步一步挪回自己的小窝时，我忍不住怜悯起它来，又给了它几片菜叶，只见它就像猫见了老鼠，“吱吱”四脚同时跳着扑了上去，又带劲地吃了起来。
你看它吃得胖成了一个可爱的“球球”，肥肥的、圆圆的，我疼爱地把它抱在怀里，抚摸着这只圆滚滚的“毛绒球”，心里那个美呀，像天上的嫦娥姐姐抱着自己心爱的玉兔一样，心里像吃了蜜一样，浑身上下那个舒心劲就别提了！
此兔只应天上有，人间能得几只抱呀!
自评：这是我前段时间写的一篇日记，记录了在姥姥家...
幼儿园小班的孩子年龄小，怎样帮助孩子养成初步的生活自理能力?下面是出国留学网小编为您整理的“幼儿园小班健康教案：丽丽起床了”,欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩内容请点击出国留学网查看。
幼儿园小班健康教案：丽丽起床了
活动目标
1、逐渐掌握起床以后的穿衣以及生活劳动的顺序。
2、初步养成幼儿生活自理能力。
活动准备
1、起床后的穿衣，刷牙，洗脸等步骤图。
2、娃娃一个毛衣、外套、裤子、鞋子等衣物
活动过程
一、活动开始
(老师讲故事引出课题)
老师：上课之前老师要给小朋友们讲个故事，故事的名字叫做《丽丽起床了》，小朋友要仔细听好吗?
(幼儿回答)
老师开始讲故事：一天早晨，丽丽一觉起来，太阳公公早早就笑眯眯地挂在了天空，丽丽该起床啦，可是妈妈买菜去了，她不知道该先穿什么衣服，后穿什么衣服，我们小朋友能帮帮她的忙吗?先告诉她穿衣服的顺序吗?
二、基本部分
(引导幼儿说出正确的穿衣顺序)
老师：那现在老师要请一位小朋友来帮丽丽的忙，我们一起听听他说的对不对哦。
(幼儿回答)
老师：小朋友，他说的对不对呢?嗯，现在大家跟着老师一起来说一说吧!我们先请出我们的好朋友娃娃出来吧，跟娃娃打个招呼吧!
(幼儿跟娃娃打招呼)
老师开始讲解正确的顺序
(可以配合娃娃一起来向幼儿说明：早晨起床后，应该先穿内衣(毛衣)，再穿袜子，穿裤子，穿鞋子，最后穿外套。衣服穿好后，要整理衣服，翻好领子，拉好衣襟。)
老师：好了，现在你们都知道正确的穿衣方法了吗?那以后起床的时候一定要按照顺序把衣服都穿好，好吗?
(幼儿回答)
老师：现在啊，老师还想问问你们，那穿好了衣服之后该干什么呢?
(幼儿回答)
老师：哦，小朋友都回答到了一些，那现在我们用完整的话一起说一遍吧，起床之后我们要刷牙，洗脸然后梳头，整理好了之后呢我们就要开始吃早餐对不对，老师希望小朋友们吃早餐的时候能够也像在幼儿园里面一样自己的事情自己做，不要做漏嘴巴好吗?
(幼儿回答)
活动结束。
活动总结
本次健康活动帮助孩子们了解并学会起床后的穿衣顺序和早餐前的刷牙、洗脸、梳头发的步骤，培养小班幼儿初步养成生活自理能力，并让孩子明白自己的事情自己做是一个好的习惯。对个别能力差的幼儿要耐心讲解指导。
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