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四年级体育教案及反思通用范文

四年级体育教案及反思 四年级体育教案反思范文 体育教案及反思四年级范文

  身为一位的教师,我们一定要有一流的教学能力,通过教学反思可以很好地改正教学错误。那么如何才能把教学反思做好呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“四年级体育教案及反思通用范文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  四年级体育教案及反思通用范文(一)

  1 游戏:跳绳接力

  2 原地投掷垒球(投掷纸飞机)

  在这次课中,以坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣,兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。本着以学生发展为中心,教师为主导。充分发挥学生学习的积极性和学习潜能。为了学生的个体差异,确定学习目标和评价方法,从而使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。

  教师通过讲解、示范,指导学生积极的学习,所采用的引导、鼓励、表扬、比赛等激发学生的共同参与。从整体看课前的教学目标,计划、教材的选用、设计,都很成功。

  一、在游戏部分教学内容的合理达配,对学生的学习产生浓厚兴趣

  在游戏中安排了复习课:“前滚翻”和同学们特别喜爱的跳绳运动。用竞技的形式,将这两项结合起来对学生产生浓厚的兴趣,使学生在娱乐中学习,产生学习的欲望,这样就像一根无形的指挥棒,牵引着五十几位同学的心,这样让注意力不集中小学生都吸引过来。

  将复习课安排在游戏中

  1是起到巩固的效果;

  2是辅导个体差异的学生;

  3是无形中形成了积极的练习作用。

  二、师生的共同参与,激发了学生的练习欲望

  在游戏、学习中以学生为中心,教师为指导者。这样就形成了教学相长,让学生也成为教学的设计者。在游戏和放松练习的过程中,教师主动、积极地和同学们共同练习,主动参与,既起到组织者的作用,又发挥其引导学生的作用,学生练习的积极性得到充分调动,学生练习的时间增加,练习密度加大,这样很好地完成了教学任务。

  三、注重学生三基的培养

  教师通过讲解、示范、指导;注重学生基本知识、技术、技能的学习。让学生知道什么而且更要让他知道为什么;教师是学生学习的榜样,基本技术、技能的学习,是直接关系到动作质量的好坏,小学体育教师的技术、技能,对学生的终身体育锻炼至关重,所以加强教师自身素质也不容复视。

  四、学生对在授课的过程中有以下几点需加强

  1 教师的语言应接近学生的年龄,这样才能更好地体现学生的主体地位。

  2 培养学生良好的习惯是一个长期的工作,要坚持不懈地培养学生良好的身体姿态,扎实贯彻健康第一的.思想。

  3 加强组织纪律,加强课堂的组织。

  四年级体育教案及反思通用范文(二)

  根据教学内容的需要,运用小垫子布置了一个椭圆形的场地,尽量发挥“小场地多用途”的优势,诱发学生的练习兴趣和热情。小垫子的摆设整洁、美观。

  整节课围绕小垫子进行练习。基本部分用小垫子进行肩肘倒立的教学。教师讲解示范效果好,有利于组织教学;好组织,好调动,只要向学生交待清楚完成动作的方向、位置调换,学生很快配合,移动迅速,节约了时间,增加了练习的次数。

  小垫子提倡一物多用。除了作为学习肩肘倒立的器材外,在素质练习时充分发挥了它的作用...

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