今天出国留学网为大家精选了一篇文章主题是“四年级下课件”,希望能给你提供帮助作为一个参考。老师在开学前需要把教案课件准备好,每个人都要计划自己的教案课件了。老师要按照教案课件来实施上课。
四年级下课件 篇1
教学目标:
1、能流利地朗读课文,并能对课文的内容发表自己的见解。
2、进一步培养学生独立阅读的能力以及读后表达自己见解的能力。
3、培养孩子独立生活的意识和能力,克服依赖思想,注意在生活中经受锻炼和考验。
重点:
培养学生独立阅读的能力。
难点:
感悟较深层意思并谈出自己的见解。教学过程:
一、启发谈话,引入新课
同学们喜欢旅游吗?你们也许到过很多地方去旅游,都和谁到过什么地方?生:我去过广州,我爸爸在广州打工。生:我和爸爸去过远安公园。
这节课我们来认识一位德国小姑娘——(板书:乌塔),看看她是怎样旅游的?
二、指导学生自学课文
1、出示幻灯片。
(1)可以先读一读阅读提示,根据提示去自学。
(2)用自己喜欢的方式读课文,可以在感触深的句子、段落旁边写一写自己的感受、理解;在不理解的地方做上标记。
2、学生自学课文。
3、交流初读感受,提出疑难之处。
同学们读得可真认真!看样子乌塔的事对同学们的触动还是蛮大的。课文讲了是什么事呢?
生:课文讲了“我”在罗马下了车,遇到一个叫乌塔的小朋友,她告诉“我”她一个人趁暑假游历了欧洲法国、瑞士、奥地利、意大利、希腊,她还告诉“我”她在家里就设计好了……(略)
如果能抓住要点,简单点说就好了。
生:课文讲了一个叫乌塔的小朋友一个人在外面旅游。很精炼。
生:课文讲了“我”在外国旅游的时候,看到一个小朋友才14岁,就一个人到外国去旅游去了。很完整。
读了这篇文章,你有什么感受?
生:乌塔这么小就能一个人出国旅游,太了不起了。生:好能干啊!
是啊,乌塔才14岁,就能一个人出国旅游,可真不简单。可是她不是随便就出国了,她还做了不少的准备呢!同学们在读书过程中还遇到什么问题?
生:乌塔一个人出国旅行,她就不怕吗?遇到坏人怎么办?生:乌塔出国旅游要多少钱?钱从哪儿来的?生:她家的大人难道放心她到外面去吗?
是啊,乌塔独自一人游欧洲,你对她的做法怎么看?让我们带着问题再来读课文,大胆的说说你的看法。
三、再读感悟,研讨释疑
1.学生带着问题去读书,认真思考,自读自悟。2.小组内交流讨论。3.全班交流,互助解疑。
(l)教师引导学生着重研讨“你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解”?乌塔独自一人旅游欧洲,你怎么看?大胆说出自己的想法。
生:我觉得乌塔这样做很了不起。(为什么呢?)她才14岁,敢一个人出国旅游。确实了不起。
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