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四年级班级个人工作计划(精选5篇)

四年级

  制定工作计划前一定要结合现实,怎么样才可以写出一篇优秀的工作规划呢?以下是由出国留学网的编辑收集整理的《四年级班级个人工作计划》,还请您能收藏本网页!

四年级班级个人工作计划【篇1】

  一、班级情况分析

  我班共有学生38人,其中女生18人,男生20人。我班大多数孩子能够按时完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己。也有一小部分孩子,行为习惯不良,学习意识不足,还需要费很多精力在这部分孩子身上。我相信,在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所进步的。在班级队干任命方面,上学期大部分同学都在班上担任一定的职务,有些班干部自制力较差,不能时刻以身作则,做好榜样,不利于良好班风的形成。这个学期要建立一支能干、负责人的班干部队伍,让班干部把班级工作承担起来,让整个班貌越来越好。在学习方面,抓好语文常规作业的检查订正,加强家校沟通,避免出现安全等事件。

  二、工作思路

  热情服务、稳抓常规、加强实践、追求创新;以感恩教育是主线。

  三、配合大队部抓好以下工作:

  (一)坚持文明礼仪教育工作

  将依据《公民道德建设实施纲要》的要求,以行为规范为切入口,狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起,坚持不懈,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给队员、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草。

  (二)加强安全教育工作

  1.教育学生,认真学习消防演练教育大会相关精神,认真听消防安全知识讲座,积极进行消防演练。利用队会、黑板报、广播、校园网进行各方面的安全知识学习,提高自我保护能力。

  2.加强健康卫生教育,积极宣传预防流行性疾病知识,培养队员良好的生活习惯。

  四、每周主要工作(略)

四年级班级个人工作计划【篇2】

  一、情况分析

  全班共有学生36人,其中男生28人,女生8人。新生10人。后进生比不多,学生学习的纪律性、自觉性比较强,是基础比较好的一个班。

  二、了解学生思想状况。

  我接手该班已经有半月了,对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径

  ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

  ⑵日常观察。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

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与四年级相关的个人工作计划

四年级学生的自我介绍7篇

四年级学生自我介绍

  当我们置身在一个人多的场合,我们有必要对自己进行适当的介绍。通过自我介绍给他人留下深刻的印象,自我介绍有什么格式?考虑到你的需求,栏目小编特意整理了“四年级学生的自我介绍”,希望本页面内容能帮助到您!

四年级学生的自我介绍 篇1

  我叫刘辙,是XXX小学四年级五班的一名学生。

  我的个子不高不低,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。当然了,我还有不胖不?的身材,是一个人见人爱的小伙子了。

  我的爱好很多,上网,打羽毛球,游泳等,其中上网是我的最爱,别人吃饭时我在上网,别人睡觉了我还在上网,所以妈妈给我起了个外号---小网虫。

  我在网上打游戏,摩尔庄园达到第十集了。还有超级拉拇,我有时还聊天,交各地朋友。在网上我还学习了英语,认识了很多单词如:juice、eat、cake,在小学生作文库上我还发表了我的一篇作文呢。

  我的优点:不乱扔垃圾。我的缺点:穿衣服不整洁、马虎、爱上网。我决心现在起改正我的缺点,发扬我的优点,希望和我聊天,没准我们会成为要好的朋友呢。

四年级学生的自我介绍 篇2

  我叫王婉晴,今年已经九岁了,是培星小学南校的四(2)班的学生。我长得很胖,头发很短,个子长得不高也不矮。我夏天经常穿短裤和短袖衣服,很喜欢穿凉鞋,冬天喜欢穿运动服和运动鞋。

  我很喜欢笑,上次老师问同学:“谁是咱们班最爱笑的?”同学们都指着我说:“王婉晴最爱笑了。”于是,我又笑个不停。下课了,我又笑着说:“你们为什么要指我?”于是,同学们都指了指我的脸说:“你这不是又笑了吗?”这时,我无话可说了。

  我以后一定要坚持不哭,因为,人们都说爱哭的孩子没出息,所以,我不能当没出息的孩子。以后,我要用微笑面对一切。

四年级学生的自我介绍 篇3

  我的名字叫“晴”,它寄寓着爸爸妈妈对我的希冀——生命里充满阳光,快快乐乐。我的个子不高,有一头乌黑的短头发,一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脸蛋上。

  我是个爱学习、爱劳动、爱同学的孩子,而且我还是老师的得力助手,每次老师安排的任务我都能出色完成。记得有一次,学校要进行卫生评比大检查,老师把这个任务交了给我。我胸有成竹地把班里的同学分成四个小组。第一小组扫地;第二小组擦桌子、擦黑板和擦玻璃;第三小组拖地;而剩下的第四小组就负责倒垃圾和摆桌子。在我的冷静指挥下,我们班的大扫除进行的有条不紊。老师看见了,笑嘻嘻的夸我像个“小管家”。那次卫生评比,我们班得了第一名。我希望进入到新的学校,新的班级能继续成为班里的骨干,继续当老师的得力助手。

  我虽然有很多优点,但也有不少的缺点。其中粗心大意就是我最大的缺点。每次考试的时候,因为粗心大意,我常在一些简单的题目上失分,令我后悔不已。我非常希望以后能改掉这个坏毛病,跟“细心”交朋友。

  新同学,新老师,这就是我,一个充满阳光和灵气的我,你们愿意跟我交朋友吗我非常期能成为你们的好朋友哦!

四年级学生的自我介绍 篇4

  我叫杨习晨,原名:杨靖文,个子比较高,大眼睛,小嘴巴,高鼻梁,招风耳朵。看起来比较斯文帅气。

  你不要认为我没有脾气,我一发起火,山崩地裂,好像天都要塌下来一般,像一头激怒的雄狮。

  虽然我生气很厉害,但是我胆小如鼠,遇到一些老鼠、蜘蛛、蟑螂等害虫都害怕。有一天我在...

与四年级相关的自我介绍

四年级下学期语文教师工作计划

下学期教师工作计划

  为了使工作计划更有针对性和可行性,我们应该在下一阶段的工作计划投入我们的精力了。工作计划可以让我们有条不紊地开展下阶段工作。今天出国留学网编辑为大家带来了一篇与“四年级下学期语文教师工作计划”有关的好文章,请阅读后分享你的朋友!

四年级下学期语文教师工作计划 篇1

  转眼新学期开始了,我会以上级精神为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造 “优质均衡和谐教育”而努力。

  一、本学期教材分析:

  本册教材仍以专题形式组织内容:导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。

  1、教材内容:

  本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。

  教材设计了八个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。

  2、教材特点:

  本册是在四年级上册基础上编写的,教材的结构及思路是共同的,体现整套教材的一致性。

  (一)加强整合,围绕专题组织教材。根据课程标准提出的“教材内容要简化头绪,加强整合”的要求,本册在编写中加强了整合性。(导语导学,整合单元内容。精读与略读课文的联系和整合。单元学习活动贯通和整合)

  (二)安排“综合性学习”,全面落实语文课程标准提出的目标。(综合性学习是课程改革的着力点。本册教材继续安排两次综合性学习,一个安排在“大自然的启示”专题中,要求观察大自然现象或搜集资料、调查访问,交流从中的发现或得到的启发;也可以做做实验或搞搞小发明。一个安排在“田园生活”专题中,了解乡村景物和人们的生活。)

  (三)加强导学功能,引导学生主动、积极地学习。

  (四)丰富课本内容,拓宽学习资源。

  3、教材结构:

  每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由4篇课文组成,其中精读课文2-3篇,略读课文1-2篇。精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读。

  语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。

  二、本学期学情分析:

  本班学生共有学生16人,其中男生7人,女生9人。学生们比较自觉遵守课堂纪律,有良好的课堂记录习惯。但是,部分孩子基础知识的不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁。这部分学生上课时忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼...

与四年级相关的教师工作计划

四年级英语教师下学期工作计划7篇

英语教师工作计划

  怎样写计划才能保证工作计划真实有效呢?为了跟上领导的脚步,我们可以加快工作进程,下一阶段的工作计划将会成为我们的工作重心。工作计划可以保证我们不会漏掉任何重要的工作,以下是出国留学网小编为大家整理的“四年级英语教师下学期工作计划”相关的文章,敬请您阅读并收藏本文!

四年级英语教师下学期工作计划 篇1

   一、指导思想

  教师应认真贯彻国家教育方针,依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向。倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式。针对小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养良好的发音,正确的听说读写习惯和运用语言的习惯,重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。

   二、学生基本情况

  四年级一个班级,每班学生人数大约五十,经过一段时间的英语学习,这些学生养成了一些良好的学习英语的习惯,也有一定的综合语言运用能力。对英语有着浓厚的兴趣,对知识的获取有强烈的求知欲望。但是班级内仍存在着不好的学习习惯,作业不能按时完成,教师应及早纠正他们的不良习惯,让他们认识到学习英语的重要性。为他们今后的英语学习打下基础。教师本身也要专研教材,采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学。通过设计各类生动有趣的教学活动,将课堂贴近生活,贴近学生,保持并提高学生学习英语的兴趣。

  三、教学目标

  根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英语学习的自信心。培养学生一定的语感和良好语音、语调基础,以及良好的学习习惯。在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。同时,培养学生的观察,记忆,思维,想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠基良好的基础。

  四、教材分析

  《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用,是人民教育出版社与加拿大lingo、media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第二学年第二学期使用。

  基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。《英语课程标准》中指出,四年级学生应完成一级目标,即对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

   五、教学目的、任务

  1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯。

  2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容。

  3、能够进行简单的日常用语的交流。

  5、熟练掌握所学歌曲、ch...

与四年级相关的教师工作计划

四年级上册班主任工作计划汇编

上册班主任工作计划

  为了践行公司的价值观而努力,与下一阶段的工作开始了我们需要开始制定一份工作计划了。想要工作更顺利,我们可以写一个较详细的工作计划。编辑为您精心准备了关于“四年级上册班主任工作计划”的相关资讯,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

四年级上册班主任工作计划(篇1)

  一、指导思想

  根据我国教育方针、培养计划和学校工作计划。明确班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学校领导事实教育教学的计划的得力助手,对全班学生的健康和谐发展负直接责任。是学校德育工作的主要实施者,不仅是联系各科教师与团队组织的纽带,而且起着沟通学校、社会和家庭的桥梁作用。是年轻一代健康成长的引路人,是社会精神文明建设的重要促进力量。

  二、本班学生基本情况:

  全班87人,男生56人,女生33人。在此年龄段的学生,活泼,好动,自我约束较差。缺正确是非观。所以要在学风和规范上下工夫,使得学生能逐步走向成熟,实现自我教育。有了三年级的基础。已为进入中年级有了很好的过渡作用。将进一步完善,规范学生的准则,为学生的自我发展提供空间,为学生的健康成长做好自己的工作。班级设立正班长、副班长、体育委员、劳动委员和学习委员各一名。班干部组织能力强,尽职尽责。班级有着良好的班级舆论和优秀的班风,能够在没有老师的情况下,自己开展一些日常活动。班集体有着较强的纪律性。

  三、本学期计划

  (一)组织和培养班集体:1、确立班集体的奋斗目标;2、加强班干部的组织能力,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神;4、加强班级团结力量。5、进一步正确的集体舆论和优秀的班风的建设。如拔河比赛,布置教室等活动。

  (二)思想品德教育:培养学生树立正确的政治方向,让学生了解社会上发生的一些时势。培养学生形成社会基本的'道德品质、法纪观念和文明的行为方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德评价、自我管理的心理品质。如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

  (三)学习方面:1、端正学生学习目的和学习态度,养成良好的学习习惯。2、加强学生学习纪律教育。3、争取和任课老师的配合,全面了解学生的学习情况。如词语抢答,歌咏比赛等

  (四)生活方面:重视学生的课余时间,帮助学生安排丰富多彩、有益于学生身心健康的各种活动。由于绝大多数学生在校开早餐,所以指导学生饮食卫生和课余生活,关心身体健康是我们的班主任的重要工作之一。

  (五)组织学生参加劳动和其他的社会活动:1、培养学生树立正确的劳动观念和劳动态度,养成劳动习惯。2、参加社会实践,培养学生的知识和才干。

  (六)指导少先队工作:根据上级领导和学校团队部工作安排,积极配合工作。

  (七)家长联系工作:加强与家长联系,形成家校通,双方及时交流学生的情况。主要采取电话联系,召开家长会,家长座谈会。

  (八)评定学生操行:每学期对学生进行1-2次的评估。注意平时各项工作的评估和总结。

  四、班级工作目标:培养良好的班级体,让学生在班级体中有所发展,有所突破,让学生在德...

与四年级相关的班主任工作计划

《草房子》读后感四年级通用

草房子读后感

《草房子》读后感四年级 篇1

  读一本好书,就像在和一位高尚的朋友在讲话。”

  这句话说得不错!暑假里,我看的书就不胜其数。《青铜葵花》,《窗边的小豆豆》,《塔克的郊外》都是我的最爱。我最关注的是生动的《草房子》。

  《草房子》的作者是曹文轩,主人公是桑桑。大致内容是写桑桑因为父亲工作的关系,来到油麻子地小学读书,生活中结识了好朋友秃鹤、杜小康、纸月、阿恕等。发生了一件件有趣的事情。六年后,因父亲工作的原因,他有被转学了,他承诺,永不会忘记这六年刻骨铭心的生活与这些好朋友。

  读着这本书,我仿佛身临其境,与桑桑一起喂鸽子;同纸月一起学习;和杜小康一起骑自行车;随细马一起放羊......我真想投入到那些日子去,无忧无虑,自由自在。虽然现在科技发达了,有房有车,但我还是喜欢在河里摸鱼;在芦苇荡里捉萤火虫;子啊宁静的夜晚,伴着小昆虫的鸣叫声,小桥流水的河流声,进入甜美的梦乡。

  花再美,无人观赏夜也是枯花一朵;书再好,没人品读就没有应有的责任。因此,我要把它推荐给你们。我的推荐理由是:①曹文轩叔叔是儿童文学作家,他写的文章语句优美,引人入胜,能引起我们的共鸣。②文章主次分明,描写具体,突出重点。而且利用了反语,心里是爱,口上却说厌。故事一波三折,留有悬念。③它利用了很多修辞手法,比喻、拟人、夸张、反语,样样俱全。

  读了这本书,我仿佛与曹文轩爷爷进行了以次深沉、投入的交谈。我在这次交谈中,积累了好词好句,提高写作水平,明白许多道理。

《草房子》读后感四年级 篇2

  《草房子》这本书妈妈已经给我买了很久了,它是我最喜爱的图书了。这本书是曹文轩的少年长篇小说,主要写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹也参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。

  看了这篇文章,有很多美丽的片段在我脑海中浮现:

  “白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光。这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭……”多美的意境啊。

  “墓前,是一大片艾,都是原先的艾地移来的,由于孩子们天天来浇水,竟然没有一棵死去。它们笔直地挺着,在从田野上吹来的风中摇响着竹子,终日散发着他们特有的香气。”在《草房子》里,又有多少让我们落泪的真情。

  我喜欢《草房子》这本书,它会让我受益终生的!读完这本书,我知道了要以平静的心,美好的去看待一切,我们还要坚强勇敢的面对以后的困难。

  《草房子》好像让我的心灵得到了静化,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一种气息所感染。磨难是一种经历,能让人成长,愿这本书能让孩子明白肩上的责任,让孩子健康乐观的成长。

《草房子》读后感四年级 篇3

  夕阳下的草房子——《草房子》读后感

  一座座草房子屹立在夕阳的余辉下,屋顶上那枯黄干瘪的麦穗被烈焰般的残阳染上了一层耀眼的光晕,着古老的草房子,便在曹文轩的笔下燃烧了起来……

  曹文轩是一名作家,出生于1954年江苏盐城,是从北京大学毕业的,曹文轩爷爷写的书获得过大大小小,许许多多的奖项,其中,他写过的《根鸟》、《山羊不吃天堂草》、...

与四年级相关的读后感

最新四年级的数学日记(推荐6篇)

四年级数学日记

  周记写作是一个不断进行脑力活动的过程,相信大家都写过周记吧。坚持写周记可以帮助我们规律生活保持健康的生活习惯。出国留学网今天为大家准备了一篇讲述“四年级的数学日记”的好文章,希望您分享本页内容与您朋友!

四年级的数学日记 篇1

  “χ”这个数长得很有特别,它长得很像“X”。

  有一天,“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小。

  突然“χ”出现在它们面前,说:“你们不要再比啦!你们谁也不是我的对手!”“1”说:“你怎么能和我们比呢?你连自己是几都不知道,还敢来这里和我们比赛。哼,真是自不量力的家伙!”

  “χ”非常不服气,就跳到“1”的面前,大声说“我才是的:“χ-1=9,χ=9+1,χ=10,看,我比9还大!”

  “0”在洞里听见了,就滚了出来,拉着数字“1”,跑到“χ”的旁边,说:“χ×1=0,χ=0÷1,χ=0,这不,比谁都小。”

  “χ”听了“0”的话,从此就不再骄傲了。

四年级的数学日记 篇2

  星期六下午,我做完作业闲着没事,母亲就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”母亲又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”母亲说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

  于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了母亲。可母亲随口说了一个数,就推翻了我的发现。母亲让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。母亲就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据母亲给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

  原来,4的倍数的特点是:一个数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了母亲,母亲满意地点了点头。

  这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。

四年级的数学日记 篇3

  通过上个学期数学期末考试,我发现数学基础部分学得不是很扎实,于是我在暑假里认真学习,努力复习数学基础知识,使我有所改进。

  在平常的生活中,我给自己订了一个目标:每天做一张口算和应用题,做完让爸爸审阅。过了没多久,我的计算速度就变快了,让我更有自信了。有时去逛超市,我会注意身边的数字,我真可以说成了数学迷。

  兴趣班中,老师教我们学奥数,我们有疑问的地方可以向老师询问。学奥数,使我开拓了思路,学到了解题的捷径。

  学数学是件快乐的事情,它使我的大脑转动起来,让我的注意力集中起来。只要生活中有关于数学的事物,我都会尝试着去完成,所以我认为学数学是一种乐趣。

  在许多人眼中,数学是件很难的事,但我认为:只要我们认真、用心地去学习它,那么数学对你来说,一定不是问题。在这个暑假里,我要认真地复习数学,这样我的数学才不会落后。只要认真、细心、仔细地去做任何事情,一定会成功的。

四年级的数学日记...

与四年级相关的日记

四年级上学期工作计划模板

四年级上学期工作计划 上学期工作计划

  为了更好地指导未来的工作计划,我们要亲手去打造一份工作计划。如何写工作计划才会让计划不徒有虚表呢?出国留学网小编为您整理的“四年级上学期工作计划”启迪您的思考,或许在您阅读本文以后有一点收获!

四年级上学期工作计划 篇1

  9、严守班规,赏罚分明;牢记班训,树立自信。

  10、通过“寻找先烈的足迹”“体育锻炼”“感恩节”等系列活动,让学生锻炼身体、熏陶人格。

  1、强化学习“新守则、新规范”主抓良好行为习惯的养成教育,评选文明习惯之星。

  2、竞选中、小队干部,培养学生能力,做到人人管人,人人被管。

  3、建立“友谊班”、“友谊小队”,开展“一帮一”的互帮活动。

  4、寒假作业展优,树立学习标兵。

  1、庆祝国庆,爱国主义教育。

  2、开展节约资源“四个一”活动。

  3、开展“寻找先烈足迹”的班队活动。

  1、组织观看爱国主义影片和书刊,开展红领巾读书活动。

  2、开展阳光少年系列活动。

  3、组织学生积极锻炼身体,班级内进行“踢毽子、跳绳”比赛。

  4、评选体育之星。

  5、以班为单位开展“我爱读队报”的演讲活动。

  3、班会“我不比你差”

  4、班会“学习生活有计划”

  5、德育工作评价,写好特色评语。

  6、星星评选,表彰奖励。

  7、制定寒假计划,安排好学生的寒假生活,加强对学生的安全教育。

  一、指导思想:

  本学期, 我班的德育工作以校德育工作计划为指导,围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的理念, 提升学校知名度,打响学校品牌的统一发展规划下, 我班坚持树立以“以人为本,德育为先”的教育观念,以培养学生行为规范教育和养成教育为中心,开展一系列课内外活动。进一步完善常规管理,形成班级特色。

  二、工作思路:

  1、以学生为主体,通过常规的管理让学生形成良好的学习习惯和生活习惯。

  2、通过开展各种各样的活动增强学生的集体荣誉感,增强学生团队意识,加强班级体凝聚力。

  3、培养得力班干,加强班级管理,做老师的得力小助手。

  4、创建良好、和谐的班风,加强班级的凝聚力。增强集体荣誉感。

  三、具体措施:

  1、抓好班级常规管理, 培养孩子良好的行为习惯。

  2、加强爱国主义教育和《行为规范》的落实教育。培养学生诚信、好学、遵纪的良好品行,构建和谐、卫生的班级环境。

  3、做学生的良师益友,加强与学生的沟通,关爱后进生,以身作则,做好学生的表率。

  5、加强家校联系,共同教育和关爱学生的成长。

  6、开展多种多样的班级活动,加强班级的凝聚力,强集体荣誉感。

  1、庆祝教师节,了解教师节知识,开展尊师重教活动,出庆祝板报(庆祝教师节和安全教育结合)。

  2、美化教室评比。

  3、班级召开家长会。

  4、庆国庆活动(组织学生观看“迎奥运·展...

与四年级相关的工作计划范文

关于小学四年级班主任学期工作总结系列

小学四年级工作总结

  岁月荏苒,时光也在指缝间悄然溜走了,我们要面对新的挑战。我们需要动笔写自己的工作总结,工作总结能够让我们看到自身的付出和成长。经过搜索整理,小编为你呈现“小学四年级班主任学期工作总结”,我们后续还将不断提供这方面的内容!

小学四年级班主任学期工作总结(篇1)

  针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随意性大、卫生习惯不好的特点,本学期,在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。

  一、强化日常行为规范教育

  小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。这学期,我着重抓学生日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。

  本班学生课堂上的一个突出特点是:爱说,话匣子一打开便关不住,没有养成倾听别人发言的习惯;小动作多:玩笔盒、玩小东西、把手指放进嘴巴。经过一学期的训练,手进嘴巴、玩小东西的不良习惯已好转许多,现在学生在课堂上增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。

  二、把精力重点放在关心中差生身上

  所谓差生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待、甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。因此,在班主任工作中,我把比较多的精力放在中差生身上,尤其是差生身上。

  工作中,我首先寻找一下中差生的原因,普遍是:学生的学习态度不端正,要求自己不严格。为此,除学习上给予他们一定的要求外,我主要在情感上对他们进行比其他同学多的关怀。如本班的xxx,因母亲长年在国外生活,缺乏母爱的他,父亲平时也不太关心,老师一有情况反映,他父亲便进行棍棒教育,在此情况下,我与其他科任教师进行沟通,他有学习或纪律问题,尽量老师进行解决,以避免让他遭受棍棒教育。针对他的特殊情况,我常抽空与他聊家常,看得出,他对老师的戒备心理已经消除,在老师面前终于露出难得的笑容,以往常常不交作业的他,基本上能按时交作业了。xxx,这个扔垃圾大王,在他的座位下,书桌柜中,随时能见到他制造的垃圾。因为这个缺点,蛮聪明的他在同学心目中非常不受欢迎。因此,我从纠正他的这一缺点入手,经常提醒他,只要他有一点进步,我便在班上进行公开表扬,同时,把他的进步打电话告诉他妈妈,当他妈妈听到我对他的表扬时,非常高兴,她说:她是第一次听到班主任对孩子的表扬。家长、班主任的表扬在他身上起到很好的激励作用。慢慢地,他随手乱扔垃圾的习惯变了。他们不但纪律好转,集体观念增强,而且成绩也有了明显进步。

  虽然班工作取得了一定的效果,但现状还是不够令人满意,尤其是课堂纪律、出操远没有达到我心目中的预期效果。因此,在今后的班工作中,本人会继续:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

小学四年级班主任学期工作总结(篇2)

  一个学年即将结束,这个学期,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全...

与四年级相关的班主任工作总结

给老师的四年级作文11篇

给老师四年级作文

  这篇文章将对“给老师的四年级作文”进行全面、深入的分析和研究,或许你可以在其中找到所需的信息和答案。写作不仅是语言文字的表达,更代表了人们内心情感的传达和表达,因此写作时应注意语言的清晰易懂,避免过于泛泛或过于繁琐。在写作前,我们可以阅读一些优秀的作品以作为参考。

给老师的四年级作文(篇1)

  尊敬的韩老师:

  您好!

  我是八年级四班的小张同学,很荣幸也很高兴和您相处了一年的时间。在您的课堂上总是能听到欢声笑语,也时常能见到您被同学们噗嗤逗笑的样子。可是您也有发火的时候,冷下脸来有一种生人勿近的感觉,班里的吵闹喧哗也戛然而止。

  其实初次见您时,您看着特别文静。不大的脸上却挂着一副大框眼镜,嘴小巧而精致,您五官中最具有特点的就是它了!

  有一次历史、道法都没考好,本以为您会阴着脸进班,狠狠批评我们。可现实却是您压低了周围的温度,进来的第一句话我至今仍记忆犹新,咋考的?啊?第七名,倒二!话罢,我们沉默了许久,您无奈,只能作罢,随后打开投影给我们讲题。

  一次次私信您聊天解闷,您总会幽默风趣的回复我;考试失利时找您诉苦,您总是会告诉我:没事,下次好好考!似乎每一个需要您的时候您都在。

  亦师亦友的您在下雨天撑的那一把伞至今仍温暖我的心。

  虽然您总说我们班纪律差,可这真的是为数不多的状态在线的课程。也许是您的温柔让大家没有畏惧,又或许是因为大家真的很喜欢上您的课。

  总之,韩老师,我们能和您成为师生,真的很幸运!教师节来临之际,真诚希望您以后工作顺利,身体健康。我们的师生情谊长存!

  您的学生:张菁妤

  2021年9月9日

给老师的四年级作文(篇2)

  敬爱的李老师:

  您好!

  好久不见,不知您现在身体好不好,还是像之前一样总是批作业写教训忙到凌晨吗?您现在年纪大了,可要好好保重身体啊!

  我非常感激您!我还记得转学到您带的班级的时候,您领着我站在讲台上,向下面的同学们介绍我,要大家和我好好相处,是您给了我转校后的第一份温暖。

  我非常感激您!您还记得吗?那是一个风雨交加的下午,下课铃响后,我匆匆忙忙地跑向卫生间,却没有注意脚下湿滑的瓷砖,我摔倒了,真疼啊!冰冷的雨水浸透了衣物,真冷啊!我忍耐着寒冷与疼痛坐在教室里,心里真是难受极了,是您注意到了我的窘态,您毫不犹豫地脱下外套要我换上,您说:小孩子,经不住冷的,别感冒了。我穿上您的衣服,整颗心都被一件单薄的外套温暖了。但是,我却忘记了您只穿了件衬衫。果然,第二天,您带着病来给我们上课,当时我愧疚地留下了眼泪,您却说:没关系,我身体好,过两天就好了,不要担心。

  我非常感激您!李老师!我会永远记着您的关爱与悉心教导,我会以最好的成绩报答您!

  祝您:

  身体健康!

  您的学生

  20xx年12月7日

给老师的四年级作文(篇3)

  敬爱的江老师:

  您好!

  您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己。

  树木的成长,离不开...

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