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小班美术教案:我给大树妈妈粘树叶

幼儿园教案 小班教案 美术教案

  幼儿美术专指绘画、手工和美术欣赏等极其简单的内容,它以其特有的可视形象和色彩,典型地表现出大自然的美和社会生活的美。下面是由小编为大家整理的“小班美术教案:我给大树妈妈粘树叶”,欢迎阅读。

  小班美术教案:我给大树妈妈粘树叶

  一、教学目标:

  1、幼儿初步学会撕纸片,用胶棒粘贴。

  2、知道小鸟是人类的好朋友,要关心照顾它们。

  3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作,以促进小肌肉的发展。

  二、教学准备:

  1、红、黄、绿色彩纸,胶棒、小筐等。

  2、小鸟图片若干,大树背景图。

  3、背景音乐《快乐的小鸟》。

  三、教学过程:

  (一)、创设情境,通过谈话,激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。

  听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室,停在大树图边:“小朋友看这是什么?你们知道这是谁的家吗?”

  “这里原来是小鸟的家,可是为什么大树上面一只小鸟也没有?”

  “大树妈妈一片树叶都没有了,小鸟们都不愿意回来了,大树妈妈真伤心呀!小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗?”

  “小朋友们刚才说的都很好,也帮大树妈妈想了许多办法,现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好?

  (二)、教师示范方法步骤。

  教师出示绿色彩纸,用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面,轻轻的贴到大树上。”教师再次示范一遍。

  教师可增加点难度,让幼儿学习撕各种各样的树叶。

  (三)、幼儿进行操作,教师个别指导。

  将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里,引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面,不能乱扔垃圾。

  (四)、出示小鸟,送小鸟回家。

  教师:“小朋友,小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶,都高兴的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好?”教师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。

  四、教学延伸

  教师“小鸟们都回来了,大树妈妈非常开心,也非常感谢你们帮助了它,它希望我们再帮它一个忙,让我们去告诉所有的人们,以后不能随便摘树叶,要爱护我们的大树,爱护小鸟,现在我们就一起去告诉幼儿园里所有的小朋友好不好?”活动结束,教师带领幼儿出活动室。

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幼儿园中班社会教案《大树妈妈》

大树妈妈 社会教案

  在讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情感。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园中班社会教案《大树妈妈》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  一、活动目标:

  1、通过做游戏,让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。

  2、在讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情感。

  二、活动准备:

  布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)、动画(大树妈妈的本领)及相关设备、一棵大树(没有树叶)、小树叶若干(与幼儿人数相等)、蜡笔

  三、活动过程:

  1、创设情境

  (1)各种小动物乘上小火车,我们一起出发去"大树妈妈"家庆祝生日。(进入"大森林"的场景中)

  (2)用歌声呼唤大树妈妈(歌曲《大树妈妈》)

  随音乐大树妈妈上(扮演)

  (通过抱抱、亲亲、摸摸,,抚摸她心爱的宝贝们。)传达大树对一切的关爱,体验家的温暖。(歌曲完,大家偎依在大树妈妈身边。)

  2、讲讲大树的本领1老师示范为大树妈妈献上自己的祝福老师:我们都是大树妈妈的宝贝,我们离不开大树妈妈,大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。这是我给您的生日礼物--。-"大树是我们的家"大树妈妈很高兴回送了一片小树叶。

  2幼儿为大树妈妈献上祝福先看动画,引导幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领。

  大树妈妈为送过祝福的小朋友发小树叶。

  A大树是一把大伞挡住炎热的太阳,我们在大树下乘凉。

  B大树为我们提供鲜美的食物,还可以造成各种工具、物品。

  C大树上的每一片树叶都能吐出"氧气泡泡"使空气新鲜,使我们都能吸到氧气。

  大树把黑黑的灰尘、有害的气体都吸进去,并减弱噪声,保护我们。

  3庆祝生日大家手举小树叶,围着大树妈妈唱生日歌。

  3、救救大树从远方飘来了一片枯黄的小树叶,这是寄给大树妈妈的信:

  大树妈妈很伤心,我们一起为小鸟想办法(讨论)

  (由于人们的努力,大森林又回来了,多种树使沙漠变回美丽的家园,小鸟又有了美丽的家。)

  如何保护树木?(不要乱砍、不去摇小树苗、不随便摘小树叶)

  4、做片小树叶A出示那棵没有树叶的枯树,大家想办法救他:

  我愿"做"一片小树叶,陪伴在大树身边。

  B在每一片小树叶上画大树和花草,表达自己的心愿,"说说"自己的心理话,贴到大树妈妈身上救活她。

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教师资格证幼儿中班科学说课:大树妈妈本领大

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  中班科学:大树妈妈本领大

  目标:

  1.让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系,培养幼儿探索自然科学的兴趣。

  2. 引导幼儿关心周围的社会生活环境。

  3. 感受帮助朋友的快乐,培养幼儿关心自然界,爱护树木的情感。

  准备:

  1.环境创设:树林和一名扮演“大树妈妈”的老师。

  2.小鸟头饰人手一个,鸟妈妈头饰一个。

  3.小鸟飞音乐带,录音机。

  4.画纸、水彩笔人手一份。

  过程:

  一. 开始部分

  1. 以小鸟练习飞翔本领导入课题

  放音乐:鸟妈妈和小鸟们一起飞进(教师)树林。

  二. 基本部分

  1. 小鸟发现树叶枯黄,讨论原因

  鸟妈妈:小鸟们,我们休息一会吧。咦!这树的叶子怎么变成枯黄了?这是怎么回事?引导幼儿讨论。

  2. 大树妈妈讲述病因

  鸟妈妈:我们还是一起来问问大树妈妈吧?“大树妈妈,大树妈妈,你这树叶为什么被枯黄了”?

  大树妈妈:空气污染,工厂排污水,乱砍树木。

  3. 引导小鸟为大树妈妈想治病方法

  鸟妈妈:大树妈妈生病了,真可怜,我们想想办法,让大树妈妈的病快点好。

  小鸟:吃药,唱歌给他听,陪他说说话......

  大树妈妈:你们还是多练习飞的本领,趁早飞走吧!我这病你们救不了的,人类不注意,乱排污水,废气,乱砍树木。哎!没用了......

  小鸟:我想到就大树妈妈的办法了,让人类知道“大树妈妈的本领”。

  4. 引导小鸟说出大树妈妈有哪些本领

  (1) 茂盛的树叶可为我们撑起小伞,刮风下雨我们也不怕。

  (2) 大树妈妈每天把空气打扫干净,让我们呼吸新鲜空气。

  (3) 大树妈妈可用自己的身体挡住洪水,保护我们的家园,让我们每天在这儿快快乐乐的生活。

  (4) 大树妈妈可把我们的家园打扮得漂亮,我们生活在这儿很幸福。

  5. 鸟妈妈总结:大树妈妈的本领真大,如果没有这些大树妈妈,我们将会没地方住,没有这些美丽的家园。

  6. 怎样让人类知道这些呢?小鸟各自说说(唱歌、送信、画画......)

  7. 幼儿绘画:画出大树妈妈的本领。

  大树妈妈:我还是喜欢你们把我的本领画出来送到人类,让他们知道。

  三. 结束部分

  小鸟把画好的画传送到人类手中。

  四. 延伸部分

  人类收到画后,就注意保护树木,海广泛栽种树木,使家园更美,为2008年奥运会的胜利举行而做准备。

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