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大班风来了教案5篇

大班风来了教案 大班风来了

  教师通常在每节课上需要准备教案和课件,大家可以开始动手设计自己的课堂教案和课件了。优秀的教案和课件设计可以拓展教学思路,那么如何设计出好的课件教案呢?出国留学网编辑精心挑选了一篇名为“大班风来了教案”的文章,推荐给您阅读,希望对您有所帮助!

大班风来了教案 篇1

  一、 导入

  1、小朋友们,我给大家带来一首歌曲《大风车》,你们想听吗?(想)好,我们一起来欣赏吧!

  2、小朋友们,这首歌曲好听吗?(好听)伴随着这优美动听的旋律,有一位神奇的客人要和大家一起做游戏,它是谁呢?请小朋友仔细听 ,这是什么声音?(风声)

  对,是风声,这位神奇的客人啊就是风娃娃。大家欢迎它吗?

  2、咱们赶快打开窗户,请风娃娃进来吧!

  你们看见风娃娃了吗?(没有)我也没看见。

  伸出你的小手摸一摸、抓一抓,你摸到它了吗?(没有)

  老师总结:噢,原来呀,风娃娃是看不见,也摸不着的。

  二、找风

  1、今天呀,风娃娃给我们准备了闯关的游戏,你们想玩吗?风娃娃还说:如果小朋友们能够顺利闯过两关,它就会送给我们神秘的礼物!你们有信心赢得礼物吗?(有)好,我们开始闯关!

  第一关:火眼金睛

  风娃娃是看不见的,不过认真观察的小朋友还是能够找到它。看看哪位小朋友像孙悟空一样长着一双火眼金睛,能够找到看不见的风娃娃。

  1、小朋友们仔细看,风娃娃来到这幅画里了吗,你是怎么知道的? 我看到(气球、风筝、树枝、花、红旗、泡泡、白云、烟)在动,就知道风娃娃来了。

  教师评价:真棒!这么快就找到了。你观察的真仔细呀! 你的眼里可真好啊!太好了,又找到了。

  2、小朋友们可真是火眼金睛啊,这么快就把图中的风娃娃都找到了,在我们的日常生活中还可以怎么知道风娃娃来了?

  教师总结:原来呀!风娃娃不但能够通过声音让耳朵找到它,而且它还会让许多东西动起来,让我们的眼睛找到它,另外风娃娃吹到身上会感觉凉快,用我们身体的皮肤也能找到它。

  风娃娃对我们的回答满意吗?我们能过关吗?快来看

  三、感受风

  恭喜小朋友们顺利闯过第一关,不过第二关可有一定难度啊,大家可要加油啊!

  第二关:七十二变

  1、风娃娃也像孙悟空一样会变化,它能变成各种各样的风,小朋友们都知道什么样的风呢?

  2、小朋友们知道得可真不少,让我们一起来看看图吧!(微风、凉风、狂风、秋风、寒风、台风、龙卷风)

  小朋友们记住这些风了吗?

  3、风娃娃能不能让我们过关呢?快看

  四、了解风的益害处。

  1、小朋友们可真厉害啊,顺利闯过了两关,风娃娃要把它神秘的礼物送给大家了,是什么呢?请小朋友们仔细看,认真听—故事

  2、噢,原来呀,风娃娃送给我们的是它自己的故事。好听吗?

  故事中的风娃娃都为人们做了哪些好事?(吹动水车、吹动帆船)

  3、想一想在我们日常生活中,风娃娃还会给我们带来哪些好处呢?

  小朋友们说的真好,我们一起看图了解一...

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