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社会《好朋友》中班教案5篇

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  教案课件是我们老师的部分工作,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。 教案和课件的质量直接影响到课堂教学的质量,教案教案会包含哪些部分?如果您想要更多地了解“社会《好朋友》中班教案”请务必一读这篇文章,欢迎大家参阅本文!

社会《好朋友》中班教案【篇1】

  设计意图

  这个活动在教参上有相应的参考教案,但是该教案环节非常多,在短短20分钟内进行式不可能的。所以在创新运用主题教案的时候,我选择性地使用了参考教案中的一些素材点:找朋友,描述朋友,并使用适合中班上学期幼儿的游戏,来达成教学目标。

  活动目标

  1。 关注班级同伴的五官或体型特征,尝试用恰当的语句进行描述。

  2。 乐意与同伴结伴游戏体验同伴之间美好的情感。

  活动准备

  粘纸

  活动过程

  一.比比谁的朋友多。——知道每个人有不同的朋友,感受朋友多的快乐。

  1。 请出位小朋友站在教室中央,觉得自己是他的好朋友的站在他的背后。

  2。 数数这位小朋友有几个朋友,做一下记录。

  3。 比比哪个孩子背后站的.朋友最多。

  小结:每个孩子都有自己的朋友,朋友越多会越开心。

  二.描述比较——激发幼儿关注他人的情感。

  1。 听教师描述班级中的一位小朋友,猜猜他是谁。

  2。 讨论:能很快就猜出朋友的好办法。

  3。 开展找朋友的游戏:幼儿先三人为一组围成圆圈,老师发出指令后,三人组去邀请其他小组的一人,成为自己的成员。注意邀请时使用礼貌的语言。

  小结:当你需要别人成为你的朋友时,一定会做出一些让别人感到快乐的事或说出一些好听的话,使用这两个方法,就能使你的朋友越来越多哦!

  活动评析:

  本次活动中,幼儿一开始是用站在别人身后的办法来表示自己成为他的朋友的。但是老师发现,孩子会很盲目地站在别人的后面,人云亦云,有时甚至不知道自己为什么要站在他后面,或者“他”是谁。对于这个问题,活动中教师能很快进行了调整,做了两点修改,一是变“站在朋友身后”为“面对朋友站着”,而是变“一哄而上找朋友”变为“分小组去找朋友”。这样调整以后,很明显幼儿都是有目的地去找朋友了。

  活动中,孩子们能找到自己喜欢的朋友,却说不出那些“高尚”的理由,找他为友的原因往往只是“喜欢她的鞋子”,或是“他坐在我旁边”,但是有的孩子只有一个人选择和她做朋友,她表现出伤心与落寞,可见中班上的孩子,对友谊还是相当渴望的,进行这个主题也是很有必要的。

社会《好朋友》中班教案【篇2】

  设计意图:

  中班幼儿自我意识较强,凡事以自我为中心,不考虑别人。同时,家长往往重视孩子智力的培养,而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中,许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班开展“有朋友真好”的主题活动目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识...

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我们好朋友中班健康教案【篇1】

  活动目标:

  1、进一步培养幼儿分析问题的能力。

  2、帮助幼儿理解相邻数之间少1和多1的关系,能说出2和3的相邻数。

  3、激发幼儿学习相邻数的兴趣。

  活动准备:

  1、胸贴卡片15个。

  2、小红花若干。

  3、动物磁性卡片若干,数字磁性卡片若干,磁性黑板。

  4、数字娃娃2的头饰5个。

  5、歌曲《春天在哪里》,《找朋友》磁带

  活动重点:说出2和3的相邻数

  活动难点:理解相邻数之间少1和多1的关系

  活动过程

  一、准备活动:播放《春天在哪里》歌曲,老师带领幼儿拍手走两圈,坐在座位上。

  二、认识动物朋友

  师:小朋友们,现在是什么季节?

  春天,天气变暖和了,小动物们都出来了,要和好朋友做排排队的游戏,你们看谁来了?

  出示动物卡片:

  小猴

  小狗、小狗

  小猫、小猫、小猫

  公鸡、公鸡、公鸡、公鸡

  师:有几只小猴?几只小狗?几只小猫?几只大公鸡?

  生回答。

  师小结:1只小猴跑得快,2只小狗汪汪叫,3只小喵喵喵,4只公鸡喔喔叫。

  小朋友,你知道“1只小猴用数字几表示”吗?

  “2只小狗用数字几表示?”

  “3只小花猫用数字几表示?”

  “4只公鸡用数字几表示?”

  让4名幼儿先说,再把数字卡贴在动物前,并奖励小红花。

  三、找找2的好朋友

  1、师:汪汪叫的小狗今天要找到它的两个好朋友做游戏,一个是比它少1的小朋友,一个是比它多1的大朋友。小朋友,看谁的眼睛亮,能帮小狗找到它的好朋友。

  2、小狗的小朋友是什么小动物?小狗的大朋友是什么小动物?小狗有几只?师贴上⑵。

  小猴有几只?师贴上⑴。

  小花猫有几只?师贴上⑶。

  小狗的好朋友是小猴和小花猫,那2的好朋友是⑴和⑶。

  2、看动物卡片,理解多1和少1的数量关系。

  2只小狗和1只小猴谁多谁少?2只小狗比1只小猴多几只?那2比1呢?

  1只小猴比2只小狗少几只?那1比2少几?

  3只小猫和2只小狗谁多谁少?3只小猫比2只小狗多几只?那3比2多几?

  2只小狗比3只小猫少几只?那2比3呢?

  请幼儿分别回答,奖励小红花。

  3、游戏《数字娃娃来跳舞》

  请小朋友看看胸前的数字娃娃,告诉老师你的数字娃娃是几。

  请数字娃娃2来跳舞,其他小朋友跟着老师边说儿歌,边拍手儿歌说完,数字娃娃要和它的好朋友到中间,站成一排。

  师组织2名幼儿挟腰跑跳步找好朋友,再找3名跳舞。

  儿歌:一二三四五六七,七六五四三二一,我的朋友在哪里,我的朋友就是你。

  四、找找3的好朋友

  1、汪汪叫的小狗找到了它的好朋友,喵喵叫的小花猫也要找到它的两个好朋友做游戏。谁愿意帮小花猫找到好...

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