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学校反腐倡廉剖析材料

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  学校反腐倡廉剖析材料(一)

  一、存在的主要问题

  (一)政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。

  自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原着少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。

  (二)敬业精神尚可,但工作主动性不足。

  在实际工作中多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。

  (三)专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。

  虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。

  二、下一步整改措施

  通过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,规范自己,严格要求自己。

  要树立刻苦学习的精神。具体到实际工作上,就要把思想和行动统一到学校的总体安排上,坚定不移地贯彻执行局、学校制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为教育发展作出贡献。要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际能力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师。

  学校反腐倡廉剖析材料(二)

  根据市委反腐倡廉警示教育活动的安排和部署,我在认真组织局系统开展实践活动的同时,严格按照活动计划安排,认真学习有关文件资料,积极撰写心得体会和理论文章,先后与多名党员干部进行谈心交流,深刻查摆和剖析了我在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题,现报告如下:

  一、存在的主要问题

  (一)自身学习抓的不紧。一是学习理论不够深入。由于平时工作任务重,大空没有,小空净不下心来,没有下决心挤时间学习,平时多满足于中心组学习,或者读读报纸、看看文件,学习理论缺乏深度。二是学习知识不够全面。在学习中有时存在实用主义的思想,用着就学,急用急学,先用先学,尤其对市场经济知识、现代科技知识等新知识掌握不够多,学习面还需拓宽。三是理论联系实际不够紧密。虽然在学习科学发展观、构建和谐社会等政治理论上也投入了一定精力,但在运用理论指导实际工作上还有一定差距...

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