孵蛋的兔子

　　艺术活动是实施美育教育的主要途径，有益于促进幼儿健全人格的形成。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：母鸡孵蛋”，欢迎阅读。

　　中班音乐教案：母鸡孵蛋

　　设计思路：

　　我们班的孩子特别喜欢音乐活动，在每一次的活动中，他们都能放松、大胆的表现自己……我利用孩子们喜爱音乐的天性，用母鸡孵蛋时的形体和声音特点设计了这次活动，以期通过音乐活动让孩子感受旋律的变化，在表演中体验音乐的快乐。

　　教学目标

　　1.用自然声音演唱歌曲。

　　2.感受旋律的上行与下行以及合作表演的快乐。

　　教学准备

　　公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、各种蛋的图片。

　　教学过程

　　一、开始部分

　　听鼓声游戏（走走、跑跑、跳跳、转转）。

　　（教师鼓声敲得慢，幼儿走得慢，反快则快，锻炼幼儿的反应能力。在此环节，教师可将此歌曲的旋律哼唱到游戏里，幼儿对歌曲的旋律有一个初步的感知。）

　　二、基本部分

　　1.故事引入（出示母鸡、公鸡手偶）

　　师：我是鸡爸爸，小朋友喜欢叫我公鸡，我每天早早起床，从不睡懒觉，希望小朋友也和我一样早早起床，按时上幼儿园，好吗？和我一起叫一叫？

　　我是鸡妈妈，小朋友喜欢叫我母鸡，我每天孵一个蛋，我的蛋可有营养了，希望小朋友天天吃一个蛋，越来越聪明，好吗？

　　请幼儿学学公鸡的叫声、母鸡的叫声，听听看我孵了几个蛋？（放音乐）

　　2.听唱歌曲一遍（教师表演唱，随音乐拿出沙蛋，表示蛋的个数）。

　　师：母鸡生了几个蛋？一起数一数？（1、2、3、4）

　　（一只逼真的大母鸡，坐在一个框里，大母鸡随音乐的拍子起伏，当唱到“孵出一个蛋”时，教师从框里拿出一个蛋，以次类推，并和孩子们一起点数。）

　　3.再听赏一遍歌曲。

　　师：这次听歌曲时，用手指表示鸡蛋的个数，并且用好听的声音唱出来。注意数蛋的时候也是有节奏的。

　　（请幼儿听到数字几时，伸出几个小手指，并按节奏数一数。）

　　4.用不同的方式表现出蛋的个数。

　　师：歌曲里唱到几，你可以拍手、跺脚等方式表现蛋的个数，也可找好朋友一起表演。边唱边表演。

　　你还可以学学母鸡生蛋的样子，它在生蛋时心情也要表现出来。

　　（这个环节，孩子们自由找好朋友，选择自己喜欢的方式，听到孵出几个蛋时，两个人面对面拍手几下或跺脚几下。）

　　5.用不同的姿态表现母鸡孵蛋。

　　师：见过母鸡孵蛋吗？学学是什么样子。请用不同姿态进行展示。

　　6.数蛋游戏。

　　师：我们一起表演一次数蛋游戏，一定要仔细听音乐，用最好听的声音唱出来。

　　（每位幼儿 4个蛋，放在背后，随音乐表演数蛋，唱到几，就拿出几个蛋。）

　　7.分别感受音的上下行。

　　师：在这首歌曲里，有句旋律是越来越高、有句旋律越来越低，仔细听听这句的旋律。请老师弹琴，试试用动作表现出来...

　　我闲着没事儿，突然想起爱迪生孵蛋的事情，我也想试试。于是，我趁妈妈没注意，溜到厨房偷偷地从冰箱里拿了一颗鸡蛋出来，把它小心地夹在我的床头灯里。因为，我知道孵蛋要有一定的温度，所以就用床头灯来代替母鸡的屁股。

　　我夹好鸡蛋后把灯打开，端了一张凳子坐下来静静地盯着，观察鸡蛋的变化。每天放学回家，完成作业以后，我就会开起灯来孵蛋，然后坐下仔细观察。

　　日子一天天过去了，鸡蛋却一点变化也没有，我很着急，心想：还是我自己孵吧!于是，我轻轻地把鸡蛋从灯里拿出并放进被窝。我很得意，这样一来妈妈就更不会发现我的秘密了。

　　我给鸡蛋盖上了厚厚的被子，盘腿坐在了上面，还津津有味地看起书来。一开始我还很警惕地保护着鸡蛋，控制着坐的姿势，可是慢慢的，我被书里的故事吸引了，就不知不觉地放松了自己。没想到，从屁股下面传来“咔”一声，啊!鸡蛋破了!

　　我怕被妈妈骂，没敢告诉她，只是把被子整理得好一些就逃掉了。不过，妈妈还是在周末换被单的时候发现了我的秘密。当然，我少不了一顿骂。

　　“阅读活动方案：《小兔孵蛋》”是让孩子们巩固正确翻阅图书的方法。下面快随出国留学网小编来看看活动策划吧，内容仅供参考。

　　阅读活动方案：《小兔孵蛋》

　　活动目的：

　　1.在看看讲讲的过程中，敢于猜想小兔的心理变化和想法，会表述理解的阅读信息。

　　2.能够积极参与活动，讲述小兔与猪、大象之间的对话。

　　活动准备：

　　大图书一本，小图书人手一本、蛋若干个，工具盒若干个、地毯一块

　　活动过程：

　　一、游戏

　　兔妈妈带着小兔来到了草地上，发现了一个蛋。

　　小兔发现蛋后是怎么想的?

　　二、看大图书，阅读封面和第一幅画。

　　封面上有谁?

　　第一页上有谁?在哪里?发现了什么?

　　教师用幼儿好听的词句整理第一页上的内容。

　　我们和图书中的小兔怎么一样啊?看看图书中的小兔拿着蛋怎么做的?

　　三、幼儿自由翻阅小图书

　　交代：1.正确的翻阅图书的方法

　　2.看看小兔是怎么做的?有什么有趣的事?

　　幼儿自由翻阅图书,教师进行指导。

　　四、集中交流

　　你看到什么有趣的事?鼓励幼儿大胆表述画面上的内容。

　　重点1.练习小兔与猪、大象之间的对话，猪为什么摇头?大象为什么摇头?

　　2.猜想小兔的心理变化。

　　3.学小兔孵蛋。

　　五、共同翻阅大图书，知道故事名称，倾听教师讲述故事。

　　六、继续帮助蛋宝宝找妈妈，出活动室。

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　　今年的时候，爷爷给我买了只小兔子，我很喜欢它。小兔子刚来我家的时候很胆小，只要一有什么动静，它就躲在笼子里面瑟瑟发抖，远看就像一团毛线在那里抖动着，如果不是因为那两只长长的耳朵，我几乎都要认为它就是团白色的毛线了。小兔子躲在笼子的角落里的时候，它那短短的尾巴正好对着你，兔子的尾巴真的很短。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《我家的兔子》，希望对你们有所帮助。

　　【篇一：我家的兔子】

　　今年的时候，爷爷给我买了只小兔子，我很喜欢它。

　　小兔子刚来我家的时候很胆小，只要一有什么动静，它就躲在笼子里面瑟瑟发抖，远看就像一团毛线在那里抖动着，如果不是因为那两只长长的耳朵，我几乎都要认为它就是团白色的毛线了。小兔子躲在笼子的角落里的时候，它那短短的尾巴正好对着你，兔子的尾巴真的很短。都还没有它的耳朵那么长。后来小兔子慢慢的和我们熟悉了，它也就敢从笼子里面出来了，我也经常拿着白菜叶子去喂它，看着兔子的三瓣嘴快速的挪动，你会发现菜叶子正在慢慢的减少着。兔子边吃，耳朵还认真的听着周围的动静，一有声音就飞快的跑走。

　　不过，当兔子用它的红眼睛盯着你的时候，你会发现，兔子的眼睛很大很漂亮，着就是我们家的兔子，你喜欢吗?

　　【篇二：我家的兔子】

　　过年了爸爸送给我一样礼物，你们肯定猜不到——是一白一黑两只可爱的兔子，因为今年是兔年嘛!

　　这两只兔子可爱极了!白的一身洁白的绒毛，红色的眼睛像红宝石，我叫它小白。黑的一身黑亮的绒毛，黑色的眼睛，我叫它小黑。它俩都有两只长长的liuxue86耳朵三瓣嘴。小黑非常调皮喜欢装死，一天小黑四脚朝天眼睛闭着一动不动，小白喜欢奔跑，我和爸爸妈妈带它俩去草地上玩。

　　我和喜欢爸爸送给我的礼物，两只可爱的兔子还和我家的狗狗点点成为了好朋友呢!!我家简直成了动物乐园了，我非常快乐!

　　【篇三：我家的兔子】

　　我五岁的时候，爸爸给我买了两只小兔子，一只叫白白，一只叫灰灰。它们俩长得特别可爱：一双红彤彤的眼睛下面长这一张三瓣嘴，头上还长着一双“军事雷达”——耳朵。

　　它们特别胆小，有一次我放学回家，想和它们玩儿一会儿，顺便喂喂它们。谁知我一推门就被它们的“军事雷达”听见了，它们吓得跑到了花盆后面。我进来一看它们俩没了踪迹，我急得乱跳!它们俩却又伸出小头，仔细一看是我，就急忙跑出来。我看见了，就气呼呼地说道：“你们两个小坏蛋，想急死我呀!”它们两个好像知道错了，都低下了头。

　　去年，奶奶说它们太脏，就偷偷地把两只小兔子放归了大自然。自从两只小兔走后，我心里空荡荡的，总觉得缺了些什么。每当夜深人静微风吹来的时候，我总在想：你们两个现在还好吗?我真想你们呀!

　　【篇四：我家的兔子】

　　还记得这个儿歌吗：小兔子，白呀白，两只耳朵竖起来，碰碰跳跳真可爱。

　　我家养了一只兔子。它刚来我家时，我叫它布朗尼。

　　后来，我看到它有很多棕色的毛，所以又叫它毛茸茸的巧克力布朗尼。它有长长的淡棕色的耳朵，又大又胖的头，淡棕色和白色相间的短尾巴，还有一双圆圆的明亮的红眼睛，可爱极了。它可顽皮了，一到花园里，就用灰色的爪子挖土，把花园挖了很多...

本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《兔子的启示》，欢迎大家踊跃投稿。

从前有一只兔子，它住在一座快要倒塌的破烂屋中，它不去打扫也不去修整，使得屋顶摇摇欲坠了。

一天，一只牛经过这里，不小心碰到了屋顶。“抱歉、朋友。”牛说道，“我马上就给你修好。”

牛是个能工巧匠，不一会儿就把屋顶修好了，而且修得很牢固。

兔子一见，便想到：它这么尊敬我，一定很害怕我，不如我叫它给我修一幢房子吧。“喂，你这个家伙，撞了我的房子，只修屋顶就想走掉，你得给我修一幢新房子。”兔子大声嚷嚷。牛生气地用牛角把兔子顶到了池塘里，然后一屁股坐在房子上。“让你住新房子去吧！”说完便扬长而去。兔子莫名其妙：“咦，它不是怕我吗？怎么会对我如此不敬呢？”树上目睹了一切的乌鸦说：“胆子小和修养好是两回事，你要懂得互相尊重，蠢兔。”

我从这个笑话中悟道三点，第一要勤劳，第二要懂得尊重别人，第三要知道感恩别人。

如果兔子勤劳，他的房子就不会破烂不堪了。就像在我们的生活中，爸爸妈妈给了我们这么好的学习生活环境，我们衣来伸手，饭来张口一个个被父母养的很懒惰，像一朵朵温室里的花朵一样，跟故事里的兔子有点儿相似。所以，我要从现在开始，请爸爸妈妈监督，我自己的事情绝不用父母代劳，我要自己整理自己的卧室和书房，自己的衣服自己洗，做一个勤劳的好孩子。

在生活中，我要尊重别人，包活老人、小孩、老师、朋友、同学......人常说：你敬我一尺，我敬你一丈。这就是只要人与人之间互相尊重，我们的生活才会和谐，才会快乐。牛尊重兔子，可是兔子不去尊重牛，导致牛恼羞成怒毁了兔子的房屋。如果我们所有人都能互相尊重，那么这个社会就不会有杀人、抢劫、打架......

我们能快乐的成长，要感恩我们的父母和所有爱我们和帮助我们的朋友。只有懂得感恩，我们的心中才能快乐，才能阳光的成长。如果兔子能感恩牛帮它修了屋顶，那么牛也会快乐，兔子的房屋也修好了，这不就是两全其美的事情吗！

所以我们的成长过程中要牢记勤劳、尊重、感恩六个字。

　　本文《吹牛的兔子》由作文栏目整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!

　　在一个叫吉斯的动物小镇上，住着一个爱吹牛的兔子。

　　它平日爱吹牛，没人喜欢它，所以做梦都想成富人的它很穷。一天，它实在不想让自己白嫩嫩的身体躺在旧的发黑的床上，它这个穷人知道全镇最富有的就是梦洁小姐了，于是它敏捷的动起了它那平时懒懒的身体，准备到梦洁小姐家里睡大觉。

　　梦洁小姐天真可爱，知道钱不是大风刮来的，于是它没请保安。想进它家可不像其它公寓那么难，简直简单到极致。它把它那对于洁白床单来说有点发黑的身体搁置在了梦洁小姐的床上。突然，梦洁小姐回来了，一声欲耳震聋尖叫吵醒了正在呼呼大睡的兔子，梦洁小姐把它那樱桃小嘴张大到了极致，这都可以轻而易举的破吉尼斯世界纪录了!

　　说来也，如果你回到你的房间，发现你洁白的床单被一个对于你来说脏兮兮的家伙给弄脏了，你肯定会尖叫的。

　　兔子看到此场面，立刻命令平时什么都不做的大脑飞速旋转，果然，想到了一个不怎么聪明的办法。它说：‘嘻嘻，不要问我是谁，我就是那可以一下子踩扁大狗的小小吹牛兔’!梦洁小姐才不信呢，立刻派人找到大狗，大狗气哄哄的跑来，于是一场精彩的辩论战展开了......