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他她它是我的老师作文

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  【他她它是我的老师作文】

  我有一个生命力旺盛的“老师”。它很小,但它能装饰教室;它不高,但它能给金黄金黄的秋天抹上一丝青翠的绿;它从不出声,但它却默默地美化环境。它是谁?它就是一棵普通的草。

  这些草长在一个“蘑菇娃娃”的头上,蘑菇娃娃里塞满了木屑,草儿就从这里面长出来。开始,蘑菇娃娃头上只是躺着一些青草的种子,我每天都给它浇水,一个星期后,它便冒出了嫩芽儿。我越看越喜欢它,便把它带到学校里,让它装饰教室。可是,由于我经常忙着赶作业而忘了给草儿们浇水,不出两天,所有的草都枯萎,变黄了,我再怎么给它浇水也无济于事。我只好眼巴巴地看着它枯死了。漫长的一周过去了,星期一到了,我和往常一样去学校上课,突然发现有许多根嫩嫩的芽儿长了出来,它们都是嫩黄嫩黄(m.zw.liuxue86.com:关于老师的作文)、水灵水灵的,它们个个都伸着小脑袋,到处东张西望;它们更像刚落地的娃娃,是那么得娇嫩,富有多么旺盛的生命力。

  从此,我每天都给它浇水,草儿不仅告诉我做事不能马虎,还让我更了解了“野火烧不尽,春风吹又生”的意义,它也是我的老师。

  【它是我的老师作文】

  读书破万卷,下笔如有神。经常阅读课外书,可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢!

  读书有很多好处。比如,可以开阔我们的视野。记得八岁那年,我看见我的小狗见了我就摇尾巴,于是我就提出了一个问题:“狗为什么见了熟人就摇尾巴?”带着这个问题,我找到了“书”老师,翻开《十万个为什么之动物版》。在书中我找到了我期待已久的答案:狗也是有感情的,家狗与人处熟了,见到熟人就会很兴奋,摇尾巴就是它们表达高兴的一种方式。瞧,生活中不懂的问题,在书中就能解决,从而见得,多读课外书好处也有很多。莎士比亚说:“书籍是人类的营养品,书籍是人类进步的阶梯”。所以我们得多看课外书。

  有人也会说:“课外书谁不会读?”当然,只要认识字就会读,但怎样读好书可是大有讲究的。我认为读书,首先是带着新鲜感去读第一遍的。第一遍读下来会积累出一些疑问,这时候再去读第二遍,给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。人说“不动笔墨不读书”。做读书笔记时就要学会动笔墨要学会写好词佳句和心得体会,再经常去读一读,背一背,时间一长,你就能积累好多好词妙句,这对提高你的写作能力可帮助大了!第四遍就要仔细的读,读懂为止。

  黑发不知勤学早,白首方悔读书迟啊!希望大家多读课外书,让书成为你的老师!

  【失败是我的老师作文】

  望着试卷上那几个鲜红的“×”和那醒目的“78”分,一向坚强的我不由得流下了眼泪。

  由于我学习塌实,认真听课,又爱看书,所以从小学一年级开始,曾数次拿到第一名。每次夺冠,我都会博得同学的钦佩、老师的赞扬,兴奋劲自然不用说,因为这是对我辛勤努力的最好回报。然而,还未领略顶峰的美景,却换来了鲜红的叉叉,伤心的泪水。

  这无疑是对我最大的惩罚,我努力了,却失败了,那何时会成功?78分,78分……这不是我想要的分数,这不是我想要的结果,这不是,这不是……

  这时,一双大手伸过来,拍拍我的肩膀,我抬头一看,只见一张慈祥的脸出现在我眼前,是老师。我惭愧地低下了头,老师这样关心,我却考砸了,太对不起她了。老师说:“胜败乃兵家常事,学习亦如此。古人言:&lsqu...

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  它是我的老师作文

  关于老师,你会想到谁呢?下面推荐三篇分别以蜗牛、字典、书籍为师的小作文。

  篇一 蜗牛是我的老师

  它,软软的身体却背负着一个沉重的壳;它,小而脆弱的脑袋上有两根天线似的触角;它,留着一根长长的尾巴。只要它走过的地方,都会留下它独一无二的痕迹。从我的描述中,你们知道它是什么吗?它就是背着重重的甲壳,但也会拼命向前爬的蜗牛。

  蜗牛,普通。几乎每一片枯叶上,都会发现蜗牛的踪迹。蜗牛从不会把头伸出来,它只是默默.,不达目的不休止地向前爬去,一直爬到它的目的地。

  我从来没有发现蜗牛的前进。相反,我看到的是它那丑陋的外表:暗灰色的壳,黏乎乎的身体。他们总是成群结队地待在一片叶子上,看上去密密麻麻的,给人一种厌恶感。

  有一次,我突然发现了它的前进,对它的厌恶消失了:

  我在灯火明亮的房间里学习,只见墙角有一只蜗牛。我见了,马上用脚把它踢了下来,又继续回到房间里学习。过了很久,我又来到墙角,只见那只蜗牛又待在了墙角,我目不转睛地看着它,只觉得它纹丝不动,可就在我眨眼的那一瞬间,它动了,它在向上爬着,它向那明亮的灯火爬去,不管它的速度多么慢,可它却没停下过。

  我呆呆地望着它,望着它那不住的身体,我在它移动的身体中发现了,发现了成功就要像蜗牛一样,不仅要脚踏实地,也要坚持不懈,一直到达那光明的顶点。

  篇二 字典是我的老师

  在我的书桌上,摆着一本我最喜爱的新华字典。 新华字典就像一位老师。每当我在学习上遇到困难时,它总是全心全意地帮助我,给我一个满意的答案。它更像是一位“哑巴老师”,从不虚张,但在我需要时,他总会无私地伸出援助的双手,任劳任怨,从来不委屈,也不叫苦。我的“字典老师”已经陪我度过了三个春秋。虽然它的装饰不是很精美,甚至有点破烂不堪,但是,“新华字典”四个红艳艳的大字很是醒目。 它是一位知识渊博的老师,它的大脑里装满了知识与智慧,每当我有问题时,它就细心地“教导”我。有一次我写作文又遇到了好多不会写的字,我急的像热锅上的蚂蚁——团团转,夷?我不是有一位“老师”吗?我赶紧拿出我的“大师”,向他“请教”,大师不愧是大师,我认真的“听了一次课”,一会儿就知到了答案。老师还因为我用了好词好句(里面有好多我不会写的字)表扬了我,我心里喜滋滋的,可忘不了“大师”的功劳,我得好好感谢它呢!在我看书时当然也少不了他,一但有不认识的字,自然会找大师帮我解答。 我这位老师就是这样默默无言的教导我,使我学习进步,我爱字典!|

  篇三 书籍是我的老师

  书,好是一个精灵,带领我们走向迷知的世界,彷彷惶惶;书,好像一片蔚蓝的天空,任凭我们这些雏鹰自由翱翔。总之,书的知识就像历史悠久的中国,万古长青,永垂不朽。书,也是传授我知识,让我领悟人生的老师。它默默地陪伴着我,走过坎坷艰辛,走过愉快高兴,它是无形的老师,让我受益一生。当我饥饿时,古人的“画饼充饥”让我感到一丝温饱;

  当我口渴时,“望梅止渴”又在我眼前转悠;当我伤心难过时,幽默的笑话浮现脑海;当我开心时,书中的知识总是层出不穷,源源不断地“奔向”于我。书总是让我感到充实,它让我学会了自尊、自强、自信、自立、自爱。它让我懂得了乐观与悲观,坚强与懦弱,紧张与...

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