小学五年级体育教案

小学五年级体育教案 篇1

　　本課突出了"以人为本、健康第一"的指导思想，侧重于学生的主体地位的落实，对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育，又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。

　　教学目标：

　　1、认知目标：引导学生积极参与学习跳长绳(双绳)的方法。并充分发挥想象力，创造新的动作。发展协调、灵敏素质。

　　2、心理目标：基本掌握个性发展教材，逐渐做到连贯的表现和自动化反应。

　　3、情感目标：积极参与学习，主动选择个性化发展教材。

　　4、人际交往目标：团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，不学会欣赏他人。

　　教学重点：体验成功的心情和跳绳的动作方法。

　　教学难点：长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。

　　教学器具：长短绳若干、音响等。

　　本课选取同学们熟悉的长绳为教材，采用情景导入法，用"2000年康齐同学创网绳世界吉尼斯纪录"导入。激发学生的练习热情和向创纪录的同学学习。

　　准备部分在优美热情的绳操舞乐的伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。继而进行跳“8”字的接力比赛，既复习了跳长绳的方法，又激发了练习兴趣。

　　基本部分利用骨干学生的示范，教师设疑，让学生分组积极尝试，大胆试探，主动思考，并进行小组讨论解决问题。体现了学生主动参与、探究精神。在练习中体验到了成功的快乐，体现了合作意思。在此基础上，放手让学生去创造新的跳绳方法，让生有更大的动手动脑的时间。

　　结束部分在轻松音乐下让学生模仿打气和爆炸的声音，使学生能够在有趣的环境下得到身心的放松。

　　教材：跳双绳

　　教学器具：长短绳若干、音响等。

　　教学过程

　　教学过程教学内容教师指导学生活动组织与要求

　　开始课堂常规：1～2分钟1、指挥集合

　　2、介绍学习要求：出示小挂图，导入：1、四列横队集合

　　2、认真听讲收心、精神饱满

　　目标导入热身活动5～6分钟

　　1、绳操：(韵律)

　　2、跳长绳：跑“8”字跳绳接力赛，动作如图：

　　1、讲解活动要求

　　2、指导绳操并与生共舞。

　　3、引导游戏：

　　①略讲方法、规则

　　②归纳小结1、明确活动要求内容。

　　2、与教师共舞绳操。

　　3、分组展开比赛。组织如图

　　要求：活动充分、自学性高、精神饱满

　　一、跳长绳：双绳

　　跳，如图：23分钟

　　教材重点：体验成功的心情和双绳跳的动作方法。

　　教材难点：长短绳摇转节奏和摇绳、跳绳配合。

　　二、创新练习：10～12分钟

　　动作举例：

　　1、跳长绳时两人在绳内做传球等。

　　2、一人跳十字交叉两绳。

　　3、两人在长绳里跳短绳等。

　　1、语言设置情景：

　　2、教师设疑：跳短绳的同学应怎样和摇绳的同学配合呢?教师组织骨干学生示范。<...

　　教师是社会进步的阶梯。越来越多的教师习惯在上课前备好教案。设计教案时要避免出现知识性错误。所以在书写自己的教案要注意哪些方面呢？出国留学网陆续为大家整理了最新小学五年级体育教案，请阅读，或许对你有所帮助！

最新小学五年级体育教案【篇1】

　　教学内容：1·跨越式跳高(三)

　　2.游戏：单手传球比快

　　教学任务：

　　1。进一步学习提高跨越式跳高动作技术，发展学生的弹跳力。

　　2.培养学生单手传球能力，发展上肢力量。

　　教学过程：

　　一、准备部分，(8)

　　1·开课式。

　　2·队列练习：齐步走一一一跑步一一立定

　　3·准备活动：慢跑200米。双人操6节。

　　二、基本部分：(28)

　　1·跨越式跳高(三)

　　(1)动作：逐渐加快助跑速度，递速用力踏跳，当摆动腿向前上方摆至横杆上时，开始向外跨并稍内旋，踏跳腿在完成踏跳动作后，迅速离地上摆，跟随摆动腿向外跨过杆。落地时，摆动腿先着地。两腿屈膝，缓冲平衡。

　　(2)教师讲解示范。

　　(3)练习方法：参看第16课。

　　(4)注意事项：1、着重强调踏跳和过杆动作。2、注意安全，防止损伤。

　　2·游戏：单手传球比快

　　(1)方法：

　　参加游戏的人分成人数相等的`几队，每队又平分为甲、乙两组，各组成一路纵队，相对站在指定线后，甲组排头手持小篮球。游戏开始，持球人用单手肩上传球的方法，将球传给乙组排头，自己站到排尾。乙组排头用双手将球接住并用同样的方法回传给甲组。如此依次进行先做完的一队为胜。

　　(2)规则：

　　球未接住，由接球人捡回。

　　(3)注意事项，1比赛时要按规定的传球动作和要领做，要求动作正确，传得准，传得快，动作协调，连捉。强词传球要到位并使对方接住。2.教师可根据学生的具体情况和教学的需耍，确定传球的距离，动作熟练后也可以增设障碍，以提高游戏的难度。3.学生练习时教师注意观察，及时纠正错误动作。

　　三、结束部分：(4)

　　1，整理放松，

　　2.小结、讲评

　　3。宣布下次课内容

　　4，下课，

　　小学五年级体育课教案

　　教学内容：1.跨越式跳离(四)

　　2.手脚并用爬垂直竿(绳)

　　教学任务，

　　1·进一步巩固提高跨越式跳离的完整技术，发展学生的弹跳力。

　　2.通过手脚并爬垂直竿，增养学生攀爬能力，发展力量索质。

　　教学过程，

　　一，准备部分：

　　1.开课式。

　　2·队列练习：向后转走。

　　3·准备活动：慢跑200米。韵律操6节。

　　二、基本部分：(28)

　　1·跨越式跳高(四)

　　U)动作：放松，自然地助跑3一一5步，跑的速度逐渐加快，步幅逐渐加大，用有力的脚踏跳。踏跳腿稍屈膝，先以脚跟着地。迅速过...