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小学班级文化建设方案10篇

小学班级文化建设方案 小学班级文化建设 班级文化建设

  有哪些写好放方案的技巧呢?为了更好的迎接下一阶段的工作。我们需要提前准备好一份方案。出国留学网的编辑为您带来一篇关于“小学班级文化建设方案”的精选内容,相信您在本文中有所收获!

小学班级文化建设方案 篇1

  小学二年级班级文化建设方案 班名:博采众长

  班训:学知识、扬个性、勇创新、争荣誉

  班规:热爱集体、团结友爱、积极向上、勤奋好学、遵守规范、开拓进取

  班级公约:

  一、准时到校不迟到,不忘带好需用品。

  二、打扫卫生要主动,早睡早起身体好。

  三、团结同学关爱人,教室环境保洁好。

  四、课堂准备要充分,尊敬师长有礼貌。

  五、课堂纪律要遵守,积极发言勤动脑。

  六、学会倾听不插嘴,功课作业按时交。

  七、列队集合准时到,迅速安静不吵闹。

  八、坚持锻炼很重要,自觉认真做两操。

  十、个人卫生要讲究,环境整洁要记牢。

  十一、爱护公物要做到,集体荣誉保护好。

  一、物质文化建设——教室布置

  教室是一个学生主要活动场所,一个优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。在教室布置时,尽量使教室呈现出一种自然、平静、整洁的气氛,显现一种和谐美。教室外设计了“小脚丫的足迹”,展示学生优秀的写字作品。教室内设计了“夺旗小擂台”,对一天中每个过程表现很好的同学奖励卡片,得到十张卡片换一片小红旗,促进学生养成良好的生活、学习习惯;设计了“展览台”,展示孩子们的佳作;设计了“进步星”,让进步快的同学有一个看见

  自己进步的脚印;设计了“光荣榜”,让表现优秀的同学有一个展示自己的地方。在班级的后面黑板上,我划分了两个区域,一个是班级的板报,另一个则是“小组夺旗赛”的评分表,让学生一小组为单位,争取荣誉,培养学生的集体荣誉感。还有图书角,当你走进书香弥漫的一方小天地,你会油然升起一种庄严神圣的感觉,对知识的崇尚、渴求会一下子被书香所勾起,使你不得不想遨游在书的海洋中。

  二、观念文化建设,转变班级观念——寻找每人亮点。

  班级文化观念可以简单而通俗地理解为全整个班级对各种现象、事件有倾向性的看法和思想。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点,发展每个学生的特长和个性,使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”,成为学生健康成长的“加速器”。

  三、人际文化建设

  人际关系是人在社会生活中存在,发展的基本条件,它对个性发展、行为表现、心理健康都发生巨大的影响。人与人之间的相互理解、信任,关心和爱护会造成良好的社会心理气氛,它能使每一个正常人的健康的,合理的心理需要得到程度不同的满足,从而产生开朗、乐观的情绪,对生活更加热爱,并使群体保持一种稳定的,融洽的秩序。反之,人与人之间的冲突或者冷漠,会造成一种不良的社会心理气氛,使人感到孤寂、压抑、苦闷,并最终导致人的心理变态,对生活,对人生,对学习都抱着一种消...

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小学班级文化建设方案模板10篇

小学班级文化建设 班级文化建设

  请你阅读小编辑为你编辑整理的《小学班级文化建设方案》。不打无准备之仗,提前制作方案就是为了更好的合作,为了保证工作或者事情能够有条不紊的开展。我们不妨提前制定相关的工作方案,做方案的内容要有结构,且结构要完整。相信你阅读本页面后有一些收获!

小学班级文化建设方案 篇1

  一、指导思想

  "蓬生府中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑"。良好的班级文化对班级建设和学生个性发展都有重要的影响。为此,班主任要充分认识到,创建班级文化的重要价值,并利用各种有效资源,进行班级文化建设,做到润物无声。

  为了丰富学生的文化生活,提高学生的审美能力,让学生充分参与到班级的文化建设中,本着“发现学生才干,发掘学生潜能”这一理念,围绕“弘扬孔子教育思想,打造儒雅校园文化”这一主题,德育处、科研处、大队部特联合制定此班级文化建设方案,以推动学校的班级文化建设更好地进步与发展。

  二、工作目标

  发现学生才干,发掘学生潜能,打造孩子们喜欢的教室文化。

  三、组织机构

  (一)领导小组

  组 长:XXX

  副组长:XXX

  组 员:XXX、XXX

  2、工作小组

  组 长:XXX、XXX

  组 员:XXX、XXX

  3、班主任交流沙龙活动策划与组织:XXX

  四、活动时间安排

  第一阶段:班级建设布置时间

  20xx年11月4日——11月18日

  第二阶段:参观学习 11月21日

  第三阶段:班主任交流沙龙活动 11月23日

  五、活动安排与内容

  (一)创建内容

  1.建立队角:制定富有特色的队名、中队口号,努力营造健康向上、富有成长气息的少先队文化氛围。利用教室后方其中一块公告栏布置中队队角,将少先队活动落实到具体行动中,培养中队的凝聚力和集体荣誉感。

  2.设计队徽,彰显中队活力。让少先队员围绕本中队特色设计队徽。

  3.利用好黑板报及学生作品栏,张扬学生个性,展现学生创意。

  4.充分利用班级前方公告栏,建立健全的班级制度,包括课程表、作息时间表、班级公约、值日生制度等等,以此约束学生的言行。

  5.让教室的每一面墙、每一个角落都会“说话”, 让学生积极参与班级布置中,并定期更换,发挥每一位学生的创造力,营造良好的班级文化环境。

  6.做好教室每日保洁工作,做到地面无纸屑,墙面无脚印,台面无灰尘,暗角无垃圾,桌椅保持整齐。

  7.建设特色走廊阅读书吧,落实图书借阅制度,并形成表册,有学生专职专管,图书无破损、无丢失,让走廊书吧时刻保持整齐。

  8.各班可充分发挥学生的聪明才智,形成自己的班级特色。

  xxx小学德育处、科研处、大队部

小学班级文化建设方案 篇2

  一、指导思想:

  班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。通过班级文化建设,为队员营造勤...

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小学班级文化建设方案汇总

小学班级文化建设 班级文化建设

小学班级文化建设方案(篇1)

  一、活动目标:

  建设健康高雅的班级文化,培养积极向上的班级风气,为学生营造和谐、共生、多彩、启智的成长氛围,展示学生风采。

  二、活动筹备时间:

  第一阶段:9月15日——9月30日,各班制定班级文化建设方案,确定班级目标、班级公约、班歌等,形成班级合力,培养良好的班级风气。

  第二阶段:10月8日——10月28日,各班级积极准备,开拓思路,布置教室,进一步提升班风、学风。

  三、活动主题:树优良班风,展班级风采。

  四、评比阶段:10月29日,由学校行政集中检查,现场评分。

  五、总结阶段:

  10月31日,德育处针对评比检查情况,公布评比结果,并针对出现的问题提出建设性意见。

  六、评分标准:

  (一)卫生管理(30分)

  (1)学生个人卫生(10分):校服、领巾整洁规范;男生不留长头、女生按要求头发

  (2)教室卫生(20分):

  地面:门窗、教室地面干净,无灰尘,无纸屑,无污渍。

  墙面:墙壁保护好,清洁无脚印、无大块污迹。

  桌椅:桌椅摆放整齐,桌面没有乱涂乱画。

  教学平台:平台柜内干净无灰尘,物品摆放整齐;电脑主机、键盘等物品无灰尘。

  讲台:讲台保持清洁,整齐摆放粉笔盒、教本等。

  (二)教室布置(40分):

  (1)班级整体布置个性化,教室文化氛围浓郁,符合本班学生实际,体现班级特色。

  (2)公告栏:张贴课程表、作息时间表、值日表、班级公约等,整齐有序。

  (3)墙面布置:与班级目标、班级特色保持一致,突显特色。

  (4)卫生角:干净整洁,清扫工具摆放规范。

  (5)图书角:有读书的口号或标语。图书分类摆放,整齐干净。

  (三)班级文化氛围(20分)

  学生明确班级目标,知晓班级公约、并能自觉遵守,会唱班歌,表现出良好的向心力和集体荣誉感。

  (四)书法展示栏(10分)

  (1)按时出版,张贴美观。

  (2)引导学生积极参与评价,发挥展示与学习的作用。

  七、评比办法:

  各年级分别评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖1—2名。

  八、未尽事宜,另行通知。

  小学班级文化建设评比活动小结

  为建设健康高雅的班级文化,培养积极向上的班级风气,为学生营造和谐、共生、多彩、启智的成长氛围,展示班级风采,我校德育处于9月至10月开展了“树优良班风,展班级风采”班级文化建设评比活动。

  活动分两个阶段进行,第一阶段,各班制定班级文化建设方案,确定班级目标、班级公约、班歌等,形成班级合力,培养良好的班级风气。第二阶段,各班开拓思路,布置教室,进一步提升班风、学风。

  10月29日,学校全体行政深入各个班级,通过看、问、查等方式,对各个班级的卫生管理、墙面布置、文化氛围、书法墙等进行了细致的检查评分。现将检查情况小结如下:

  卫生管理:学生着装规范,个人卫生得到了进一步提升;班级卫生也经过认真打扫,做到地面干净、桌椅...

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小学班级文化建设方案活动安排与内容

小学班级文化建设 班级文化建设方案

  小学班级文化建设方案

  20xx——20xx学年度第一学期

  一、指导思想

  "蓬生府中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑"。良好的班级文化对班级建设和学生个性发展都有重要的影响。为此,班主任要充分认识到,创建班级文化的重要价值,并利用各种有效资源,进行班级文化建设,做到润物无声。

  为了丰富学生的文化生活,提高学生的审美能力,让学生充分参与到班级的文化建设中,本着“发现学生才干,发掘学生潜能”这一理念,围绕“弘扬孔子教育思想,打造儒雅校园文化”这一主题,德育处、科研处、大队部特联合制定此班级文化建设方案,以推动学校的班级文化建设更好地进步与发展。

  二、工作目标

  发现学生才干,发掘学生潜能,打造孩子们喜欢的教室文化。

  三、组织机构

  (一)领导小组

  组 长:XXX

  副组长:XXX

  组 员:XXX、XXX

  2、工作小组

  组 长:XXX、XXX

  组 员:XXX、XXX

  3、班主任交流沙龙活动策划与组织:XXX

  四、活动时间安排

  第一阶段:班级建设布置时间

  2016年11月4日——11月18日

  第二阶段:参观学习 11月21日

  第三阶段:班主任交流沙龙活动 11月23日

  五、活动安排与内容

  (一)创建内容

  1.建立队角:制定富有特色的队名、中队口号,努力营造健康向上、富有成长气息的少先队文化氛围。利用教室后方其中一块公告栏布置中队队角,将少先队活动落实到具体行动中,培养中队的凝聚力和集体荣誉感。

  2.设计队徽,彰显中队活力。让少先队员围绕本中队特色设计队徽。

  3.利用好黑板报及学生作品栏,张扬学生个性,展现学生创意。

  4.充分利用班级前方公告栏,建立健全的班级制度,包括课程表、作息时间表、班级公约、值日生制度等等,以此约束学生的言行。

  5.让教室的每一面墙、每一个角落都会“说话”, 让学生积极参与班级布置中,并定期更换,发挥每一位学生的创造力,营造良好的班级文化环境。

  6.做好教室每日保洁工作,做到地面无纸屑,墙面无脚印,台面无灰尘,暗角无垃圾,桌椅保持整齐。

  7.建设特色走廊阅读书吧,落实图书借阅制度,并形成表册,有学生专职专管,图书无破损、无丢失,让走廊书吧时刻保持整齐。

  8.各班可充分发挥学生的聪明才智,形成自己的班级特色。

  xxx小学德育处、科研处、大队部

  20xx年11月4日

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