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养成教育手抄报资料

养成教育手抄报资料 养成教育手抄报
养成教育手抄报资料

  以下是出国留学网小编为大家收集整理的关于养成教育手抄报的内容,供大家参考。更多相关内容请进入出国留学网手抄报栏目查看。

养成教育手抄报(一)

  “养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,及包括语言习惯、思维习惯的培养。养成教育的内容十分广泛的,养成教育,是培养孩子养成良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。养成教育的目的是培养成功的人格,人格养成专家叶长强先生,因兴趣使然结识众多海内外文化大家、儒释道等百家要人、社会精英人士及名人骚客。浸淫于浩若烟波的中华文化中,总结出人格之精髓——大成模型,填补了国内外人文教育的空白

养成教育手抄报(二)

  大成模型是对往圣先贤人格发展的总结与提升,以人体结构为模型,将全息人格分为道、德、知行、时间、契约、行为、结果、情感、抉择九个部分,以生命进化为前提,在外和内谐的格局内呈螺旋状平衡向道接近成长模型。

养成教育手抄报(三)

  我们始终认为:中小学教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养。这既是中小学生德、智、体、美、劳得以全面发展的具体体现,也是对中小学生进行“两全”教育的具体措施和手段。近年来,我国针对所在山区学生“性子野、习惯差”一实际情况,在“重视良好习惯养成教育”上做了一些较为实在的具体工作,在“促进学生素质全面发展”上确实起到了一定的效果。

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与小学生养成教育手抄报相关的手抄报内容

养成教育手抄报内容

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养成教育手抄报内容

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养成教育手抄报(一)

  课内重视学习习惯的培养教育。小至上课的一个坐势,大至学习某类固定课型的学习方法,我们都要求贯穿于每一堂课的教学之中。上课时,如果有学生开小差,任课老师会有意识地、采取适当方法予以引导;有同学做小动作,老师会边讲课边下意识地走到该同学身边,直至专心听讲。学生听课过程当中,我们最注重培养的是学生专心听课的习惯。专心与否,我们用举手率来衡量。一堂课下来,根据学生举手次数多少来判断其上课听讲专心的程度。有了指标,学生自然就有了积极性。有了积极性,上课专心听讲的习惯就不难培养了。 其次,重视培养学生作业清楚认真的习惯。对错题和不清楚的作业要求重做这当然是首当其冲的措施,也是对每位学生的普遍要求。对一些脑子灵,因好动,做作业只图速度,不求质量,常常出现这样或那样“低级”错误的同学,老师各显神通,针对不同对象采取不同措施,以求得最佳效益。比如:我们学校四年级班主任江老师针对一位屡教不改的“粗心大王”,私下为他制定了一个称“马大哈”的计划,意思是一次作业粗心了,给自己记一个“马大哈”,看看一天能得多少个“马大哈”。哪天他细心检查得了100分,就在班上予以表扬。这样,约莫过了一个月,这位同学养成了作业做完后细心检查的习惯,“马大哈”的个数逐渐少了甚至没有,100分的次数愈来愈多,成绩一下跃居前茅。对于一些聪明且小节也比较注意的优生,我们非常重视其自学能力、善于动脑筋、善于提问题习惯的培养,以至达到人尽其力的目的。

养成教育手抄报(二)

  课外注重行为习惯的养成教育。常言道:“无以规矩,不成方圆。”举止不文明、不规范即属于没有规矩。如何让学生的行为文明规范?主渠道在课外;主方法多示范、多指导。另外多开展一些活动。举例来说吧,自从我们学校开始实施《重视良好习惯养成教育,促进学生素质全面提高》计划以来,我们提倡课间或其他课外时间,老师少坐办公室,多指导和参与学生一起活动。在活动过程当中,一旦发现学生有不规范或不文明的行为,老师先是予以指出,接着示范,而后帮助其学生改正。诸如学生乱扔瓜皮、果壳、纸屑,我们每位老师都不厌其烦不知指导、示范了多少人次。正因为如此,才换得如今学生基本养成不随地乱扔脏物的习惯,偶尔有同学扔了,学生之间也学会了互相监督、相互帮助。一个个举止是这样,一句句不文明的话,我们也不放过。只要机会一有,我们就予以指正。 良好的习惯不是靠一天两天,说养成就能养成的东西。对于课外注重行为习惯养成教育,我们既有阶段性,又有侧重面。即在某个阶段主要解决什么不良行为或形成什么良好习惯,我们都有一个侧重。这个侧重每位老师心中都要有数,以便统一步子...

与小学生养成教育手抄报相关的手抄报内容

小学生养成教育黑板报

小学生养成教育黑板报 养成教育黑板报
小学生养成教育黑板报

  下面是出国留学网小编为大家整理的小学生养成教育黑板报,欢迎大家阅读。更多小学生养成教育黑板报请关注出国留学网养成教育黑板报栏目

小学生养成教育黑板报【一】

小学生养成教育黑板报【二】

小学生养成教育黑板报【三】

  养成教育黑板报内容

  一、9个学习好习惯

  ⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题

  ⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭

  ⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写

  二、9个做人好习惯

  ⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约

  ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时

  ⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人

  三、9个礼貌好习惯

  ⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西

  ⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西

  ⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼

  四、9个卫生好习惯

  ⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子

  ⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡

  ⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物

  五、9个饮食好习惯

  ⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声

  ⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食

  ⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品

  六、9个阅读好习惯

  ⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志

  ⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书

  ⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍

  七、9个安全好习惯

  ⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能

  ⒋遵守公共秩序 ⒌liuxue86.com不急追猛跑 ⒍右行礼让

  ⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼

  八、9个运动好习惯

  ⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体

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小学生养成教育心得体会

教育心得体会 养成教育心得体会 小学生养成心得体会

  孩子要从小就开始教育,也要从小就开始进行引导,只有从小树立了一个好的学习态度,才能培养更好的学习方法。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学生养成教育心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学生养成教育心得体会(一)

  “习惯形成性格,性格决定命运”。学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。下面谈几点自己在班级管理中培养学生良好习惯的体会。

  一、注重良好习惯培养的时机

  1.时间上越早越好。

  习惯的培养越早越好。从分班的第一天开始,我就着重观察学生的衣着打扮、言行举止;到教室后首先要打扫卫生,我就细心观察学生打扫卫生是否积极,谁在无动于衷;全体同学做好后,还要进行自我介绍,我就认真观察谁在自我介绍时表情自然、言语通顺、吐字清晰。

  最后对各个环节进行总结:对衣着得体的,打扫卫生积极的,自我介绍时表情自然、语言流利的进行及时表扬,对着装不符合要求的、打扫卫生不积极的及时指出问题并令其及时改正。对自我介绍时表情不自然、言语不通顺的要进行适当鼓励。让学生们认识到,班主任从一开始就在关注他们的言行。“良好的开端等于成功的一半”。从一开始趁坏习惯还立足未稳,及时进行纠正,有利于良好习惯的培养。

  2.注意顺序上的递进。

  良好习惯的培养是一个长期的过程。对于学生习惯的培养,要有耐心,有条理,有思路;循序渐进,循循善诱,才会起到立竿见影的效果。一定不能囫囵吞枣,半途而废。

  二、注重多方面习惯的培养

  1.行为习惯。

  孔子曰:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”在要求学生做好行为规范之前,我先为他们起到了示范榜样的作用,用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜。对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度;对于同辈,要友善亲切,团结互助。例如,上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢走,不能大声喧哗;进办公室要先敲门,得到老师的允许再进去;上学放学要遵守交通规则;升旗集会时保持安静等。“细节决定成败,”我坚持从日常生活的一些小事着手,让学生从小事中明白“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。”从而渐渐培养学生的良好行为习惯。

  2.生活习惯。

  “好的生活习惯有利于一生的身体健康。”对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长,不要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外,生活在集体中,除了保持好个人卫生,还要爱护班级的卫生。做到积极做值日,不乱扔杂物。

  3.学习习惯。

  (1)制定计划的习惯。凡事预则立,不预则废。在漫长的学习过程中,学生应定期树立目标,确立自己的赶超对象,给自己的前方竖一面红旗。这样有了目标就有了动力,就不会再感到无所事事,没有压迫感,而成绩也在追赶目标的过程中提高了。

  (2)上课认真听讲的习惯。办事要讲究效率,学习也是一样。学生学习的主要时间在课堂上,而利用好课堂40分钟就显得尤其重要。认真听讲,注意力集中,积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后,积极发言的良好氛围,积极做好班级干部和头20名同学的思想工作,让他们起好带头作用。

小学生养成教育演讲稿范文

小学生养成教育演讲稿 养成教育演讲稿范文

  即将开学之际,有幸作为学生代表上台发言的你已经准备好了发言稿吗?下面出国留学网小编为大家整理了小学生养成教育演讲稿范文,欢迎阅读。

  小学生养成教育演讲稿范文1

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!我是来自六一班的王绥槽,走上这个舞台,我的心情既激动又兴奋,因为在学校“我快乐,我发展”的办学理念正确指引和老师们的悉心教育下,我在这里快乐学习着,健康成长着……老师们不仅教给我们知识,更重要的是教会了我们怎样做人,养成良好的学习和生活习惯。一个人,只有学会做好人,才能做好事,才能成大业。在此我借此机会感谢学校全体老师!谢谢!现在我想为大家演讲的题目是《好习惯,益终生》。

  法国学者培根说过,“习惯是人生的主宰,人们应该努力追求好习惯。”是的,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着我们的行为。爱因斯坦有句名言,“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成这样性格的,正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多,个人的能力就越强。养成好的习惯,就如同为梦想插上了翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生,就养成了不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时刻叮嘱自己凡事时时早,事事早。这位以“小跑走完一生”的作家,在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

  我曾经在报刊上看到这样一个故事:一家著名的企业公开招聘管理人才,在应聘者当中,有高学历的人,也有口才非常出众的公关人员,更有曾经从事过管理工作的人。但是,到了最后,负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。有人问企业老总:“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢?”企业老总回答说,“一个有好习惯的员工,就是一座金矿;有这种人格魅力的人,一定可以为公司创造更多的财富。”是的,当一个人养成了良好的习惯,他的人格魅力便会自然得到提升。

  同学们,听了这则故事,你们一定有许多感想。要知道,今日的习惯,决定明天的我们。因此,在今天的学习生活中,我们一定要养成一些好的习惯,怎样培养自己的好习惯?首先需要检查一下自己,反省一下自身的一些坏习惯。曾子说:“吾日三省吾身”,我们虽然达不到圣人的境界,但我们可以追求这种境界。我们今天可否一省吾身呢?比如:是否习惯于主动打扫卫生,形成热爱劳动的习惯;是否习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯;是否习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;是否习惯于去用心观察,才能形成好的观察能力;是否习惯于提前预习,课后复习,才能形成高效的学习方法……

  人们常说,“播下一个行动,便会收获一种习惯;播下一种习惯,便会收获一种性格;播下一种性格,便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千,累一万,不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、“扔一次垃圾,心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾,心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”、“文明谦让,让出安全,让出和谐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”……同学们,希望你们从小将“好习惯,好人生”的种子埋下,用恒心去浇灌,去成就你们生命的精彩!

  我的演讲完了,谢谢大家!预祝每个同学在好习惯的养成下期末考试都取得好成绩!谢谢!

  小学生养成教育演讲稿范文2

  尊...

好习惯养成教育手抄报

好习惯养成教育手抄报

  坚持好习惯的养成就是抓住了教育的根本。教育中不仅仅有知识,还有爱和善。习惯养成的问题更多的是爱和善的问题,是品格和德行的问题。品行和德行是做人的根本,因此它是教育的根本。下面和小编一起来欣赏同学们带来的好习惯养成教育手抄报,更多好习惯养成教育手抄报请关注出国留学网手抄报栏目!

  好习惯养成教育手抄报一

好习惯养成教育手抄报

  好习惯养成教育手抄报二

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  好习惯养成教育手抄报三

好习惯养成教育手抄报

  好习惯养成教育手抄报四

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  好习惯养成教育手抄报五

好习惯养成教育手抄报

  好习惯养成教育手抄报六

好习惯养成教育手抄报

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养成教育伴我行手抄报

养成教育伴我行手抄报 养成教育手抄报 养成教育手抄报内容
养成教育伴我行手抄报

  以下是出国留学网小编为大家收集整理的关于养成教育伴我行手抄报的内容,供大家参考。更多相关内容请进入出国留学网手抄报栏目查看。

养成教育伴我行手抄报(一)

  “人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民,我们都应该按这个要求规范自己的行为。

养成教育伴我行手抄报(二)

  古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

  文明是一个人道德素质的体现,文明来自生活,生活完善文明的理念。让我们一起创建属于我们的文明世界吧!

养成教育伴我行手抄报(三)

  学做一个懂诚实、守信用、与人为善的人,不断学习与人相处的道德与艺术;培养竞争与合作精神。对社会、对祖国、对世界的关注。热爱生活、心忧天下的情怀。

  “讲文明,树新风”其实没有那么高不可攀,再“讲文明,树新风”的起跑线上,人人平等,不管是:工人,白领,司机,老板,打工一族……都是平等的。绝不会是应为某个人注定一生都要做一个不讲文明的人,做一个文明城市中的败类,做一个人人厌恶,人人讨厌的坏人。科技发展越来越先进,一位位科学家卓有成效的成就为中华人民共和国赢得了一个一个具有重大意义的里程碑,然而,正因为科技发展的飞速,使政府更加重了对青少年:“讲文明,树新风”的教育。

养成教育伴我行手抄报(四)

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小学生行为规范养成教育月活动方案

活动方案 教育活动方案 行为规范养成活动方案

  对于小学生而言,良好行为习惯的养成,是非常必要且重要的,是为学生未来能够更好发展奠定基础。下面是小编为大家整理的“小学生行为规范养成教育月活动方案”,欢迎阅读。

  小学生行为规范养成教育月活动方案

  为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,契合xx市文明城市创建工作要求,以新版《中小学生守则》严格规范学生言行,强化小学生的遵纪守法意识,加强基本道德素养,提高文明素质,增强自我安全防范能力,形成良好的校风、班风、学风。为此,特拟定本行为规范养成教育月活动方案,具体内容如下:

  一.指导思想:

  根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》要求,把立德树人作为教育的根本任务,遵循未成年人思想道德建设的规律,全面贯彻落实《中小学生守则》等要求,以迎接国家卫生城市复审为契机,以小学阶段“八礼四仪”为抓手,通过扎实、持之以恒的养成教育活动,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础,进而促进良好班风、校风的建设,使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变,创设一个优美、和谐的学习、生活环境,办人民满意的教育。

  二.活动目标

  培养我校全体学生基本的良好行为习惯,主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯、学习基本习惯和基本的卫生习惯;培养良好的个性心理品质、自我教育能力,促进全体学生人格健康发展,使广大学生具有正确的学习态度和良好的生活习惯

  三.实施步骤:

  第一阶段:宣传发动

  1.充分利用黑板报、展板、小荧星电视台等宣传阵地,展开宣传,行为规范养成教育月正式拉开帷幕。

  2.各中队根据本班特点制定学规范用规范活动方案。

  3.各中队举行“学《守则》, 做文明有德之人”主题班队会。

  第二阶段:活动开展

  1.充分利用晨会、班队等时间组织学生读背《八礼四仪》要求和《中小学生守则》。

  2.结合小学阶段《八礼四仪》要求、我校常规、《好习惯 好人生》校本教材等,对学生进行良好行为习惯的教育。

  3.以9月10日教师节为契机对学生进行感恩教育。

  4.结合我校新学期环境的美化,对学生进行爱护环境教育,教育他们自觉爱护校园内的一草一木,一桌一椅,讲究卫生,不乱扔杂物。

  5.评选规范之星。

  第三阶段:总结表彰

  9月底,各中队将相关材料上交至德育处,德育处将对本次活动进行总结、表彰。

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