小学生国旗下发言让阅读成为一种习惯

　　一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族以下是出国留学网小编为您整理“中学生国旗下演讲稿：让阅读成为一种习惯”,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我国旗下演讲的题目是——《让阅读成为一种习惯》。

　　当我们点数四季更替，记录成长历程时，是否察觉时光匆匆，如白驹过隙?当我们乘着人生的列车，急速向前奔跑时，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——书，引领我们超越了时空的距离，为我们打开了一幅幅历史的风云画卷。

　　他是一位生命的智者，一位渊博的大师。我庆幸我们的人生能和他相遇。德国文学家歌德曾说：“读一本好书，就像和一个高尚的人对话”。是的，阅读可以开拓视野、启迪思维、点燃思想的火花。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。充实而有意义的人生应该伴随着阅读而发展，

　　阅读应该成为每个人生命的需要，应该让阅读成为我们的一种习惯。

　　说到阅读，我想跟大家分享一个特殊的节日——“4月23日 ，世界阅读日”。这是联合国教科文组织为纪念西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚辞世的日子。

　　在这个日子里，让我们静静阅读，把青春装扮得更加美好。

　　然而，据调查：世界各国年平均阅读量，日本人为4本，韩国人为7本，法国人为11本，中国人为0.7本。“全国国民阅读调查”告诉我们，已经有超过半数的国人一年也读不了一本书了，全国有阅读“习惯”的人大概只占5%，且每人每年平均阅读量只有4.5本，远低于犹太人的64本，英国人55本和美国的50本。

　　重视读书，培养阅读习惯应当是当前中华民族最重要的事情。

　　在世界众多民族中，以色列人的阅读精神，是永远值得我们学习的。犹太人虽然只占全球人口的0.23%，但是在20世纪645位诺贝尔奖获得者中却有121位，比例高达18.5%，获奖人数高居世界各民族之首。据说，犹太人在刚开始教孩子阅读的时候，会放一罐蜜在旁边，孩子读一句书后，让他舔一口蜜。“书中自有甜如蜜”，这样的引导将会成为孩子不断学习，勇于求知的动力所在。

　　然而，我国全民阅读的氛围并不容乐观。走进书店，你会发现80%的书籍都是中小学教辅，真正的经典好书却往往无人问津，更不用说家庭的藏书与阅读了。可见我们整个民族的阅读层次是很低的，长此以往我们将拿什么来立足于世界之颠呢?作为新世纪的少年我们不应该沉思吗?让我们以身作则，让阅读成为我们的一种习惯。

　　在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋阅读而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人。而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是——阅读。

　　你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过阅读，就有可能。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不阅读的人只生活在现在，而热爱阅读的人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

　　一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创造力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的...

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《让朗读成为一种习惯》，欢迎大家踊跃投稿。

让朗读成为一种习惯

　　很多家长都有这样的困惑：我孩子读书也不少，可为啥阅读能力上不去，到写作文时又不会写呢？

是呀，都说读是写的基础，书读多了，理解能力自然就强，作文也自然就会写了。我在教女儿阅读上也算是比较上心的。在她很小的时候，我为了培养她的读书兴趣，我每天晚上睡觉前都给她讲故事，渐渐地，她对书产生了兴趣。上小学后，随着识字量的增加，她开始自己阅读，到三年级时，她读过的书已有厚厚几摞。我当时想：她的作文肯定不成问题。可令我想不到是，每次遇到阅读题她都要问，写作文时也感到困难，我当时感到很迷茫。

后来我发现，孩子是读了不少书，但她是默读，没有进行朗读；她只注重了文章的故事情节，没有对一篇文章进行品味。当然读书的质量就会大打折扣，读书和写作就很难衔接。

《新课程标准》里指出：在小学阶段，朗读是学好语文的关键，也是提高阅读能力的一条重要途径。孩子反复朗读，注于目，出于口，闻于耳，记于心，就能密切读与写的关系，深入体会文章的思想感情。可如何让孩子在阅读中自主地进行朗读呢？根据我家女儿的情况，我和她商量改变以前的读书模式，变默读为朗读，每天坚持读一篇文章，内容由我们共同商定，并在朗读的不同阶段，对孩子提出不同的要求。

　　第一步：感知内容。这时的朗读只要求孩子读通课文，读准字音，做到不添字，不漏字，不读错字，通过读，让孩子初步了解文章的主要内容。

第二步...

本[标签:su(https://zW.liuxue86.com)iji]是关于初中初一的作文，题目为：《当阅读成为一种习惯（修改篇）》，欢迎大家踊跃投稿。

“阅读是不可替代的学习。当一个孩子手捧一本书躲在一个无人的角落时，他的心灵处在十分宁静而自由的状态：他打开全身所有的感官来体验、捕捉书中所描绘的一切，哪怕是一缕叹息、一声静夜里的狗吠，抑或是一束染红黎明的天边的曙光……语言文字为他提供了无限的想象空间，每一个字，每一句话都要通过他的感觉、想象以及他以往的经验，转化成色彩、声音、动作，转化成一幅幅栩栩如生的画面，呈现于他的脑海，使他如身历其境，引起他的欢乐、痛苦、喜悦、悲伤……因此，在这个意义上，阅读最能激发孩子的想象力和创造力。”

——题记

当阅读成为一种习惯（修改篇）

当阅读成为一种习惯时，我会不由自主地拿起一本书来看，一看就陶醉其中。

从幼儿园开始我就痴迷带彩画的课本，当小朋友有的哭闹着找爸爸妈妈、有的对玩具爱不释手时，而我却在一旁静静地“看书”。书上的彩图让我的大脑迅速旋转起来，我发挥自己的想像力给它们编造出许多不同的故事。

现在我已经是一名小学五年级的学生了，这期间我分别读过四大名著、沈石溪的动物小说、杨红樱的童话故事、李毓佩的数学科普等作品。

我一读起书来就像蜂蝶在开满鲜花的山谷中翩翩起舞，还像鱼儿在蔚蓝的大海中遨游，心情非常的快乐，可以说我生命里最重要的朋友就是书，课外书一直忠实地陪伴着我健康快乐地成长。

坚持到现在，我每天都要读至少半小时的课外书。吃饭时，我会趁爸爸妈妈不注意偷偷地在餐桌下放一本课外书，然后假装低头吃饭，偷偷地瞄几眼。晚上睡觉前，我也要先读一会书才能酣然入梦。

我还养成了每个周日上午去图书馆看书的好习惯，在那儿我如饥似渴地阅读着一本本课外书，就像一个饥饿的孩子在吸吮着甘甜的乳汁。

每当读完一本课外书后，我就会有不同的感受，我会想它的主题思想是什么？作者写它的目的是什么？我受到了什么教育？……

通过长期坚持阅读，我不但积累了很多好词佳句，制作出一本本精美的阅读存折，还灵活运用到自己的作文中，发表在班级圈里的博客经常被校讯通推荐，还常常受到老师的表扬。

“书籍是人类进步的阶梯，是世界的营养品；读一本好书就是与一个高尚的人对话……”当阅读成为一种习惯时，我已经离不开伴我健康成长的书籍！

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《让阅读成为一种习惯 --读《最想做的事》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

让阅读成为一种习惯

--读《最想做的事》有感

最想做的事，会是什么呢？带着一个大问号，我和妈妈读了《最想做的事》这本图画书。

这本书讲的是：一个九岁的非洲小男孩，他家里非常贫穷。他每天天不亮就要去盐场铲盐巴。每天累得精疲力尽，但是心里却总想学会阅读。有一天晚上，他走在回家的路上，看见一个人在为大家朗读报纸，他羡慕极了。回到家里，他告诉妈妈自己想阅读，妈妈送给他一本书，他找到那个朗读报纸的人教他认字……

我特别敬佩那个男孩！生活那么贫穷，还要干很重很重的活，他最想做的事不是吃好吃的，少干点活多玩一会儿，却是阅读。

而我们现在爸爸妈妈给我们买那么多好书，我们为什么不能像他一样热爱阅读呢？

亲爱的同学们，让我们一起向那个男孩学习，热爱阅读，让阅读成为一种习惯，让书香陪伴我们一起成长吧！

自评：这是星期天老师布置的作业，老师给我得了“星”。红色字，是我在妈妈的引导下加上去的，请大家点评指导，谢谢！

　　世界勤俭日，让勤俭之心，深入人心；让勤俭之德，万代传承；让勤俭之花，常开不谢。下面是由小编为大家整理的“勤俭日国旗下讲话：让节约成为一种习惯”，欢迎阅读。

　　勤俭日国旗下讲话：让节约成为一种习惯

　　同学们，你们看电视吗？每当看到电视栏目中，山区孩子们一双双糊满泥巴的小手以及他们那因对水的渴求而变得灼热的眼神，你的心中可曾为之震撼？！

　　同学们，你们注意观察过吗？在校园里，同学们上体育课或者出操了，教室里电灯仍然亮着；用水过后，没拧紧的水龙头仍然在滴答作响…… “滴答，滴答——”这每一声，你难道不觉得有穿石的力量深深地打在自己的心上？

　　同学们，节约——这是来自生命的呼唤啊！

　　你们可明白：一粥一饭，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力惟艰！

　　我们向来都是从课本上听“节俭”看“节约”，而实际上，我们应该把节约当做责任，当做一种习惯。

　　其实节约做起来并不困难：当路过走廊看到灯火和太阳争辉时，你可以抬手关灯；当走过无人的教室 看到吊扇孤独地转个不停时，你可以顺手关风扇；当用水过后，你可以及时关紧水龙头；当一本本子写完时，你可以把它放进可循环的垃圾桶里；当在家里吃饭时，尽量做到吃多少做多少，不剩饭剩菜。

　　举手之劳，我们能做的还有很多很多。

　　有道是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。每当我们做了一件节约的事情，就是做了一件好事。既然节约并不难，那么，何乐而不为呢？

　　同学们，勤劳是幸福的左手，节约是幸福的右手，希望这样一双宝贵的手我们能同时拥有！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

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　　【小学生国旗下发言稿】

　　时光匆匆，岁月无情， 我上了小学五年级，转眼五年多就过去了。在这五年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再有一年多，我们就要小学毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊!

　　我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们希望小学每一个学生的追求。

　　我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭.而且学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

　　我的家乡尚志，一个美丽的地方。虽然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家乡尚志一年四季都美得很。家乡给予了我温暖，并养育了我们大家.为了家乡也一定要勤奋学习，成为国家栋梁，为家乡争光!

　　我爱家乡，爱家乡的山，爱家乡的水、在我眼中，家乡是那么的美丽!但我更爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础.

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