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小学英语教学计划模板2021

教学计划模板 小学英语教学计划模板

  新学期就要来临了,对教学工作又有了新的要求,那么在开学来临之前,抓紧时间制定好教学计划吧!下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学英语教学计划模板2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学英语教学计划模板2021(一)

  课程目标:

  1.能听、说、读、写英语字母A-Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.

  2.根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。

  3.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

  4.能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

  5.能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

  学情分析:

  学生接触英语只有一个学期,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太好,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法。所以,在教学中,应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

  教材和其他课程资源分析:

  三年级教材的特点:内容比较多,情景性强,语言知识点多,但是,它们都是在学生原有知识上的扩展。所以在教学时要注意联系学生已有的知识,由旧知识切入新知识的学习,由旧引新,温故而知新,这样才有利于学生的理解、记忆。教学检测评价:

  教学评价:

  1.形成性评价列入学业学习评价,按照20%的学习行为和口语学习评价,80%的双基评价,以促进学生的学习为主要目的。

  2.单元卷练习:任务,可以提前完成,或者同伴合作。目的在于考核语言的掌握和兴趣的维持,不给学生太大的压力。

  3.期末评价原则是:重兴趣,重双基,促能力。

  小学英语教学计划模板2021(二)

  一、指导思想

  教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。

  二、主要工作任务

  1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有必须的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

  2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上,资料真实,并有必须质量的评语。进取参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。

  3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

  4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作,做好“基础型”教师的初评工作。

  三、英语教学工作

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小学英语教学计划模板范文

关于小学教学 教学计划模板

  制定工作计划之前可以先结合自己当下的现状,避免急于求成,这样才能不让自己产生焦虑和忧虑。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学英语教学计划模板范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学英语教学计划模板范文(一)

  本学期我担任三、四、五年级的英语教学工作,为顺利完成教学任务,更好地开展教学工作,我将以素质教育为教学宗旨,继续激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习英语打下基础。

  一、学生情况分析

  学生整体来说都比较活泼,有一部分学生学习较积极,对学习英语具有比较浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,他们勤学好问。因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差,不愿意学习英语,听说读写的能力都有待提高。

  二、教材总体分析

  xx英语重在英语知识的整体输入与融会贯通,知识量大,课文中出现的话题涉及到生活的方方面面,很有时代感,贴近学生生活,增加了音标、英文儿歌和少量的语法等,可能对学生有一定难度。因此要在把握《新标准英语》的基本理念上灵活运用教材,不断提高教学质量。三、教学目标通过学习,提升学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,能够自觉学习,同时形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,朗读流利,准确掌握书中的重点内容;帮助他们能够利用简单的日常用语的交际。熟练掌握所学歌曲、chant等。同时,让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识。

  四、教学重点难点

  重点:1、提高课堂效率。2、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。3、发音清楚,语调正确,书写工整。4、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与。难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。

  五、教学措施

  1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。 2、及时批改、讲评作业,并做好总结,对中差学生及时给予指导。 3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活”。 4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。 5、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行交流的机会。 6、课堂尽量全英化,打好每名同学的英语基础,重点提高差生的英语功底,同时适当地补充些课外内容,强化口语和应试能力,对每一单元的内容力争人人过关。 7、教学中善于观察、了解学生,正确对待后进生,给他们温暖,经常与他们交谈,了解情况,帮助解决困难。针对每个学生的优点与缺点进行辅导,采取合作学习的方式,让学生互相学习,互相帮助,使他们共同提高。

  六、个人业务学习<...

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