笔者为您搜集了关于“小巷小学作文”的相关资料，供您参考。写作文可以帮助学生更好地了解和表达自己的人生价值观，同时也有助于我们更好地处理情感问题。在写作文之前，最关键的是确定好选材和想好标题。一个优秀的作文应具备以下标准：
小巷小学作文 篇1
每每徜徉于移民新城熙熙攘攘的大街，心中就涌动起对即将深沉江底的云阳老城小巷的怀念之情。
在巍峨苍翠的五峰山下，一色幽蓝的古式青砖黑瓦房舍从半山腰阶梯似地一直逶迤到沙鸥翔集的长江畔，重重叠叠，鳞次栉比。小巷深深，用大青石砌成的石梯和用椭圆形的鹅卵石铺筑的小径曲折蜿蜒，整洁古朴，其纹饰如刻意之作，走着踏实，看着舒坦，饶有风味。由于年代久远，青苔斑驳的围墙、灰暗破旧的门扉、凹凸不平的石板路、图案模糊的古城门已使小巷显出几分憔悴。但川流不息的行人，色彩缤纷的霓虹灯，令人眼花缭乱的广告牌，热烈激昂的的士高旋律，又使小巷酝酿出几分现代都市生活的气息与活力。偶尔几枝斜逸墙外的腊梅，洁白的花朵，则给小巷增添了无限的丰盈、无限的诗情画意。
老城的小巷如此可爱，生在小巷、长在小巷的人们，还有谁能够不想她呢？
小巷小学作文 篇2
在那偏僻的小巷子，人们过着不一样的生活，角落里也发生了这样一幕……爷爷住在离阳城县很远的地方，那里有一条一条的巷子，小巷的道路纵横交错。
那年夏天，我去爷爷家住了很久。早晨，太阳还没冒出头，天刚有些蒙蒙亮。爷爷便起了床，手拿农具，和门口的老爷爷们一起去田地了。我听见了动静，便悄悄跟在他们后面。每个爷爷手中都有拿的农具，还有的头上戴着自己编织的帽子。半路上，爷爷转头发现了我，他转身迈着年老的步伐向我走来，“你怎幺跟上来了？”我睁着大大的眼睛问：“爷爷，你们去哪呀？”爷爷摸了下我的头，说：“去地里干活。”于是，我就和爷爷一起去“干活”了。因为我的塬因，我们早早就回去了。太阳正照头顶，爷爷在打理小菜园，一个奶奶走了进来，她走得很慢，还和爷爷说起了话“在家呢，我家孙子来了，没有黄瓜了和你借根，给他做个黄瓜吃。”爷爷笑着说：“来，挑根大的吃。”我站在菜园里玩耍，奶奶看了看我：“你家孙女啊，真好看，一会去奶奶家玩。”我点了点头。傍晚，吃完饭后，大家都在树下乘凉，手拿蒲扇，坐在躺椅上，我发现许多都是老年人，他们有的点灯打下棋有的喝茶，还有的聊着平常发生的事。我和小伙伴们沐浴着夜光玩耍。
在这小小的巷子里，人们像是一个大家庭，彼此一起生活着，我想爷爷不愿离开也是有塬因的，这里养了爷爷一生，陪伴了一生。阳城的角落是有情怀的，值得被发现的。
小巷小学作文 篇3
在我家附近住着一只猫，一双眼睛尖利得让人毛骨悚然，身上的毛少得不能再少了，浑身上下都是受过伤留下的疤痕，远远地就能嗅到它身上弥漫的那股臭水沟的味道，让人恶心。也许在别人的眼里它没有让人喜爱的地方，可在我眼里它有最“美丽”的。
一个雾气弥漫的早晨，空气中弥漫着花的香味，那是给嗅觉的一种享受，时不时还能闻几声鸟啼，真是个大好清晨。
当我正享受着这美妙的“清晨协奏曲”时，突然几声犬吠和一群貌似打闹的嘈杂声干扰了我，我立刻穿上外衣，拿着“枪”，上好档，火速般冲到“事发地点”。没想到映入眼帘所谓的“肇事者”竟是常来我们家，偷我们家狗狗食物的猫，顿时我滋生出“替狗行道”的念头。
我手拿“机关枪”，不管三七二十一，把枪口对准了猫，一抠...