出国留学网专题频道小班小熊栏目,提供与小班小熊相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

小班教案小熊不刷牙范文锦集(9篇)

小班教案小熊 小班小熊

  教人者,成人之长,去人之短也。在正式上课前,教师一般都会准备好课程教案。教案有助于教师收到预期的教学效果,我们在编写教案时怎么动笔呢?你不妨看看小班教案小熊不刷牙,请继续阅读本文相关内容!

小班教案小熊不刷牙【篇1】

  活动目标:

  1、体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要。

  2、乐意表达自己对故事的理解。

  3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容

  活动准备:

  故事ppt、背景音乐。

  活动过程:

  1、激发兴趣,引出主题

  (1)出示玩具小熊图片,引起兴趣。

  今天,老师请来了一位小客人,你们看是谁呀?我们一起看看他长什么样子?小熊长得漂亮吗?可这只漂亮的小熊每天孤零零,谁也不跟他玩,这是为什么呢?猜猜看!

  (2)大家说了这么多,我们一起听听故事里是怎么说的吧!

  2、观看幻灯片

  (1)欣赏故事第一段:孤零零的小熊。

  提问:

  ①小熊都去找谁玩?先去找谁玩了?小猪和他玩了吗?

  ②小熊又去找谁玩?小熊和他玩了吗?

  ③大家都不跟他玩,小熊这时的心情会怎样?

  (2)欣赏故事第二段:小熊去找河马。

  小熊伤心极了,他又会去找谁呢?提问:小熊问大河马,大河马是怎么回答的?

  (3)欣赏故事第三段:小熊笑了。

  小熊最后笑了吗?接着往下看。

  提问:

  ①小熊真的笑了,小熊一笑,动物朋友们变得怎么样了?

  ②大家喜欢怎样的小熊?

  (4)师小结:小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是漂亮的衣服,而是好看的微笑。

  3、观看幻灯片,自由讲述

  (1)今天老师还给你们请来了一位小朋友呢!大家看她脸上的表情怎么样?再来看这一张照片,她脸上的表情怎么样?你喜欢哪一张?为什么?

  (2)原来大家都喜欢开心的朋友,不喜欢板着脸的小朋友,"板着脸"可真是一件糟糕的事情啊。

  4、观看照片、体验微笑带来的欢乐情绪

  小朋友笑的时候真漂亮!微笑不仅能使别人喜欢我们,还有利于身体健康呢!如果经常微笑,心情好了,我们就很少生病,而且越长越漂亮!

  5、结束部分。

  嘿,音乐响了,我们带上微笑和好朋友一起跳支舞吧!

  反思:

  感受孤独的忧虑。

  “孤独”对小班孩子来说他们根本不理解,要让孩子在故事中去感受、去表达漂亮的小熊为何孤独,所以我在活动的一开始就出示板着脸的孤零零的小熊,让孩子们讨论为什么小熊长得这么漂亮却谁也不愿意跟它玩?给孩子们创设了一个想说、有机会说的环境,于是孩子们就...

与小班小熊相关的幼儿园教案

小班小熊过生日教案最新模板8篇

小班小熊教案 小班小熊

  爱生如爱己,教生如教子。每位新教师在上课前都需要编写好教案,教案可以帮助教师能够更轻松的上课教学,写好一份优质的教案要怎么做呢?下面是出国留学网的编辑精心收集整理,为你带来的小班小熊过生日教案,仅供参考,欢迎阅读。

小班小熊过生日教案(篇1)

  活动目标:

  1.乐意表达自己对故事的理解。

  2.体验小熊开心和不开心的情绪,知道微笑在交往中的重要。

  活动重点:

  让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题。

  活动难点:

  让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。

  活动准备:

  1.幻灯片、背景音乐。

  2.毛绒玩具小熊(系红领结)一个。

  活动过程:

  一、导入

  小朋友,今天老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候,小朋友就把这个表情表演出来,看谁反应又快,演的又好。

  二、激发兴趣,引出主题

  今天,老师请来了一位小客人,你们看是谁呀?我们一起看看他长什么样子。他脖子上系个什么?小熊长得漂亮吗?可这只漂亮的小熊每天孤零零的一个人,谁也不跟他玩,这是为什么呢?猜猜看!

  大家说了这么多,我们一起听听故事里是怎么说得吧!

  三、观看幻灯片

  1.欣赏故事第一段:孤零零的小熊。(从开头至“小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩”)

  提问:

  (1)小熊先去找谁玩?小猪和他玩了吗?(小猪跑掉了)

  (2)小熊又去找谁玩?小猴和他玩了吗?(小猴子躲起来了)

  (3)大家都不跟他玩,小熊这时的心情会怎样?

  2.欣赏故事第二段:小熊去找河马。

  小熊伤心极了,为什么它没有伙伴呢?接下来小熊会找谁呢?(讲述故事从“小熊找到大河马”至大河马说“你心里想着笑,就会笑。不信,你照着镜子瞧瞧。”)提问:小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友,大河马是怎么回答他的?(大河马说你要对别人微笑,这样大家才会愿意和你交朋友)

  3.欣赏故事第三段:小熊笑了。

  小熊最后笑了吗?接着往下看(从小熊心里想至故事结尾)

  提问:

  (1)小熊真的笑了吗?小熊一笑,动物们发生了什么事情?

  (2)大家喜欢怎样的小熊?

  师小结:小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑。

  四、笑一个

  1.小熊脸上笑眯眯,动物都愿意做他的朋友,你们愿意做小熊的朋友吗?

  2.请幼儿微笑着和小熊挥挥手打招呼,亲一亲。

  3.小朋友笑起来真好看,现在请你带着好看的微笑找找自己的好朋友吧,和好朋友拉拉手,抱一抱。

  五、课后延伸

  小...

与小班小熊相关的幼儿园教案

推荐更多