幼儿园语言教育能促进幼儿的全面科学发展。出国留学网小编整理了以下内容“小班幼儿语言活动：小熊请客”，供大家参考！
小班幼儿语言活动：小熊请客
活动目标：
1、了解几种小动物的食性，喜欢听故事。
2、了解请客、做客的简单礼节。
3、感受朋友友好相处的快乐。
活动准备：
1、多媒体课件；
2、小熊胸卡一个，小猫、小兔、小狗胸卡若干；小鱼、肉骨头、萝卜图片若干盘（蛋糕盘）。
活动过程：
一、课件导入，激发幼儿兴趣。
1、出示小熊家的课件，提问幼儿：
（1）教师：小朋友，看这是谁的家？（幼儿观察后说出小熊的家）
（2）教师：猜猜今天他要在家做什么？你是怎么看出来的？（引导幼儿说出今天小熊要请客）
（3）教师：奥原来今天小熊过生日，要请它的好朋友来家里做客，小朋友看小熊都准备了哪些好吃的东西啊？（引导幼儿说出画面中的食物，并让幼儿根据食物猜一猜小熊会请哪些客人，以此提高幼儿注意力，引发幼儿兴趣）
二、引导幼儿看、听、猜、说，了解故事内容。
1、课件演示，了解故事内容。
（1）演示课件（小猫声音）引导幼儿讨论：“小朋友听一听谁来了？（小猫）它怎么叫？（喵~喵~喵~并启发幼儿模仿小猫。）那你们知道小猫最爱吃什么吗？（幼儿回答）小猫见了小熊会怎么说？（小熊你好）小熊又会怎么说呢？（你好小猫，快请坐）
（2）演示课件（小狗声音）引导幼儿讨论：“小朋友听一听谁来了？（小狗）小狗怎么叫？（汪汪汪 并启发幼儿模仿小狗。）小狗最爱吃什么？（幼儿回答）小狗见了小熊说：？（幼：小熊你好）小熊说：？（你好小狗，快请坐）
（3）演示课件（小兔）教师：小朋友看谁来了？（小兔）小兔最爱吃什么？（萝卜）小朋友真棒，小兔爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，来小朋友们我们学学小兔子。（幼儿模仿）小熊家到了，小兔见到小熊说：？（幼儿：小熊你好！）小熊说：？（幼儿：小兔你好！开请坐！）
（4）课件演示客人拿到食物不高兴的图片；教师：客人都到齐了，要开饭了，小熊把食物放在小动物们的面前，小朋友们看小客人高兴吗？为什么？（引导幼儿说出食物分错了，并启发幼儿帮小熊重新分食物）
（5）课件演示客人高兴的吃着自己爱吃的食物图片；教师：经过小朋友们的帮助，客人们终于吃到了自己喜欢的食物，小熊也非常高兴说：谢谢小朋友们！
（6）小猫、小狗和小兔吃饱了，他们一齐对小熊说了一句话，你们知道说的什么吗？（谢谢你，小熊）
2、利用手偶玩具讲述故事，进一步引导孩子了解常用的礼貌用语：“你好”、“请”、“谢谢”。进一步巩固对故事的理解。
三、游戏：《生日派对》
1、把胸卡发给幼儿，和幼儿一起参加生日派对。
2、启发幼儿一起唱生日快乐歌。
3、启发“小动物们”去选择自己喜欢的食物。