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小班小鸭小鸡教案【篇1】

  (一)活动目标:

  1、通过音乐游戏《小鸡小鸭》,感受游戏的情趣以及大家一起玩的乐趣。2、游戏中充分展开想象,体验音乐游戏的快乐情趣。

  3、游戏活动中,进一步了解小鸡小鸭的生活习性。

  (二)活动重点与难点:

  活动重点:在音乐游戏《小鸡小鸭》中,感受游戏的情趣以及大家一起玩的乐趣。活动难点:引导幼儿在游戏中充分展开想象,感受大家一起玩的乐趣。

  (三)活动准备:

  1、小鸡小鸭出壳已有经验的交流。

  2、音乐:

  4、场景布置:小花园(有花、有草、有树、有小河、有小虫子还有小鱼)

  师:孩子们,我们都是从妈妈肚子里生出来的,那可爱的小鸡小鸭是从哪

  在《小小蛋儿把门开》的音乐声中请幼儿尝试表现小鸡小鸭出壳。

  师:让老师来看看从蛋里钻出来的是谁?是小鸡还是小鸭?

  引导幼儿用肢体语言表现出小鸡小鸭的明显特征。

  2、小鸡乐:

  ①一段轻快的音乐声后:师:咦?谁出来了呀?是小鸡还是小鸭呀?②你是怎么知道的?(引导幼儿想象小鸡轻快的脚步,时而展翅跃起,时而在草地上捉虫的`情景)

  3、小鸭乐:

  ①一段较慢的音乐声后:师:咦?这又是谁出来了呀?是小鸡还是小鸭呀?②你是怎么知道的?小鸭在做什么呀?(引导幼儿想象小鸭摇摇摆摆地走来了,在池塘里游泳、在水池中捉鱼的情景)

  4、小鸡小鸭好朋友:

  师:小鸡和小鸭是好朋友,他们要一起出来玩,可是好像今天天气不是很好,可能会下雨,等会听到下雨的声音你们到马上回到家里躲雨哦!(请幼儿自由选择小鸡或者小鸭的头饰佩戴)

  较慢的音乐声起:

  歌曲:《小鸭小鸡》音乐声起,幼儿扮演小鸡小鸭自由表现。

  设想:

  ①小鸡在草地上捉小虫子给小鸭吃。

  ②小鸭驮着小鸡在池塘里游泳。

  ③小鸭捉鱼给小鸡吃。

  ④小鸡小鸭在草地上唱歌跳舞。

  5、播放下雨的音乐,幼儿回家躲雨。

  师:小鸡和小鸭一对好朋友,一起玩得真开心。我们小朋友以后要跟小鸡小鸭一样做好朋友,一起开心地玩,好不好?

  6、播放鸡、鸭叫声,幼儿离场。

  师:哎!谁在叫啊?原来是鸡妈妈和鸭妈妈叫小鸡和小鸭回家吃饭啊!它们要回家了,我们和小鸡小鸭再见吧!(幼儿离场)

  7、延伸活动:

小班小鸭小鸡教案【篇2】

  教学目标:

  1、理解歌词,初步学会唱歌曲。

  2、初步能以不同的角色学习唱歌表演,培养参与活动的积极性和表演能力。

  3、感受音乐活动带来的快乐,体验小鸡小鸭一起游戏及朋友间的友情。

  教学准备:

  4、头饰(小鸭、小鸡)与幼儿数量相同。

  教学过程:

  一、出示背景图,讲述小鸭小鸡的故事。

  1、“小朋友,春天到了,天气暖和了,小动物们都要出来玩了。呀,看谁来了呀?(小鸭)小鸭摇摇摆摆地来到草地上,真开心”。

  2、...

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