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小班语言吹泡泡教案1000字

小班语言吹泡泡教案

  好的教师应该懂得因材施教。编写教案是教师每日工作中的一部分,教案可以帮助教师有效开展教学工作,顺利实现教学目标。你在为写教案而发愁吗?在此,你不妨阅读一下小班语言吹泡泡教案,希望能对你有所帮助,请收藏。

小班语言吹泡泡教案 篇1

  一、活动目标:

  1、在看看、说说、玩玩中感受儿歌并能进行简单的仿编

  2、能大胆表达自己的想法

  3、愿意积极参加活动,体验与同伴共同游戏的乐趣

  二、活动准备:

  1、自制吹泡泡课件。

  2、事先玩过吹泡泡,对泡泡有一定的经验

  三、活动过程:

  (一)唤醒经验

  师:小朋友,你们吹过泡泡吗?我们吹出来的泡泡是什么样子的?(鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡)

  (二)熟悉诗歌的基本内容

  1、师:吹泡泡真好玩,有个小朋友也很喜欢吹泡泡,我们一起来看看,他吹的泡泡是什么样子的?

  (老师操作多媒体课件,出现正在吹泡泡的小朋友)

  2、师:小朋友吹泡泡,吹出了怎样的泡泡?

  3、师:小朋友吹泡泡,又吹出了怎样的泡泡?

  4、师:快看,小朋友吹出的泡泡还有各种各样的颜色的,我们可以用一个好听的词叫“五颜六色”

  5、师:泡泡飞呀飞,飞到哪里去了呢?

  6、师:你们猜,泡泡飞到大树上会发生什么事情?

  (幼儿自由讨论,发表意见)

  7、(师操作多媒体课件)点泡泡,泡泡爆开

  (三)幼儿念儿歌

  1、师:小朋友吹泡泡真有意思!你们还想看它再吹一次吗?老师完整的播放课件并示范朗诵

  2、师:现在,我们一起看着课件把这件有趣的事情来说一说。

  3、脱离课件朗诵

  4、分组朗诵

  5、师:让我们用好听的声音把这件有趣的事来说给后面的老师的听。

  6、师:让我们加上动作把这件有趣的事再来说一说。

  7、游戏:吹泡泡

  师:这个有趣的儿歌还能变成一个好玩的吹泡泡游戏呢!现在,我们一起来玩吹泡泡的游戏吧!(鼓励幼儿一边玩一边说儿歌,啪的时候,回到自己的位置)

  (四)、创编儿歌

  1、师:小朋友吹的泡泡飞呀飞,还会飞到哪里呢?

  (引导幼儿想想在教室里会飞到哪里?幼儿说出地方,老师操作多媒体,出现有泡泡飞到上面的画面) 2、朗诵创编儿歌。

  四、结束

  师:泡泡还可以飞到那么多的地方呐!现在让我们出去再玩一玩吹泡泡,看看泡泡还能飞到哪里去! 附:儿歌——吹泡泡 (儿歌经过改编)小朋友,吹泡泡, 吹出许多大泡泡。 小朋友,吹泡泡, 吹出许多小泡泡。

  泡泡,泡泡圆又圆,

  五颜六色真好看。 泡泡,泡泡,飞呀飞, 一飞飞到大树上。 啪—— 泡泡不见啦

小班语言吹泡泡教案 篇2

  活动来源:

  日常生活中,幼儿在洗手时常常...

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