小班音乐大西瓜反思

　　天，老师领我们做了一个有趣的游戏——大西瓜和小西瓜。

　　老师对我们说：“这次游戏规则是这样的：比如一个人嘴里说大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里说小西瓜，手就表示大西瓜。

　　游戏开始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快轮到我了，我的心里像十五个吊桶打水，——七上八下的，可时间偏偏和我耍滑头，轮到荆智勇时，荆智勇竟然说小西瓜，做动作也是小西瓜，嘻嘻，我悬在上空的石头终于落了地。老师让荆智勇抽签，荆智勇抽的上面写着“请你为大家高歌一曲”“哗哗”一片掌声响了起来，我不怀好意地说：“荆智勇，你的世界末日到了!”过了一会儿，荆智勇才小声嘀咕了起来，“有一只小乌鸦，真呀真神气……”老师嫌他声音太小，又让他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。

　　到我了，早已做好准备的我有些迫不及待了，耶，终天过关了!可是薛皓天又被“困住”了，他也到前边去抽“奖”，上面写着“请你说出描写郭昱圻的4个成语”，薛皓天说“白白胖胖、大腹便便”等。

　　怎么样，同学们，有时间来我们班看看这两个“搞笑大明星”吧。

　　圆圆的大西瓜穿着墨绿色的外衣，像个绿色的大皮球。刀一切只听咔吧一声西瓜变成了两半，水就流出来了，以下是出国留学网小编为大家整理的大西瓜作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：大西瓜

　　妈妈今天在市场买了一个大大的大西瓜。

　　圆圆的大西瓜穿着墨绿色的外衣，像个绿色的大皮球。刀一切只听咔吧一声西瓜变成了两半，水就流出来了，看到红红瓤，瓤里镶这黑黑籽。吃一口，甜甜的、爽爽的、凉凉地。夏天卖西瓜的真多，到处都变成了西瓜的小山。吃西瓜真解渴呀！

　　篇二：大西瓜

　　夏天很热，妈妈买了一个大西瓜。我回家一看，它大大的圆圆的，还穿着一件绿色带条纹的衣服。我用手一摸，光光的滑滑的。我赶紧让妈妈切开吃，妈妈说：“好”。妈妈一切开，我看见西瓜瓤红红的，籽黑黑的，我大口大口的吃了起来，一口气吃了五块。

　　在炎热的夏天，我非常喜欢吃西瓜，因为它又解渴，又降温。

　　篇三：大西瓜

　　今天，妈妈买了一个大西瓜到妹妹家。

　　大西瓜绿绿的，上面有很多深绿色的条纹，静静的躺在桌子上。好像在说：“看看我、看看我，衣服多漂亮！”到了妹妹家，我把大西瓜切成了两半，“哇！”红红的瓤，一看就是沙瓤的瓜，吃起来柔香柔香的，仿佛吃到了唐僧肉一样。

　　今天，我吃到了世界上最好吃的瓜，心里别提有多高兴了！

　　篇四：大西瓜

　　前天晚上，爸爸给我买了许多大西瓜，我高兴的一蹦三尺高。我双手抱起一个西瓜，仔细端详了一番，噢，这个大西瓜是椭圆形的，碧绿碧绿的外皮上镶嵌着黑色的花纹，看起来可漂亮了！用刀切开西瓜，露出红润润的果肉和黑色的瓜子。十分诱人，我忍不住咬了一口，哇，真甜呀！

　　西瓜是夏天最可口的水果，我非常喜欢大西瓜！

　　篇五：大西瓜

　　今天，奶奶给我买了一个大西瓜。

　　西瓜圆圆的，像一个大皮球。它是由浅绿色的底色和墨绿色的花纹组成的。我切开西瓜，看见红彤彤的瓜瓤和黑乎乎的瓜籽。我先拿起一块瓜递给奶奶，又拿起一块瓜递给爷爷。爷爷奶奶高兴地说：“谢谢！”最后，我拿起一块瓜，大口大口地吃起来了。啊！好甜呀！天津津的果汁流入口中，一直流到心里。

　　我喜欢吃西瓜！

　　为了让孩子们体会到音乐的乐趣，丰富幼儿对歌曲的感知，我们应该做好音乐教案。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小班音乐优秀教案及反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小班音乐优秀教案及反思（一）

　　活动目标：

　　1、欣赏歌曲《数鸭子》第一段，并能随音乐简单跟唱。

　　2、幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。

　　3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；

　　4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱；

　　活动准备：

　　《数鸭子》音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1.教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。＂小鸭子，妈妈带你们去玩好吗？你们喜欢到什么地方去玩呢？＂幼儿：＂河里＂。

　　2.随音乐伴奏，师幼学小鸭走进活动室。

　　3.师：提问＂小鸭子是怎么叫的呢＂嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫声。师：＂咦，前面是什么呀？哦是一座桥，那我们从桥底下游过去好吗？＂鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥，今天妈妈带了这么多鸭宝宝到底有多少呢？我来数一数，二四六七八，呀太多了太多了数不清呀，到底有多少小鸭子啊，你们也来数一数吧二四六七八。到底有多少只呢，数不清，数不清。

　　二、基本部分

　　4.鸭宝宝刚才玩的高兴吗，累不累？来我们坐下休息一下吧。今天鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子仔细听。教师清唱歌曲幼儿欣赏，这首歌是唱谁的？对是唱我们小鸭子的，那我们再来听一遍好吗？播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听，第二遍可以跟唱。

　　5.我们听见这首歌心里怎么样？

　　高兴，对妈妈也很高兴，那我们来用你们自己喜欢的动作表演好吗？幼儿自己表演，老师小结；鸭宝宝表演的真好，我们把大家表演的动作放在一起会更棒呢，来试一试吧。播放音乐师幼一起完整表演舞蹈《数鸭子》集体表演，个别表现。

　　三、结束部分

　　小鸭子今天玩的开心吗？恩我看出来鸭宝宝们都很棒，咦快看谁来了呀？哦是老爷爷，爷爷要叫我们回家了，来小鸭子们跟爷爷回家吧。播放第二段音乐，跟爷爷回家学学爷爷走路的样子出活动室。

　　教学反思：

　　在这次教学活动中，难点在角色表演中解决了，又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符，因为幼儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的情绪，饱满的精神和歌唱的兴趣，透过幼儿动听的歌声，准确的节奏，我们一起享受到了音乐赋予生活的情趣，我想这就是艺术活动最大的乐趣。

　　小班音乐优秀教案及反思（二）

　　一、活动目的

　　1、初步学会演唱歌曲。

　　2、尝试创编简单的歌词并进行演唱，培养初步的创造性。

　　二、活动准备

　　小猫、小兔、小猴、小鸡等木偶各一只。

　　三、活动过程

　　1、幼儿律动入场。

　　小朋友，你们听——是谁在走路呢？我们一起来学它们好吗？

　　2、组织幼儿练声。

　　小朋友，你们知道小...

　　让幼儿学习音乐的变化学习用动作来表现种子发芽的过程。以下是出国留学网小编整理的小班音乐教案反思《种子发芽》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　【活动目标】

　　1、听音乐，感知种子发芽的生长过程。

　　2、学习音乐的变化学习用动作来表现种子发芽的过程。

　　【活动准备】

　　1、种子发芽的图片。

　　2、磁带及录音机。

　　【活动过程】

　　一、谈话，了解生活经验，引出主题。

　　1、教师引导

　　(1)教师提问：你知道种子是什么样的吗?请你动作把它表现出啦。(幼儿交流讨论)

　　(2)教师提问：你知道小树是怎么生长的吗?你怎样用动作来表现小树生长。

　　(3)我们用身体来表现种子发芽生长的过程。

　　二、出示图式，幼儿观察。

　　1、春天到了，许多树长出了绿色的叶子，真漂亮。那种子发芽和你们说的一样吗?(出示图片，引导幼儿观察)

　　2、师：种子发芽是怎样长成一棵小树的?

　　三、倾听、欣赏音乐。

　　1、教师播放音乐，提问，幼儿倾听表达：听了这段音乐，(教案来源：屈老师教案网)你们听到前后有不一样的地方吗?猜猜“哪一段是种子生长?哪一段是种子破土而出?”

　　2、幼儿第二次完整欣赏、感受音乐。

　　3、分段欣赏、理解音乐形象并创编种子的生长过程。

　　(1)请幼儿做小种子，来表现种子的生长过程。

　　(2)请幼儿想象各种不同的种子，并提醒幼儿调整幼儿自己的动作幅度。

　　(3)再次引导幼儿小树生长、摇动的动作表现。

　　(4)教师与幼儿一起来讨论不同的种子生长的过程。

　　(5)师幼共同表演。

　　【活动反思】

　　先通过幼儿用肢体动作表示种子是什么样子的，从而了解幼儿原先对种子概念的意识。再通过再次提问小树的生长，为幼儿后面了解小树的生长做个铺垫。

　　通过图片的展示，让幼儿又原先头脑中的图样变为直观式的图样，原先知道的幼儿再次重现表象，不知道的幼儿重新习得表象，接着通过幼儿引导观察种子发芽是怎样的一个连贯性过程。从视觉上加深印象。为下文听音乐做动作铺垫。

　　音乐环节，先听音乐，欣赏、熟悉音乐的优美、动听。让幼儿通过感知辨别音乐的不同，请幼儿表现听到不同音乐时自己想做的动作是什么，想象一下发芽可以用怎样的动作表示，大多数的幼儿都做了类似的动作，直接往上，个别幼儿的创造力还是比较丰富的，愿意多变化的表演。教师在这里可以多些动作让幼儿参考，在用言语提示，激发幼儿表现的兴趣，让幼儿有自己的想法进行表演。最后让幼儿表演的动作与音乐相结合，听着前半段和后半段的不同尝试自己做动作。在此环节，教师还是要事先与幼儿做几遍，让幼儿模仿后才可以做得更好，之前熟悉的音乐幼儿也会辨析的清楚，只有个别幼儿听音乐的步骤需要平时多加强。

　　我最喜欢吃西瓜。西瓜有的像篮球圆圆的；有的像鸡蛋椭圆形的。它的颜色是绿色，像海带一样的花纹绕着西瓜。以下是出国留学网小编为大家整理的大西瓜周记，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：大西瓜

　　今天妈妈买了一个大西瓜。西瓜大又圆，象电影里弥勒佛的 大肚子。

　　西瓜外皮是绿色的带黑花纹，还有一块灰白色的粘着几粒土，妈妈说是贴近土地太阳照不到留下的。用刀切开一看，里面的瓤好红呀，我咬了一口好甜呀，沙沙的，只有很少的几粒黑瓜子。我挑一块最大的给妈妈，妈妈夸我懂事了。最后的几块也吃完了，妈妈拍着我圆鼓鼓的小肚子说：“又成熟了一个小西瓜”。

　　篇二：大西瓜

　　今天，二姑给我们带来一个大西瓜。结果走到门口，碰到门上，就“咣”的一声爆炸了。我们只好吃烂西瓜。

　　当我还不知道这是烂西瓜时，我还在狼吞虎咽地吃着大西瓜，吃法是用勺子吃。我一边吃，一边想：这西瓜的边怎么不齐？直到妈妈抱着一个“尼米兹”号航母从厨房出来，我才恍然大悟：原来这是个烂西瓜！我们又把航母吃掉了。我又在厨房发现了一艘“巡洋舰”的遗骸。我用刀把它斩为四段，然后洗手去了。

　　篇三：大西瓜

　　炎热的夏天到了，我的妈妈买了一些大西瓜。

　　我发现这些西瓜又大又圆，而且非常绿，上面还有一条条的花纹，像个大皮球。我又用手摸了摸，十分光滑。我迫不及待的让妈妈把西瓜切开，西瓜里面有红红的瓜瓤儿，黑黑的瓜籽儿，闻起来特别香。妈妈拿起勺子挖了一块一尝，好甜啊！我和爸爸也挖了一块一吃，真好吃。我和爸爸妈妈就开始你一口我一口的吃起来，很快就吃完了。

　　爸爸妈妈和我感到很凉快。

　　篇四：大西瓜

　　今天我和林林叔叔去摘大西瓜。

　　到了那里，我被眼前的景象吸引住了：绿色的草地，密密的藤条，大大的西瓜，真是一幅美丽而吸引人的画。

　　我迫不及待的走进西瓜地，摘了一个小西瓜，切开一看绿里透红，红里透黑，再一尝甜而解暑。哈哈！我开心的笑了，然后又走进西瓜地，摘了一个大西瓜，可没走几步，唉哟，摔了一跤！幸运的是西瓜没有摔烂。

　　可是我没有哭，而且笑的像朵花，因为摘瓜的乐趣无穷大啊。

　　篇五：大西瓜

　　水果的种类很多，有苹果、桔子、西瓜……但我最喜欢吃西瓜。西瓜有的像篮球圆圆的；有的像鸡蛋椭圆形的。它的颜色是绿色，像海带一样的花纹绕着西瓜。

　　当你切开西瓜，里面的水分不断流出来，西瓜瓤有红色、白色、黄色，有些有子，有些无子，我爱吃又大又香又甜沙沙的抚州西瓜，吃了回味无穷，西瓜的营养价值也很高，西瓜全身都是宝。瓜皮可当菜吃，瓜子可以榨油，当做果品，吃到嘴里香喷喷的，多吃西瓜还不会中署，还可以解渴。啊！西瓜真是“水果之王”。

　　大大的西瓜，红红的瓤，真甜啊！我也会买西瓜了，我也是个挑瓜高手！以下是出国留学网小编为您整理的买个大西瓜作文，欢迎阅读。

　　篇一：买个大西瓜

　　中午，我和妈妈爸爸一起去买西瓜了。

　　到了卖西瓜的地方，看着那些又大又圆的西瓜，感觉整个人都凉爽了很多。爸爸说：“买西瓜也有诀窍，要挑圆圆的光光的。”我们一共买了四个大西瓜，一共花了十四元五角钱，妈妈给了他二十元。我在那边就开始计算上了：二十减去十四等于六，六元再减去五角最后应该找回五元五角钱。我就对买瓜的说：“你应该找给我们五元五角就对了。”买瓜的说：“小家伙，真机灵，这么快就算出来了。”

　　我们回到家里，切开了一个最大的西瓜，红红的瓤，真甜啊！我也会买西瓜了，我也是个挑瓜高手！

　　篇二：买个大西瓜

　　晚上，车停在一个广场门口，妈妈在车上说：“去帮你爸爸买五斤西瓜。”于是，我下了车，走到了卖西瓜的叔叔那里。我问：“叔叔，多少钱五斤西瓜？”叔叔说：“两块七一斤”我把钱给了叔叔，他称了称，正好钱够，我就抱着西瓜回到了车上。太沉了，真累死我了，早知道不买了。

　　后来，妈妈说“再给我买五斤的西瓜”，我的妈呀！好不容易抱五斤的西瓜又要抱五斤的西瓜，没办法，只好去买了。唉，真想去超市逛逛，可是妈妈呢叫我去买西瓜，我只好答应她了。

　　买完后，我想逛会超市，可是妈妈拒绝我的要求那个愿望在我心中粉碎了。原来买西瓜真是件难干的事。

　　篇三：买个大西瓜

　　今天的天气真热，热得我满头大汗。树上的知了说：“热死啦，热死啦。”我家的小狗热得舌头都出来了。

　　我一口气吃了4块雪糕。爸爸带我去买西瓜。走到卖西瓜的地方，看见个三，四十岁的叔叔在卖西瓜，他扇着扇子，使劲扇，脖子上搭着一条毛巾，手拢在嘴边，直着嗓子喊：“卖西瓜啦，卖西瓜啦，又大又甜的西瓜，快来买呀。”爸爸指着西瓜问：“西瓜多少钱一斤？”“五角钱一斤。”叔叔说。爸爸抱着西瓜又问：“西瓜甜吗？”叔叔说：“不甜不要钱。”爸爸说：“好，给我来一个不甜的。”叔叔拍着胸口说：“不会不甜的。”爸爸就买了一个瓜。

　　爸爸和我回家了，我吃了块西瓜，觉得天不那么热了。

　　篇四：买个大西瓜

　　今天天气热极了，妈妈让小红和小丽出去买个西瓜解暑。

　　小红和小丽向西瓜摊走去，远远地看见绿油油的西瓜像一座绿色的小山一样。走到跟前小红不由地喊出：“小丽你看，这西瓜又大又圆，多像我们踢得皮球啊！”小丽盯着西瓜说：“是啊，真漂亮！你瞧它们绿色的裙子上还有像电波一样的花纹呢！”她们异口同声地说：“一定很好吃。”

　　这时老爷爷笑眯眯的对她们两个说：“两元一斤，包沙包甜，我给你们挑个好的。”说着抱起一个西瓜，用一只手托着放到耳边，另一只手拍打出：“砰砰”的声音。不住地点着头说：“不错，就这个。”

　　付过钱，提着西瓜，姐妹俩高高兴兴地回家了。