出国留学网专题频道小白船栏目,提供与小白船相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《小白船》是由歌手范玮琪所演唱的,所属专辑是我们的纪念日,由张继聪所作词和作曲的。《小白船》原名“半月”创作于1924年,是一首深受小朋友喜爱的朝鲜童谣,由朝鲜作曲家尹克荣(윤극영)作词、作曲,被译成中、日两国语言,在中国与朝鲜半岛广为流传。1950年被译为中文。歌手范玮琪也有同名的一首歌。

大班语言教案:小白船

幼儿园教案 大班教案 语言教案

  幼儿语言教育有助于提高思维和想象能力,而思维的发展又能促进幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力的发展。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案:小白船”,欢迎阅读。

  大班语言教案:小白船

  教学目标

  1、理解童谣内容,激发热爱大自然、热爱生活的情感。

  2、理解“帆船当摇篮” “海是家” “浪作伴”的意思,初步感知童谣中优美的语言和比喻的写法。

  3、尝试用比喻的手法仿编童谣的第二句。

  教学准备

  音乐《小白船》、童谣《帆船》的多媒体课件,花园、树林、草地、幼儿园等图片。

  教学过程

  一、音乐欣赏导入。

  1、教师播放音乐《小白船》,请幼儿欣赏,体验歌曲的美妙意境。

  2、请幼儿说一说听完这首歌的感觉。

  ——师:歌曲中的“小白船”是什么?(教师引导幼儿想象,天上的东西有什么像弯弯的小船)

  教师小结:在我们生活的周围,有很多美妙的东西,我们可以大胆想象,今天我们就来学习一首美妙的童谣《帆船》,请你听听童谣里,把什么想成了摇篮、把什么想成了家?

  二、学习童谣《帆船》。

  1、欣赏童谣。

  ——教师多媒体呈现童谣《帆船》。

  ——教师有感情朗读童谣,和幼儿一起感受美妙的情景。

  2、 启发幼儿体会把帆船比作摇篮、把海比作家、把海浪比作伙伴的情趣。

  ——把什么比作摇篮?(帆船)

  ——为什么把帆船比作摇篮?(都会摇来摇去)

  ——谁能说说“海是家,浪作伴”是什么意思?

  ——请想一想把海当作我们的家、把海浪当作我们的伙伴,我们在船上坐着会是什么样的感觉?(教师鼓励幼儿大胆说出自己的想象)

  3、 教师和幼儿一起有感情地朗读童谣《帆船》。

  三、仿编童谣。

  ——除了可以把海比作家,把浪比作伙伴,我们还可以把什么地方想象成我们的家,把什么东西想象成我们的伙伴?

  ——教师启发幼儿大胆想象和仿编童谣的第二句。可以用花园、幼儿园等图片提示,如花园是家,花朵作伴,蝴蝶带我到处玩。

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与小白船相关的幼儿园教案

中班音乐教案:小白船

幼儿园教案 中班教案 音乐教案

  音乐艺术有娱乐性特点,这是吸引幼儿积极参与音乐活动的重要特点之一。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案:小白船”,欢迎阅读。

  中班音乐教案:小白船

  一、内容与要求:

  1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。

  2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。

  二、教学准备:

  1、“小白船”课件。

  三、教学内容:

  1、欣赏感受,理解歌曲:

  1)感受乐曲旋律

  T:“前天我们小朋友和老师一起去乘坐了轮渡船,小朋友觉得开心吗?那么你乘渡轮时你有些什么感觉呢?今天,郭老师要带小朋友一起去乘一艘非常特别的船。现在请小朋友们轻轻闭上眼睛,一起去感受一下。”

  T:“听完这段音乐你们感觉怎样?”

  2)引导幼儿关注乐曲的节奏(强弱弱)

  T:“哪个小朋友听出来,这是一首几拍子的歌曲?你怎么听出来的?”

  3)再次欣赏音乐

  T:“小朋友都说得非常好。老师也觉得这段音乐轻轻的,柔柔的非常好听。那么你们想再乘坐一次吗?那么这次可要听仔细哦,看看你听到了什么?它好象讲了一个什么样的故事?”

  T:“现在我请小朋友来说说你都听到了些什么?”(引导幼儿用肢体语言来表现简单的内容,并且请个别幼儿上来表现一下)

  4)利用多媒体欣赏音乐,理解歌词。

  T:“小朋友们都听得非常仔细,让我们一起来看看,是不是和你们听到的是一样的?(播放多媒体,帮助幼儿理解歌词内容)

  2、用语言、动作表现歌曲:

  1)集体表演:

  T:“现在郭老师请小朋友们一起到小白船上来,我们一边听跟着小白船来做动作。星空中的小白船是很美的,所以我要看看哪位小朋友表演的最最好?”

  2)个别幼儿表演:

  3)再次集体表演:提醒幼儿注意表情,动作节奏等。

  3、结束:

  T:“小白船越飘越远,飘向西天了,它呀要休息了。让我们也休息一会吧?”

  四、反思:

  1、音乐欣赏《小白船》是中班第二学期的教学内容,其中理解歌词、激发幼儿欣赏兴趣、感受乐曲风格等,是主要的教学任务。通过这样一节音乐活动,我觉得我更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的,他们都愿意大胆的表现音乐,表达自己的感受。由于幼儿受其知识水平的制约,一般须在理解歌词的基础上才能感受乐曲旋律的特点。

  2、由于这首歌中描绘的情景不是幼儿所具有的生活经验,也无法让幼儿体验,因此,理解歌词成了这一教学活动的关键点、难点。

  措施:根据幼儿喜好鲜艳动态画面的特点,我们决定借助多媒体图像功能,帮助幼儿理解歌词,因为,生动形象的画面不仅能吸引幼儿注意,也符合幼儿具体形象的思维水平,便于幼儿掌握和理解歌词内容。

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与小白船相关的幼儿园教案

幼儿园大班音乐教案:小白船

小白船 大班音乐教案 幼儿园大班音乐教案

  启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍,唱出优美、舒缓的韵味,培养幼儿对音乐的感受力和表现力。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班音乐教案:小白船,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  [活动目标]

  l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美,富有幻想的意境,培养幼儿的审美情趣,激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。

  2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍,唱出优美、舒缓的韵味,培养幼儿对音乐的感受力和表现力。

  3、通过学习演唱3/4拍歌曲,使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。

  [活动准备]

  歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。

  [活动过程]

  一、导入:

  请幼儿听两段不同的音乐(曲一:活泼欢快的二拍子歌曲;曲二:《小白船》伴奏音乐),自由表演动作。

  二、展开:

  (一)帮助幼儿掌握歌曲节奏特点、熟悉歌曲旋律。

  l、提问幼儿:刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?引导幼儿用动作表现出三拍的强弱规律。

  2、组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。

  (二)引导幼儿理解歌曲内容并学习歌词。

  l、教师介绍歌曲名称并示范演唱歌曲。

  2、通过提问及课件演示帮助幼儿理解歌词。提问:这首歌曲叫什么名字?歌曲里唱到的小白船和我们平时见到的小船有什么不一样?歌里还唱了什么?

  3、幼儿看课件完整欣赏歌曲。要求幼儿记住歌曲中最喜欢或是最优美的歌词。

  4、根据幼儿分别说出的歌词,结合课件,引导幼儿学习歌词。

  (三)通过不同的演唱形式,引导幼儿学习演唱歌曲。

  1、请幼儿用自然的声音小声完整跟唱歌曲。

  2、幼儿集体完整演唱歌曲。

  3、通过提问,引导幼儿进行反思,并有重点地练习演唱:我们还有那句唱得不够好,还需要再练练?

  4、通过歌曲接龙的形式,帮助幼儿进一步掌握歌曲。

  5、为幼儿提供场景和“小船、小兔”等道具,分组演唱,激发幼儿的演唱兴趣。

  6、请幼儿集体完整地把歌曲演唱给客人老师听。

  (四)通过观察朝鲜族服装和欣赏朝鲜族舞蹈,引导幼儿了解《小白船》是一首朝鲜族民歌。

  1、启发幼儿通过教师身上的朝鲜族服饰,初步认识和了解朝鲜族,知道《小白船》是一首朝鲜族民歌。

  2、请幼儿欣赏教师表演的朝鲜族舞蹈。

  三、结束:请幼儿背上“长鼓”,伴随小白船的音乐,与教师一起载歌载舞。

  附:教材分析:

  《小白船》是一首3/4拍子的朝鲜族民歌。它的旋律优美、舒缓,整首歌曲由四个乐句组成。歌词把弯弯的月亮形象地比喻成小白船,在银河里飘呀飘。把神话传说中月亮上的桂花树、小白兔情景化、动态化,仿佛把人们带到一种梦幻、优美的意境中,歌曲的内容生动形象、富有幻想,易于理解,符合大班幼儿的年龄特点。这首歌曲的重点是引导幼儿学会正确演唱3/4拍子歌曲。难点是启发幼儿感受并演唱出歌曲优美、舒缓的韵味。

  

与小白船相关的幼儿园教案

幼儿音乐教师资格证2017上半年面试真题《小白船》

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  “幼儿音乐教师资格证2017上半年面试真题《小白船》”一文由出国留学网教师资格考试栏目整理,希望可以帮到广大考生,欢迎广大考生前来阅读!

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  二、考题解析

  弹唱:《小白船》

  【技能指导】

  1.曲目分析

  这首歌曲是艺术领域中的音乐活动,从内容上来看:

  (1)曲式结构:歌曲为两段体,降E大调

  (2)音域:旋律音域较宽,歌曲旋律在8度范围内。

  (3)节奏:2/4拍,包括:四分音符、八分音符、大切分节奏、四分休止符和跨小节连音线。

  (4)速度:歌曲为3/4拍,包括:四分音符、八分音符和二分音符。

  综上所述:这首歌曲音域超出了小、中班幼儿接受的能力范围,歌曲演唱为大班幼儿学习的歌曲。歌曲中让幼儿学会用连贯、优美、柔和的的声音来演唱歌曲《小白船》,并注意启发幼儿的音乐想象力,尝试为歌曲创编动作。

  2.弹唱建议

  (1)弹:歌曲为降E调,大调式,歌曲中有三个变化音,降B、降E、降A,演奏时可以选择全分解和旋,弹出歌曲悠扬舒缓的音乐特点,同时弹唱过程中,注意四分音符和八分音符之间的转换。

  (2)唱:教唱中要充分考虑歌曲的难度和幼儿个体的差异性,可巧妙设置环节,假设“幼儿高音唱不上去”或“低音下不来”,适当安排个别唱或小组唱。

  【活动设计指导】

  大班音乐活动:《小白船》

  一、活动目标

  1.情感目标:体会歌曲中优美的意境,感受主动参与音乐活动的兴趣。

  2.技能目标:学习歌曲的旋律、节拍,唱出优美、舒缓的韵味道。

  3.认知目标:了解3/4拍的节奏特点,知道朝鲜族歌曲的风格。

  二、活动重难点

  活动重点:学会完整有表情的完整演唱歌曲,知道朝鲜族音乐的特点

  活动难点:准确掌握3/4的节奏,体会音乐活动带来的乐趣。

  三、活动准备

  1.物质准备:小白船音频、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。

  2.经验准备:幼儿已经对船的用途有基本的认识。

  四、活动过程

  (一)活动导入

  1.教师播放音乐,请幼儿听两段节奏不同的旋律。

  教师分别播放活泼欢快的二拍子歌曲和《小白船》的伴奏音乐,请幼儿仔细辨听,帮助幼儿了解歌曲的节奏特点、熟悉歌曲旋律。

  师:刚才的两段音乐有什么不同?哪段音乐是三拍子的?我们能用动作表现出三拍的强弱吗。

  2.再次播放小白船伴奏音乐,组织幼儿跟随歌曲音乐练习三拍子节奏。

  (二)活动展开

  1.教师介绍歌曲名称并完整弹唱,引导幼儿理解歌曲内容。

  师:认真听听歌曲是怎么唱的,歌曲里唱到的小白船和我们平时见到的小船有什么不一样?歌里还唱了什么?

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与小白船相关的教师资格证面试题库

小学一年级作文50字:小白船

小白船 小学一年级 50字
作文标题: 小白船
关 键 词: 小白船 小学一年级 50字
字    数: 50字作文
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本作文是关于小学一年级50字的作文,题目为:《小白船》,欢迎大家踊跃投稿。

小白船蓝天银河里有只小白船,皎洁的光洒在我的身上,给想象插上了翅膀,翅膀载着我飞向了光的源头。我坐在小小的白船里,不用划桨也不用使帆,随它四处飘荡。跟晨星们打个招呼,帮夜幕抚平皱角,飘啊,飘,飘向遥远的地方。

与小白船相关的作文大全

初中初一作文700字:上课在外面跳小白船

初中初一 700字
作文标题: 上课在外面跳小白船
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字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《上课在外面跳小白船》,欢迎大家踊跃投稿。

星期四下午第四节课时,因为我小白船跳得不好,所以和付超正、林靖涵一起跳舞。第一次是我和付超正跳。跳完后,付超正和林靖涵跳。跳完后,我和林靖涵跳。就这样跳来跳去。一开始我们挺好的,后来,付超正失去了耐性,拉着我就转起圈来,一圈,两圈,三圈,四圈,停。他和林靖涵跳时那可就更猛了,拉着他呼呼地转起圈来。到后来,付超正干脆不跳了。呆呆地看着我和林靖涵跳舞,嘴里还嘟囔着:“倪老师什么时候叫我们啊!
”“我也不知道。”我说道:“大概在树木比较多的地方看着我们吧!
”我们猜着猜着,思想忽然转移到了厕所,“会不会在女厕所看着我们呢。”我说道。“有可能。”林靖涵说道。我们想着,目标转向医务室,“也有可能在医务室。”我说道。最终,我们把目标转向男厕所,“你们看见那个木板了吗,很可疑。”我又说道。“有可能。”林靖涵说道。我们还在想呢,严啸来了,他说:“你们快进来,都快下课了。”听到这句话,我很高兴,倪老师总算没有忘记我们。我们跟着严啸,走进了教室。名师点评:作文二年级的小同学,能够有这样认真的写作态度,并且把当时的情节描述得比较清楚具体,语言运用得也很准确到到位,例如:“他和林靖涵跳时那可就更猛了,拉着他呼呼地转起圈来”“干脆不跳了”“呆呆地看着”“嘴里还嘟囔着”“总算没有忘记我们”,准确生动地表现出“我”和小伙伴当时的无奈心情,小作者是非常值得称赞的。我们在写作时,总要表达一定的意义,这篇作文的不足之处就是写作的目的不是很明确,尤其是对老师在哪里这一段的猜测上用了很多的笔墨,但没有从这件事情看出小作者的态度和想法。小作者仔细想一想,为什么老师不让你们几个上课,要在外面练习呢?是不是当时你们在学习时的确不够认真呢?这个“小白船”从你的描述中看来应该是个集体舞蹈,如果因为你们几个影响了其他的同学是不是不应该的呢?尽管老师不让你们上课的做法还是有待商榷的,但是不是你们也要检讨一下自己呢?(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-5-9 9:21:00...

与小白船相关的作文大全

初中初二作文800字:成长的小白船

成长 初中初二 800字
作文标题: 成长的小白船
关 键 词: 成长 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《成长的小白船》,欢迎大家踊跃投稿。

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童年,像一条小船,上面装满了糖果与玩具,快乐与和谐。在我的成长过程中,就有这样的一条小船,随着我的梦想扬帆起航。今天,就由我这个小导游,带领大家乘着这条小船,穿越快乐森林,遨游和谐宇宙。
   首先,请各位系好安全带,戴上穿越时光眼镜,“快乐和谐成长号小白船”即将起航。各位乘客,请注意,一秒钟后,便到达目的地——一个和谐的家庭中。 来自:作文大全  你们瞧,这就是我的家,墙上还贴着一张五岁小女孩的照片,手里还拿着一瓶娃哈哈饮料,那是上幼儿园大班的我。说起娃哈哈,还真有趣,我就给你们讲一个它的故事吧!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  记得我才上中班的时候,是娃哈哈AD钙奶的忠实fans,我们家每天为我准备三瓶,早中晚各一瓶。可是,有一次表妹偏偏要喝,我们竟为了喝娃哈哈,大打出手,不过最后还是和好如初。爸爸妈妈也无可奈何,只能给我喝,要不,我可要发威啦!
   后来有一天晚上,只听妈妈和奶奶嘀哒了几句,便睡了。第二天,情况便有了很大的逆转……   第二天早晨,奶奶把我拉到书房,贴着我的耳朵说:“欣欣,昨晚小仙女来到我们家,告诉我一个秘密。仙女说一天只喝一瓶娃哈哈AD钙奶的小朋友,仙女就会施魔法让她变聪明。而喝多了,则会变笨。仙女还听说欣欣是个听话的孩子,便在咱们家的书柜上播了娃哈哈的种子,每天长一瓶,可不能多喝哟!
”从那以后,我每天下午都会喝到一瓶“长”出来的娃哈哈,心里比吃了蜜还甜。一天下午,书柜上没长出来娃哈哈,我忙问奶奶原因。奶奶搪塞我说:“你先出去玩儿会,过一段时间,应该能够长出来的”。一小时后,我喜滋滋地喝完了娃哈哈。
   我到了幼儿园,在班里大肆宣传,传得全园沸沸扬扬,谁都知道我家的书柜会长出娃哈哈。为此,老师还特地到我们家问个究竟。升入小学后,我已经不再信奶奶善意的谎言,深知娃哈哈是奶奶摆上去的。但是我每每回想起这件事,便不禁笑我那时的纯真、可爱,感叹童年心灵是那么的美丽,我们的三代之家是多么的和谐……   各位朋友,本次旅行到此结束,欢迎下次再乘坐小白船,与我一同分享成长的快乐!
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与小白船相关的作文大全

小学一年级作文100字:小白船

小白船 小学一年级 100字
作文标题: 小白船
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字    数: 100字作文
本文适合: 小学一年级
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小时候 我唱小白船 生活没眼泪 妈妈说我长大以后一定很美 一天一点慢慢长大 尝到甜酸苦辣 不过就算生活怎么样本”文 内容 摘 自中 国℅教 育文 摘 我也会像童年一样开怀的笑 我怀念从前总是看得简单 不问不管不觉 我愿有一天能够开怀的笑 唱响小白船

与小白船相关的作文大全

小学六年级作文550字:小白船

小白船 小学六年级 550字
作文标题: 小白船
关 键 词: 小白船 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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   夜空里,小白船在摇曳。我和哥哥坐在石桥旁,正在玩耍。突然我对哥哥说:“哥,你看多美的星星啊!
还一闪一闪的哩!
不过她还是没有小白船可爱。”哥哥惊讶地说“哪有什么小白船,我看那是月亮。”“不、不、就是小白船。”“我坚定不移地说。“哎呀不是。”“是就是!
”“真是奇思妙想!
”哥哥说不过我,就只好跑过去玩了,而我却坐在石阶上拄着腮帮子望着小白船。
   本来我挺开朗的,却因为这小白船而沉默起来。每天晚上都要去看看,久而久之我发现小白船,时儿胖的圆滚,时儿瘦的领带一般,我冥思若想,终于想出了一个合适答案;大概是因为上船的人给挤的吧!
有一次,实在按耐不住了,就跑去问妈妈:“小白船是月亮?”“是啊!
”我才知道小白船就是月亮啊!
 来自:作文大全  小白船每天都会准时挂在天空中,但我的童年却一去不复返了!
我多么希望我还是那操着稚嫩口气的孩子,还是那经常会问谁也不知答案的问题古灵精怪的孩子。童年在我们心中永远是一块摸不掉的记忆,我希望每个人都要把这段美好的记忆收藏在自己的心理,直到地久天长!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com   今夜,小白船在摇曳。那悠扬的歌声又飘入我的耳际:    蓝蓝的天空里,有只小白船。
    船上有棵桂花树,白兔在游玩。
    浆儿,浆儿看不见,船上也没帆……  《小白船》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与小白船相关的作文大全

小学五年级作文500字:小白船

小白船 小学五年级 500字
作文标题: 小白船
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字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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   夜空里,小白船在摇曳。我和哥哥坐在石桥旁,正在玩耍。突然我对哥哥说:“哥,你看多美的星星啊!
还一闪一闪的哩!
不过她还是没有小白船可爱。”哥哥惊讶地说“哪有什么小白船,我看那是月亮。”“不、不、就是小白船。”“我坚定不移地说。“哎呀不是。”“是就是!
”“真是奇思妙想!
”哥哥说不过我,就只好跑过去玩了,而我却坐在石阶上拄着腮帮子望着小白船。
   本来我挺开朗的,却因为这小白船而沉默起来。每天晚上都要去看看,久而久之我发现小白船,时儿胖的圆滚,时儿瘦的领带一般,我冥思若想,终于想出了一个合适答案;大概是因为上船的人给挤的吧!
有一次,实在按耐不住了,就跑去问妈妈:“小白船是月亮?”“是啊!
”我才知道小白船就是月亮啊!
   小白船每天都会准时挂在天空中,但我的童年却一去不复返了!
我多么希望我还是那操着稚嫩口气的孩子,还是那经常会问谁也不知答案的问题古灵精怪的孩子。童年在我们心中永远是一块摸不掉的记忆,我希望每个人都要把这段美好的记忆收藏在自己的心理,直到地久天长!
    今夜,小白船在摇曳。那悠扬的歌声又飘入我的耳际:    蓝蓝的天空里,有只小白船。
    船上有棵桂花树,白兔在游玩。
    浆儿,浆儿看不见,船上也没帆……  《小白船》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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