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小鲤鱼作文

可爱的鲤鱼作文 关于鲤鱼的作文

  我家养的小鲤鱼,有一对白色的眼睛,长着透明的尾巴,还有一对红色的鱼鳍,凑成了泳姿优雅的小鲤鱼。以下是小编为您整理的小鲤鱼作文,欢迎阅读。

  篇一:小鲤鱼

  前几天,妈妈的朋友来我家串门,还送来了两条可爱的小鲤鱼。而且还是活的,这可把我乐坏了。

  为了不让小鲤鱼死去,爸爸拿来一个大盆子,拉了许多清水倒到大盆里,然后把小鲤鱼放到里面。我还给它们起了名字:大的鲤鱼叫欢欢,小的鲤鱼叫贝贝,我十分喜欢它们。这两只鲤鱼在水里欢快的游着,我在盆子旁边仔细的端详着它们:这两只鲤鱼的鱼鳞在阳光的照射下闪闪发光,像一身铠甲。它们披着一身鱼鳞,就像战场上威风凛凛的战士。在小鲤鱼游动的时候,它们的腮都一动一动的,十分可爱。于是我对爸爸说先养着它,不能杀死它,它什么时候死,我们什么时候吃它。没想到爸爸竟然同意了,我高兴极了。

  这两条小鲤鱼可真可爱呀!

  篇二:小鲤鱼

  我家养了三条小鲤鱼,它们的肤色很不同,分别是红色、白色和黑色。小鲤鱼有着大大的、鼓鼓的眼睛,可是我不知道它们为什么没有眼皮呢?睡觉的时候总是睁着眼睛。在它们修长的身体上长着柔软的尾巴和像船桨一样的鱼鳍,看它们在鱼缸里悠闲的游着很像优雅的绅士。

  记得刚买回来的时候,它们都很胆小。我一接近它们时,它们就会慌张的乱跳起来,溅了我满脸的水。但是,因为我常常给它们喂食和它们说话。渐渐地它们就不害怕我了,还会在我面前吐着泡泡地游来游去,调皮极啦!

  小鲤鱼就像我的好朋友一样,我把开心的事情和不开心的事情都告诉他们,我对我的小鲤鱼爱如至宝。

  篇三:小鲤鱼

  我家养的小鲤鱼,有一对白色的眼睛,长着透明的尾巴,还有一对红色的鱼鳍,凑成了泳姿优雅的小鲤鱼。

  它吃东西时非常胆小。不管是谁给它爱吃的东西,它都要仔细的打量你一下,最后确定你不是抓它的。当感到没有危险时,它才游上水面大口大口的吃东西。它吃东西时非常好玩,一个小小的面包渣,它也要把嘴张的大大的,生怕食物漂到别的鱼口中。

  它们吃饱了,就喜欢在水里游来游去,好像在散步。

  有些鱼游累了,就在水里休息,像在睡觉。它在水下休息时两个眼睛是张着的,好像在水里找食物。

  我喜欢我们家的小鲤鱼。

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与小鲤鱼住新房相关的小学三年级作文

小鲤鱼童话作文

关于鲤鱼的作文 写鲤鱼的童话作文

  小鲤鱼听到鸟儿在枝头唱歌,蝈蝈在树叶上弹琴,又看见蝴蝶在花丛中跳舞,它羡慕极了,下面是小编为您编辑的小鲤鱼童话作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:小鲤鱼童话作文

  小鲤鱼听到鸟儿在枝头唱歌,蝈蝈在树叶上弹琴,又看见蝴蝶在花丛中跳舞,它羡慕极了,就对鱼妈妈说:“妈妈,我也要上岸去玩。”“孩子,咱们是水生动物,离开水咱们就活不成了呀!”

  鱼妈妈说,“那青蛙怎么也可以到岸上去呢?”小鲤鱼问。“青蛙是两栖动物,鳄鱼也是两栖动物。”鱼妈妈对小鲤鱼说。两栖动物就可以既待在水中,又生活在陆地上吗?小鲤鱼问。鱼妈妈点点头。可是小鲤鱼不听妈妈的劝阻,不纵身跳到岸上。

  它惊叹道:“啊,多么美的风景……但是小鲤鱼还没顾得上欣赏这美丽的风光,就被一只饿急了的野锚看到了。小鲤鱼吓坏了,拼命地大声呼喊。这时,野锚扑过来,死死地抓住小鲤鱼,几口就把它吞进肚子里了。

  篇二:小鲤鱼童话作文

  在海底深处,有一所学校。这一节下课了,几条小鲫鱼在比谁漂亮。突然一条银白色的小鲫鱼游过来,说:”你们好!“这几条小金鱼,却嘲笑小鲫鱼。第一只小金鱼身体五颜六色,第二只小金鱼披着一身花纹,他们认为小鲫鱼太难看了,小鲫鱼的眼泪一滴滴的掉下来。

  这时,带鱼老师游过来对两条小金鱼说:”我们应该欢迎小鲫鱼,不应该嘲笑小鲫鱼,明白了吗?亲爱的两条小金鱼你们知道错了吗?我亲爱的小鲤鱼,快把眼泪擦干,快乐的笑起来。“后来小鲫鱼和两条小金鱼成了好朋友 。

  过了几年以后,孩子们小学毕业了,小鲫鱼也变得漂亮了,后来送到了举世闻名的海洋公园,小朋友们都很喜欢小鲫鱼。

  这个故事让我懂得了外你不表美不是真正的美,心灵美才是真正的美。

  篇三:小鲤鱼童话作文

  有两条鲤鱼,他们被人类抓到了水桶里,准备杀死做午餐。这两条鲤鱼一个是比较瘦的,一条是比较扁的。

  瘦鲤鱼在水桶里一次又一次的往上跳,期待有一次能够跳过去。而扁鲤鱼和瘦鲤鱼的做法相反,他无精打采的耸拉着脑袋,看着瘦鲤鱼,叹了口气,劝道:”大哥,不用跳了,再跳也是没有用的。“瘦鲤鱼听了,说:”你别这样说,不尝试怎么会知道不会成功呢?“说完又开始跳了。

  这是,一只鸭子摇摇摆摆的走来了,看见瘦鲤鱼再跳,就把瘦鲤鱼含在嘴了,准备给孩子吃。鸭子家在小河的另一面,鸭子在过河时一不小心让瘦鲤鱼溜走了,鸭子只好扫兴的走了。

  我们以后要学习瘦鲤鱼,不论做什么事情都尝试一下,不能被物体的表面吓走。

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与小鲤鱼住新房相关的小学四年级作文

我家的小鲤鱼

关于鱼的作文 写物作文 四年级写物作文400字

  在我家里,有许多小动物,有乌龟,有小鲤鱼,有小蝌蚪,还有……其中,最调皮的是我家的小鲤鱼了,它可调皮了,一起去看一看吧!

  就在上个星期日,你看它又调皮了吧,所以我给它取了个名字叫皮皮。它虽然红白相间,很漂亮,可它一点儿也不斯文,可是一个小淘气包呢!它游到鱼缸底下,在奋力向上游,跃出了水面,好像在练习“鲤鱼跃龙门”呢!我放心地去看电视了,过了一会,只听客厅有“啪啪”的响声,我以为是妈妈回来了,我从孔里看,咦?没人呀,我又走回房间,走到一半,只见皮皮已经奄奄一息了,我赶紧把它放进水里,装上氧气,幸好还及时,不然它的命可保不住了。

  还有一次,就在今天,天气很好,我把皮皮的鱼缸拿到阳台上晒一晒,我看了一会儿就看电视去了,过了好一会儿,我走到阳台,可令人想不到的是,皮皮不见了,我到处找了找,终于在一楼的水桶里找到了……

  我家的小鲤鱼皮皮真淘气,不过不管怎样,我还是非常喜欢它。

  【作者:胡琼】


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小鲤鱼旅行记

旅行 小鲤鱼 小学六年级
作文标题: 小鲤鱼旅行记
关键词: 旅行 小鲤鱼 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《小鲤鱼旅行记》,欢迎大家踊跃投稿。

小鲤鱼旅行记

在那清澈见底的小河里,

住着一条快活的小鲤鱼,

春天,它出发旅行去。

游呀游,小鲤鱼来到湖泊里,

荷花映日,绿柳绕堤,

跳上荷叶真得意!

游呀游,小鲤鱼来到大江里,

源源不绝,秋江如练,

欣赏完了,旅程继续!

游呀游,小鲤鱼来到大海里,

一碧万顷,温柔恬静,

和海豚做游戏真有趣!

五条小鲤鱼

鲤鱼

  小鱼呀,小鱼,你怎么死去了那么多同伴?幸好剩下了你们俩。是不是水太脏,我没有及时换?以后不能贪吃,我喂多少就吃多少!

  晓飞呀,晓飞,你怎么每天都吃那么多!为什么老把兰樱的食物抢?嗨,柳林,樱美,森光都已经死去,这是为什么呀?兰樱呀,晓飞,你们可得好好活着!

  (家里买了五条小鲤鱼,几天内死了三条,剩下两条)

托班数学教案:小猪住新房

幼儿园教案 托班教案 数学教案

  “托班数学教案:小猪住新房”是为了让幼儿在情境游戏中进一步理解数的实际意义。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  托班数学教案:小猪住新房

  教学目标:

  1、能根据圆点或数字找到相应数量的小猪。

  2、发展幼儿的观察能力,培养与同伴间的合作能力,养成互相谦让的品质。

  教学准备:

  美丽的森林场景、数字卡片1——9、圆点卡片1——9、小房子9幢、小猪大卡片1——9张

  教学过程:

  一、童谣《小肥猪》引入。

  师:小猪宝宝,过来让妈妈看看你们长得怎么样?(幼儿围在老师身边一起律动童谣。)

  二、新房上的秘密。

  1、 师:你们吃得好,睡得香,所以都长得胖胖的,真好,妈妈也真高兴。前几天妈妈在森林里给你们造了许多漂亮的小房子,等会儿我们一起去看看,小房子上还藏着秘密,看你们谁能发现。

  2、幼儿自由欣赏新房,寻找房子上的秘密。

  3、集中交流。(新房上有圆点卡片,它能表示多和少。)

  4、进一步理解数的实际意义,找到与圆点表示相同数量的数字卡片。

  师:圆点上的多和少可以用数字宝宝来表示,那我们一起帮圆点找到他们的好朋友吧!

  5、猜猜小房子上的卡片有什么用处,发散幼儿的思维想象能力。

  6、交待妈妈设计卡片的用意。

  师:刚刚呀你们都说了好多好多卡片标记的用处,是的,不同的地方标记有不同的用处,今天呀妈妈用这些卡片就是告诉你们,每幢房子上面圆点或数字是几就住几只小猪。

  三、小猪住新房,尝试同伴间的合作意识,巩固对数字的理解。

  师:现在我们要去住新房了,你可以请上你的好朋友,住进你们喜欢的新房,等会儿妈妈要来检查的,你们不可以争抢的哦。

  四、根据小猪大卡片上小猪数量的多少,找到相应的小房子,进一步巩固理解数的实际意义。

  师:刚刚我们的小猪宝宝真好,都能和好朋友一起住新房,看,我们还多出了许多房子,那我们邀请远方的朋友一起来住,好吗?我们根据他们上次寄来的照片,帮他们安排好新房吧。(幼儿操作,老师巡回检查。)

  五、音乐律动《小火车》。

  师:房子安排好了,那我们开着小火车去接他们吧!

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

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初中初一作文:聪明的小鲤鱼

聪明 小鲤鱼 初中初一
作文标题: 聪明的小鲤鱼
关键词: 聪明 小鲤鱼 初中初一
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于初中初一的作文,题目为:《聪明的小鲤鱼》,欢迎大家踊跃投稿。

聪明的小鲤鱼

潮水退了,一条红色的小鲤鱼被滞留在一个浅浅的小水坑里,小鲤鱼感到了恐慌,然而,它不知道将会降临什么样的命运,只能等待自救的时机。

就在这时,三只小猫蹦蹦跳跳地来到海边,捡拾退潮时落下的小鱼小虾。

它们几乎是同时发现了这条鲜艳的小鲤鱼,三只爪子也几乎是同时按着了小鲤鱼。三只小猫却发生了争吵,而且越吵越热闹,互不相让,都说是自己最先发现的,这条小鲤鱼得归自己享有。

小鲤鱼眼珠儿一转,计上心来。只见它可怜兮兮地说:“哎哟哟,各位猫先生,我已经上不来气,要是我死了,很快就会腐烂,你们就不能吃了。不如先把我放到海水里去,等你们分出胜负后,再吃我不迟呀。”

三只小猫一想也对,就把小鲤鱼放到了海边的浅水里,并交代小鲤鱼:“老老实实地在这里呆着!”

过了好大一会儿,三只小猫到底商量好了,它们要把小鲤鱼一分为三段吃了。于是,来到了放小鲤鱼的地方,哪里还有小鲤鱼的影子啊!

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初中初一作文:放飞“小鲤鱼”风筝

放飞 风筝 初中初一
作文标题: 放飞“小鲤鱼”风筝
关键词: 放飞 风筝 初中初一
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于初中初一的作文,题目为:《放飞“小鲤鱼”风筝》,欢迎大家踊跃投稿。



放飞“小鲤鱼”风筝

今天下午,我拿着前几天纯手工制作的“小鲤鱼”风筝,带着激动的心情来到了阳光明媚的学校。



第一节课后,老师带着我们来到了广场准备放风筝。马上就要知道我的风筝能不能飞了!我心里异常紧张!



可是残酷的现实已经决定了我的小风筝悲惨的命运。每当我把风筝拉上天的时候,风筝总是往左弯,最后落到了地上。我反复试了几次,也终究没有一次试飞成功。



这时,我看到李博安的风筝飞了起来,而且飞了好高!马上,我又看到闵耀东的风筝飞了起来!紧接着,我又看到好几名同学的风筝飞了起来!看它们的样子,好像在嘲笑我:“你看你的风筝多没用,连飞都飞不了!”我呆呆地看了好长时间…….



忽然,江老师让我们排成队回教室了。唉,这次放风筝我只能以失败而告终了。



回到教室,老师把给风筝“比美”选上的和飞上天的同学们都发了奖品,我好羡慕他们呀!



我的动手能力真差呀!李博安的风筝是“文武双全”,因为美丽而且飞上了天!而我的风筝却一无是处。我总结了一下失败原因:风筝不对称而且超重,所以才飞不起来的。下次我一定要做一个“文武双全”的风筝。



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