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幼儿小班安全教案《安全乘坐自行车》

安全乘坐自行车 小班安全教案

  教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。以下是出国留学网小编整理的幼儿小班安全教案《安全乘坐自行车》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标:

  1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。

  2、学习乘坐自行车的正确方法。

  活动准备:

  1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片(一)、(二)。

  2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。(一张是放在前杠上的,一张是放在后架上的)。

  活动过程:

  1、看图片,讨论南南的脚受伤的原因。

  (1)小朋友,你们每天坐什么车来上幼儿园?

  (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园,是怎么回事呢?我们一起来看看。(指导幼儿看图片)

  (3)看图片(一):南南的脚怎么了?

  看图片(二):为什么会被轮子卡住?脚受伤了会给自己带来哪些不便?

  小结:

  南南是因为两手没有抓住扶把,两脚没有踩住踏板,坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。

  2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》,并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车,并教会幼儿自我保护的方法。

  教师推出自行车,取出两个座椅装好。

  怎样坐在自行车上就不会有危险呢?我们的脚应怎么放?手应放在哪里?身体应怎样?能不能坐在车上睡觉?能不能坐在车的前杠上?

  小结:

  当我们坐自行车时,应把脚放在踏板上,两手抓住扶把,身体不能来回的转动或摇晃,不在车上睡觉,不坐在前杠上,这样坐车就不会有危险了。

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与幼儿乘坐校车安全教案相关的幼儿园教案

幼儿园校车安全检查工作总结

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  校车安全工作关系到每一个家庭。下面是出国留学网小编为大家整理的“幼儿园校车安全检查工作总结”,欢迎参阅,内容仅供参考。

  幼儿园校车安全检查工作总结

  为切实抓好辖区幼儿园校车交通安全隐患排查工作,消除各种安全隐患,保障入园儿童及工作人员人身安全,维护正常的教育秩序,X月XX日下午,XX社区组织安全检查小组对辖区范围内的学校、幼儿园校车进行全面安全检查。

  检查人员对学校、幼儿园校车内的安全配置是否齐全,是否配有灭火器、安全锤、急救箱等设备,校车是否按交通管理部门的要求进行配置,校车标识是否齐全,校车驾驶员是否具备国家规定的校车驾驶资质,以及校车是否存在超载等作为本次检查重点。检查发现校车车况总体情况良好,检查人员还嘱咐驾驶员做好校车的自查自检工作,杜绝校车各类违章违法和不文明的现象发生。

  通过开展此次检查,进一步加强了我社区辖区校车安全管理,明确管理责任,及时消除安全隐患,有效预防校车安全事故的发生,确保中小学生、幼儿的乘车安全,打造平安校园。

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与幼儿乘坐校车安全教案相关的学校工作总结

校车安全管理条例

校车安全管理 校车安全管理条例

  校车安全管理条例

  第一章 总  则

  第一条 为了加强校车安全管理,保障乘坐校车学生的人身安全,制定本条例。

  第二条 本条例所称校车,是指依照本条例取得使用许可,用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。

  接送小学生的校车应当是按照专用校车国家标准设计和制造的小学生专用校车。

  第三条 县级以上地方人民政府应当根据本行政区域的学生数量和分布状况等因素,依法制定、调整学校设置规划,保障学生就近入学或者在寄宿制学校入学,减少学生上下学的交通风险。实施义务教育的学校及其教学点的设置、调整,应当充分听取学生家长等有关方面的意见。

  县级以上地方人民政府应当采取措施,发展城市和农村的公共交通,合理规划、设置公共交通线路和站点,为需要乘车上下学的学生提供方便。

  对确实难以保障就近入学,并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区,县级以上地方人民政府应当采取措施,保障接受义务教育的学生获得校车服务。

  国家建立多渠道筹措校车经费的机制,并通过财政资助、税收优惠、鼓励社会捐赠等多种方式,按照规定支持使用校车接送学生的服务。支持校车服务所需的财政资金由中央财政和地方财政分担,具体办法由国务院财政部门制定。支持校车服务的税收优惠办法,依照法律、行政法规规定的税收管理权限制定。

  第四条 国务院教育、公安、交通运输以及工业和信息化、质量监督检验检疫、安全生产监督管理等部门依照法律、行政法规和国务院的规定,负责校车安全管理的有关工作。国务院教育、公安部门会同国务院有关部门建立校车安全管理工作协调机制,统筹协调校车安全管理工作中的重大事项,共同做好校车安全管理工作。

  第五条 县级以上地方人民政府对本行政区域的校车安全管理工作负总责,组织有关部门制定并实施与当地经济发展水平和校车服务需求相适应的校车服务方案,统一领导、组织、协调有关部门履行校车安全管理职责。

  县级以上地方人民政府教育、公安、交通运输、安全生产监督管理等有关部门依照本条例以及本级人民政府的规定,履行校车安全管理的相关职责。有关部门应当建立健全校车安全管理信息共享机制。

  第六条 国务院标准化主管部门会同国务院工业和信息化、公安、交通运输等部门,按照保障安全、经济适用的要求,制定并及时修订校车安全国家标准。

  生产校车的企业应当建立健全产品质量保证体系,保证所生产(包括改装,下同)的校车符合校车安全国家标准;不符合标准的,不得出厂、销售。

  第七条 保障学生上下学交通安全是政府、学校、社会和家庭的共同责任。社会各方面应当为校车通行提供便利,协助保障校车通行安全。

  第八条 县级和设区的市级人民政府教育、公安、交通运输、安全生产监督管理部门应当设立并公布举报电话、举报网络平台,方便群众举报违反校车安全管理规定的行为。

  接到举报的部门应当及时依法处理;对不属于本部门管理职责的举报,应当及时移送有关部门处理。

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幼儿园小班安全教案:交通安全教案

交通安全教案 小班安全教案

  了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园小班安全教案:交通安全教案,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  设计意图:

  城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。设计这个活动时,首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。

  教案目标:

  1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。

  2、知道过马路时要注意自己的安全。

  3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

  教案重点:形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。

  教案难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。

  教案准备: 红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程:

  1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿讨论,为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答,主要原因是不遵守交通规则)引出主题。

  2、教师出示十字路口的图片提问:

  ①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

  ②上面的白线叫什么?有什么作用?

  3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?

  4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

  如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。

  5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

  6、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。

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校车安全演练活动总结

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  加强校车安全管理意义重大,应从每一个小细节上做起,从每辆校车安全出发,为广大学生的生命安全保驾护航,让每一个孩子都有一个平安美好的未来!下面是由出国留学网小编带来的范文“校车安全演练活动总结”,欢迎阅读。

  校车安全演练活动总结

  为了加强幼儿园校车管理,确保幼儿园校车的使用安全,应对校车突发事件,以幼儿“安全第一”,让司乘人员能有序、迅速的引导幼儿安全疏散,确保师幼的生命安全。近日,XXX幼儿园开展校车安全演练活动。

  活动前,以该园园长杜XX为组长,校车管理教师为成员的演练领导小组制定了周密细致的演练方案,并召开专题会议,传达教育局安稳科相关要求,对演练的具体操作程序、疏散要求、注意事项分别做了讲解,对各负责人明确了具体分工。

  演练中,模似校车在行驶过程中发动机突然冒烟,司机与跟校车教师沉着冷静、有条不紊处理突发事故,并将孩子的安全放在第一位,小朋友们都能自觉按要求,有序、稳妥撤离“险地”。参演教职工态度认真,团结协作,密切配合,演练活动达到了预期效果,大家在实战中得到了锻炼,取得了经验。

  杜XX表示,此次校车演习活动的开展,不仅增强了全体师幼的消防安全意识,提高了幼儿园处置突发公共事件的能力,更重要的是将会在孩子的心灵中留下深刻的印象,使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对,为幼儿们筑牢了安全防线。

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幼儿中班安全教案《标志》

幼儿园教案 中班教案 安全教案

  通过活动,增强幼儿安全意识,引发对安全标志的兴趣。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿中班安全教案《标志》”,供大家参考!

  幼儿中班安全教案《标志》

  活动目标

  1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。

  2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。

  活动准备

  教学挂图、纸、笔、剪刀

  活动过程

  1、导入

  (1) 师:小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志,老师这儿有三个安全标志,请你们说一说它们表示什么意思。

  (2)幼儿自由回答,教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。

  (3)师:刚才小朋友都说出了自己的想法,它们分别是“禁止攀爬”“当心触电”“禁止烟火”的安全标志。今天,我们还要认识四个新的安全标志。

  2、观看教学挂图

  (1)第一幅图,认识“禁止停留”标志

  ①师:这幅图上画了什么?猜猜这个标志是什么意思?

  ②幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆表达。

  ③小结:陡崖很危险,会会有石块滑落,所以不能长时间停留,那么这个标志的意思是什么?有什么作用?

  (2)第二幅图,认识“禁止跨越”标志

  ①师:这幅图上画的是什么地方?这个小朋友的表情怎么样?你猜这个标志是什么意思?

  ②幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆猜测和表达。

  ③小结:工程铺管道挖得沟又宽又深,在上面跨越会很危险,那么这个标志的意思是什么呢?有什么用?

  (3)第三幅图,“当心电离辐射”标志

  ①师:这是在哪里呢?这个人在干什么呢?你猜这个标志是什么意思?

  ②幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆猜测和表达。

  ③小结:在医院的放射免疫室,里面的机器工作时对人体有很强的辐射,所以要小心,那么这个标志是什么意思呢?你猜猜还有什么地方会用到这个标志?

  (4)第四幅图,认识“当心感染”标志

  ①师:这是在哪里呢?他们在干什么?你猜这个标志是什么意思?

  ②师:幼儿讨论画面内容,鼓励幼儿大胆表达。

  ③小结:在医院的传染病区,不小心会感染上疾病,那么这个标志是什么意思呢?有什么用呢?

  3、总结,认识安全标志,注意安全

  师:今天我们学习了四个安全标志,他们分别是“禁止停留”“禁止跨越”“当心电离辐射”“当心感染”,这些安全标志提醒我们注意安全,按照安全标志的要求去做。

  4、设计安全标志

  师:刚才我们小朋友认识了四个安全标志,安全标志可以提醒我们可能会发生的危险情况,让我们提高警惕。我们幼儿园也需要一些安全标志,接下来请你们想一想我们幼儿园需要哪些安全标志,并把它们设计出来。

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幼儿园中班社会教案:乘坐公共汽车

乘坐公共汽车 中班社会教案

  让幼儿了解公共汽车给人带来了很多的方便。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班社会教案:乘坐公共汽车,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标:

  1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。

  2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。

  3、体验乘坐公共汽车的快乐。

  活动准备:与客运站联系好、幼儿带好一元钱。

  活动过程:

  一、带领幼儿来到站台,体验乘车。

  1、等候汽车的到来,提醒幼儿要遵守站台秩序,上车先下后上或前门上后门下的道理。

  2、指导幼儿有序上车及投币上车。

  3、注意乘车礼貌,给老人及抱小孩的人让座。

  二、观察公共汽车的主要特征。

  1、到达客运站,选择一辆公共汽车进行观察,请驾驶员叔叔做介绍。

  2、观察车厢,前面有什么,车厢里有什么,车厢像什么?

  3、观察车窗、车门,有几扇门或窗,是怎么开的?为什么车门不朝里开也不朝外打开?

  4、看看汽车是怎么发动的?

  三、了解公共汽车给人带来的方便。

  1、观察客运站的布局,知道有很多的车辆开往各地,方便了行人。

  2、有机会还可以采访几个行人。

  四、向客运站的叔叔、阿姨告别,离开客运站。

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幼儿园安全教案

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  以下是出国留学网小编收集整理的关于幼儿园安全的教案,供大家浏览参考。更多相关信息请关注出国留学网教案栏目。

  幼儿园安全教案一:细细嚼慢慢咽

  【活动目标】

  1、通过借故事《好饿的小蛇》》让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危险性,养成细细嚼慢慢咽的好习惯。

  2、培养幼儿吃东西时专心,不玩闹的良好进餐习惯。

  【活动准备】PPT课件

  【活动过程】

  (一)导入活动

  师:小朋友,这些食物大家都认识吗?都有些什么食物呢?

  师:你们喜欢这些食物吗?

  师:有一条小蛇也很喜欢这些水果,一起来看看它是怎样吃东西的?

  (二)了解狼吞虎咽的危险性

  观看《好饿的小蛇》视频故事

  师:小朋友,你们来说说小蛇是怎样吃东西的?

  师:第六天,小蛇扭来扭去散步的时候看见棵红苹果树,它做了什么?

  师:小朋友,你们觉得小蛇这样吃东西安全吗?

  师小结:如果在食用食物时,狼吞虎咽的吃,很容易呛在食道里,严重的会窒息,危害小朋友的生命。

  (三)判断行为

  师:小朋友,你们说说看怎样吃东西才安全呢?

  师:我们一起来看看这些吃东西的行为看看对不对?

  图一:边走边狼吞虎咽(叉叉)

  图二:吃东西的时候追逐打闹(叉叉)

  图三:专心吃饭(勾勾)

  图四:没有成人的监督下吃果冻(叉叉)

  师:为什么图一、图二和图三都是不对的行为呢?

  师小结:吃东西的时候要专心、不能打闹玩笑、要细细嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。果冻要用勺子吃,不要吸食同时要有大人在身边。因为这些食物比较的细小,如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉咙里或者呛在食道里。

  总结安全小儿歌:

  小朋友要注意,

  吃东西时要专心,

  不跑不玩笑,

  细细嚼慢慢咽,

  安全意识要牢记。

  延伸活动:

  现在请小朋友一起来品尝食物,记住要细细嚼慢慢咽。

  幼儿园安全教案二:闯红灯的危害

  【活动目标】

  1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则,形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。

  2、认识常见的交通标志,了解标志的作用和特征,培养幼儿的规则意识。

  3、发展幼儿的观察力,思维力及口语表达能力。

  【活动准备】

  1、媒体的动画课件:红红闯红灯

  2、实现拼接好的违反交通规则的录像。

  3、幻灯片:去秋游的场景布置。

  【活动过程】

  1、边观看动画课件边讨论:

  (1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩,84广场真漂亮,红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。...

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