下面是出国留学网精心收集整理，为你带来的幼儿音乐活动设计方案精选，为防遗忘，建议你收藏本页。做好准备我们就不怕突发情况，为了可能随时开展的工作。我们最好是预先准备好行动的方案，方案对于大公司的管理者来说是至关作用的。
幼儿音乐活动设计方案精选(篇1)
设计思路：
教师在教学内容的选取上应尽可能从幼儿的兴趣点着手。虽然下雪的场景幼儿很少有机会看到，但从本月的主题活动“冬天来了”中发现，他们对下雪充满着幻想和期待。于是我选取了《雪花飘》这一内容。恰巧在教学活动前一天，上海下起了罕见的大雪，幼儿对雪的兴趣更浓了。不仅抓住了幼儿的兴趣点，又很好的与主题活动相结合。
这次活动是第一教时，我把重点放在欣赏歌曲上，让幼儿熟悉歌曲的旋律与节奏，并遵循着“让幼儿学得不累”的原则，特意在教室的环境创设上下了点功夫，使之充满着冬日的气息，新年的氛围，与教学活动相辅相成。让幼儿通过环境的影响，更好的理解歌曲内容，通过在情景中教学来发挥他们的想象力，激发他们欢乐的情绪，为下一教时教唱歌曲打下基础。
活动目标：
1、知道歌曲的名称，初步了解歌曲的内容。
2、在情景化的教学中，让幼儿欣赏并感受雪花的美。
活动准备：
1. 各种打击乐器(串铃、摇铃、响板若干，铃鼓，鼓各一个)
2. 录音磁带
3. 活动室环境布置(彩带、气球、雪花等)
活动流程：
→ → → 活动过程：
一、欣赏环境，看看说说。
1、幼儿在老师带领下进入活动室。
①欣赏环境：
②看，我们的教室好漂亮呀!小朋友看看，都有些什么呀?
③引导幼儿知道冬天来了，雪花一片片飘下来，快要过新年了。
二、语言节奏，猜猜做做
1、“新的一年就要来临了，我们小朋友又大一岁了，本领更大了。”
教师边敲鼓边念语言节奏，引导幼儿找位子坐好。
小朋 友 快快 来 找个位子 坐下 来
小朋 友快快 来 找个位子 坐坐 好
2、“北风呼呼地吹，冬天好冷呀!胡老师呀要锻炼锻炼，这样就不冷了!”
教师做动作，让幼儿猜。(以问答的形式)
(教师)—我在干嘛? (幼儿)—你在。(拍球、跑步、跳高等)
3、小朋友也一起来锻炼锻炼。个别回答，集体练习，并做出相应动作。
(教师)—你在干嘛? (幼儿)—我在。
—大家。
三、发声练习
1、小黄莺的歌声真好听呀!!
2、幼儿练声数遍。
四、欣赏歌曲，肢体表演。
1、小朋友们唱得真好听，小雪花听见了我们好听的歌声，飘呀飘来了。
教师放录音，幼儿听歌曲一遍。
提问：歌里唱到了谁?(小雪花)
2、请幼儿观看教室环境欣赏音乐，教师引导幼儿进入意境中，小雪花呀，雪白雪白的，飘在空中，飘在窗户上，像朵美丽的花!这首好听...