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幼小衔接讲稿

幼小衔接讲稿 幼小衔接演讲稿 幼小衔接讲话稿

  孩子的教育是很重要的,来听一下老师是怎样教育学生的,从中学一些来教育孩子。出国留学网小编给大家带来了幼小衔接讲稿,谢谢查看。

  幼小衔接讲稿(一)

各位家长:

  你们好,今天能在这里和各位家长进行交流感到非常荣幸。首先我做个自我介绍,我是第七小学五年级语文教师兼班主任工作,并担任五年级年级组组长与教研组长。我今天受到咱们中心幼儿园的委托,坐在这里,不是专家,所以我的发言不具有权威性。我只是以一个教师的身份,与大家平等的交流,当然,交流的观点也许会与大家不同,这是在所难免。因材施教,教无定法,贵在得法。因为不是专家所以太多的理论没有,今天,我只能讲一些皮毛的东西,请大家包涵。

  首先我要讲的是家长与学校的关系,只有搞清楚了两者的关系,那后面所讲的家长该如何做的工作就很好开展了。

  父母是孩子的第一位教师,社会是育人的大环境,学校是让儿童经历一种雏形的社会生活的场所。随着教育的不断改革,我们越来越清楚地认识到在学生素质教育的过程中,学校为先导、家庭为基础。处理好家庭、学校的关系,将对学生养成习惯、思想品德等方面有着极大的提高。家庭和学校两方面教育步调统一,相互促进,那么对教育的效果将尤为明显;如果两方面教育不一致,就会产生分力,教育影响不仅会削弱,甚至抵消。然而,社会上还是普遍认为教育是学校的事情,尽管学校的教育如今在人们和社会的心目中越来越被重视,但是却忽略了家庭这个不可替代教育作用。我国古代就有“养不教,父之过;教不严,师之惰”的说法,这里已经把父母和教师对教育作用相提并论,父母有着不可推卸的责任。然而现实情况却不容乐观。

  在新课程标准实施后,相当一部分家长完全不理解新时代的教育教学理念,这些家长仍把孩子的分数放在第一位,重分数、轻能力,过分保护,忽视独立能力的培养,导致不适应新的学习观和教育观的行为,束缚儿童的实践能力和探索性学习的机会,还有的家长忙于生计,根本顾不上孩子的家庭教育,认为教育是学校的事情,学习是孩子的事情,自己的事情就是给孩子提供费用和好的生活条件,不去或者很少去了解孩子在学校的情况,使学生所产生的问题不能够得到及时的解决,而造成很多无法预见的不良后果。家长对孩子寄予厚望,因为孩子的学习不好,因而对孩子的教育简单、粗暴,轻则打骂,重则拳脚棍棒相加;其次,随着现在社会的发展,因经济、文化、社会风气等等的影响,出现过多单亲家庭或者家庭不和睦,这些都会导致孩子的心理发生扭曲,改变其本身健康发展,所以要使我们的素质教育健康发展,需要家庭和学校共同来努力,我们到底怎么做呢?

  做为家庭,在教育中要积极担负起学生人生的第一教育,利用良好的亲情和高尚的道德品质营造一个美好的家庭环境,培养孩子良好的道德品质,家长应该清醒的认识到家庭教育的重要性,积极担负社会赋予的本职责任,抽出时间来健全家庭教育,认真的了解教育的方式和方法,利用正确的教育手段去教育孩子,避免不当的教育方式和方法而影响孩子和家庭的良好关系,同时积极的经常和学校联系,掌握孩子在学校的情况,配合学校做好孩子的教育工作,使孩子的不良行为消除在萌芽状态。

  以上讲了家庭与学校的关系。那作为家长,很多家长已经意识到早期教育的重要性了。每一种动物,包括人类在内,学习有一个关键期,也就是发达期。2-4岁的孩子是语言训练的关键期,这段时间如果不及时训练...

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