叮铃铃……叮铃铃……,下课铃响了,同学们都涌出了教室。
春天的校园里充满了生机，柳树吐出了新芽，地上的小草绿了，路边的小花也迎着春风尽情地开放。小花在微风中摇摆着身体，像是在跟我们亲昵的打招呼呢!
同学们都尽情的享受着这快乐时光。有的在翩翩起舞;有的在追逐着空中漂落的花瓣，跑啊，跳啊!还有的三五成群的凑在一起，叽叽喳喳的在说着什么。大家玩得开心极了，就连老师也被同学们的欢声笑语吸引到了窗前。感受着大家的欢乐，脸上洋溢着幸福的微笑。
快乐10分钟，校园变成了欢乐的海洋。
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本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《课间快乐十分钟》，欢迎大家踊跃投稿。
“叮铃铃”，下课了，操场中央多欢畅，你蹦我跳笑哈哈，小鸟也来伴着唱，歌儿比啥都响亮。风筝飞，人欢笑，比谁高，比谁快，你追我赶多热闹，输赢不管友谊在，输了也要哈哈笑。悠悠球，满场飞，技艺好，多骄傲，PK大赛好热闹，平时多练就精彩，悠走烦恼悠来笑。飞毛腿，道上跑，追上你，追上他，开心速度想不到，只要你在用心跑，田径冠军为你造。乒乓球，“呯呯”跳，你抽他吊球技好，桌上输赢见分晓，快乐时光要回荡，赢了你就大声叫。十分钟，过去了快快快，上课了，快乐课间我自主，开心劲儿难忘记，脸上还是带着笑。
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《快乐十分钟》，欢迎大家踊跃投稿。
“叮叮叮”伴随下课的铃声，同学们急急忙忙地冲向操场。操场上顿时热闹起来。足球场上高年级的同学立即组成了两队，开始了激烈的比赛。不到两分钟，一个球员就以迅雷不及掩耳之势踢进一个球。这是，从篮球场上传来阵阵欢呼声，怎么回事呢？原来，篮球场上有五年级的同学在打篮球，他们分别组成蓝队和红对。刚刚的欢呼声是赞扬红队的队长以精妙的传球而赢得的一分。新的一场开始了，蓝队的队员并没有因为刚才失掉的一分而变得不自信，反而信心百倍，要赢得这场比赛。跑道上，只听裁判员一身令下，同学们个个争先恐后，不分上下，如同飞奔的小鹿冲向终点。课间的十分钟虽然是短暂的，但充满欢声笑语。“叮叮叮”伴随这上课的铃声，同学们依依不舍地离开了操场，回去上课了。名师点评：小作者笔下所描绘的课间十分钟，同学们的确是非常快乐的。不管是足球场上的精湛球技，还是篮球场上的精准投篮，或者是跑道上如同小鹿一样奔跑的同学，都让读者看到了同学们的投入，感受到运动带给同学们的快乐。作文的内容集中，语言通顺流畅，条理清楚，前后照应，表达的中心明确。“同学们急急忙忙的冲向操场”“同学们依依不舍的离开了操场”，这两句话中的“的”，都应该是“地”，动词的前面一般使用“地”。“红对”应该是“红队”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-3-14 18:48:00...作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:本文来源于网络，作文网仅作编辑整理，转载请注明来源，谢！
本作文是关于小学五年级550字的作文，题目为：《快乐十分钟》，欢迎大家踊跃投稿。
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