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鸟是我们的朋友教案反思集锦

我们的朋友教案反思

  一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性,做教案是每位老师的必修课。教案要要层层递进、扣人心弦,达到立体教学效果。经过收集并整理,出国留学网的编辑为你呈上鸟是我们的朋友教案反思,本文供你参考,希望能帮到你!

鸟是我们的朋友教案反思 篇1

  活动目标:

  1、不受排列方法的干扰,正确感知8的数量,并认识数字8。

  2、仔细观察,大胆想象,提高思维的灵活性。

  3、体验数学游戏的快乐,增强参与数学活动的自信心。

  4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

  5、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

  活动准备:

  雪花片每桌一份,幼儿人手一张数字卡,桌面各贴一个数字(1-7),教师数字卡17,塑料花若干,小树、小花、水梨、葡萄数量各为八个。

  活动过程:

  1、复习巩固7以内的数:

  (1)、-----师出示塑料花,引起幼儿种花树的兴趣,幼儿变魔术成为小花树,教师变成魔术师。

  ------魔术师:小花树们按照你们手里的数字,去找相应的花盆(桌子),把自己种下去!

  ------幼儿按照自己手中的数字寻找正确的位置。

  XXX花宝宝你种 BRp/p在几号花盆里啊?

  (2)、游戏:《花开花落》

  师:小花树在太阳公公和雨姑姑的照顾下,开出了X朵花!

  幼儿根据教师出示的数字卡片,拿相应数量的雪花片。

  (师逐一出示数字卡2、3、4。)

  花宝宝现在你开了几朵花啊?

  师:一天晚上吹起了大风,有三朵花儿被吹走了。

  幼儿根据教师出示的数字卡片,拿走相应数量的雪花片。

  花宝宝现在你还有几朵花啊?

  教师继续出示数字卡,直到幼儿人手有7朵小花。

  2、正确感知8的数量,认识数字8,训练发散性思维,发展想象力。

  (1)、感知8的数量。

  师:刚才花宝宝们有7朵花,现在花仙子又给了你一朵,数数,一共有几朵花?

  (幼儿继续操作雪花片。)

  (出示蜜蜂教具并与小花对应排列)蜜蜂来采密了,看看来了几只蜜蜂?

  花朵和蜜蜂一样多吗? 幼儿点数。

  (拿走一只蜜蜂)飞走了一只蜜蜂,现在还有几只?谁多谁少?

  (增加一只蜜蜂)又有一只蜜蜂飞来了,数一数,一共有几只蜜蜂?

  (2)、不受排列方法的干扰,正确感知8的数量,并认识数字8。

  小蜜蜂为花宝宝准备了礼物,找找看有什么礼物?它们的数量是几?它们是怎么安排的?

  (教师出示小树、小花、水梨、葡萄的图片,幼儿讨论并回答。)

  教师小结:这些礼物虽然它们的排列方法不同,但它们的数量都是8。

  (3)、认读数字8,并大胆想象,积极思考。

  师:无论它们怎样排列,都可以用数字几来表示?教师出示数字8,并且集体认读。

  师:数字8象什么?(教师鼓励幼儿大胆的想象。)

  葫芦、眼镜、雪人

  师:8除了表示8棵小树、8朵小花、8个水梨、8串...

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