我们的民族精神教案

2013高考作为2013年六月的关键词，牵动着万千考生和家长的神经，出国留学网高考频道会全程陪伴大家，为大家提供贴心的服务。在考前的一段时间里，本频道精心为各位考生提供了大量的高考复习资料，希望对大家有所帮助。本频道在此预祝愿大家考出一个美好的未来。

我们的民族精神

3.2、我们的民族精神

3.2.1、3.2.2、理解中华民族精神的基本内涵，懂得爱国主义是中华民族精神的核心

(1)民族精神基本内涵：以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

1)团结统一：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。

2)爱好和平：为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。

3)勤劳勇敢：勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基;中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。

4)自强不息：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。

5)爱国主义：①地位：爱国主义是中华民族精神的核心。

②作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

③爱国主义是具体的：在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

在当代中国，爱国主义和爱社会主义的本质是一致的，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。

④中华民族精神的重要性：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

3.2.3、懂得中华民族精神是随着时代不断丰富和发展的

民族精神是民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。

(1)从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。

(2)中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代民族精神的主体，具体深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。

突出表现：1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神2)社会主义革命和建设时期：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神。

3.2.4、弘扬和培育民族精神的途径和意义

(1)弘扬和培育民族精神的重要性：

中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华民族的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，它永不泯灭，贯穿中华民族发展全过程。

(2)弘扬和培育民族精神的必要性

1)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

2)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。

有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。弘扬和培育民族精神，是提...

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　　民族精神班会总结(一)

　　9月20日下午第四节课，我班进行了一次关于“民族精神”为主题的班队会。此次班会可加强同学们对民族精神的理解，也可增强同学们的民族精神意识。使同学们在感动中学习，在学习中重温那些经典。“国”这个字的意义非常深刻，从它的繁体字中，我们也许不能看出其中的含义，但如果我们一起深入的了解它，也许才能找到真谛。

　　一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，自强不息的伟大民族精神。而我们作为一个中国青少年儿童，则应时刻不忘国耻，朝着自己的目标为之努力，这样才能使自己的祖国发展强大，为自己的祖国出一份力。

　　我相信，本次班会的主题已深刻的留在了同学们的记忆里。今后，我们将一起维护班级的秩序，为班级学校争光，这也是爱国的一种体现形式吧!

　　民族精神班会总结(二)

　　在我们二中，与冬天的寒流相对照的是，继“新教师赛课活动”之后老师们的学习热潮却持续高涨。在此，我很高兴站在这里，将上几周所开展的“弘扬和培育民族精神”的主题班会活动向在座的各位领导、老师们做一简要的(总结)汇报。

　　(一)(时代要求与历史使命)

　　未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高示成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，从全面建设小康社会的战略高度，对新世纪新阶段进一步加强和改进示成年人思想道德建设提出了明确要求，做出了新的重要部署。

　　(二)(理论根据)

　　根据中央8号文件精神，根据教育部关于学习贯彻《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的实施意见，按照县教育局04年14号文件的具体要求与布置，为了深入贯彻落实党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，全面贯彻党的教育方针，全面提高示成年人的思想道德素质，采取切实有效的措施，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导示成年人思想道德建设，深入进行爱国主义、集体主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的道德实践活动，积极营造有利于示成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，构建学生热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的精神世界，为此，我校开展了弘扬和培育民族精神教育的实践活动，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，根据不同学段的学生年龄段的特点，精心设计和组织开展了内容鲜活、形式新颖、吸引力强的主题班会活动，这次主题班会活动以突出民族精神内涵，强化道德要求，注意寓教于乐，使学生在自觉参与中思想感情得到了熏陶、精神得到了充实、高尚品质得到了培养、道德境界得到了升华。

　　(三)活动过程与评价

...

　　祖国母亲的六十岁生日已经过去了好几年，然而她却一直活在我的心中，以最年轻的姿态存在于我的脑海心间。祖国母亲经历着无数次的磨难，却依旧用她的坚强与不屈屹立在世界强大民族之群里。祖国母亲是我们的骄傲。中国不断的在向世界证明，现在的中国已经不是那个落后动荡的民族，更不是那个可以被随意欺凌的国家，时间见证了中国的日益强大。

　　忆烽火岁月，祖国已经走过了六十余个春秋冬夏。像我们会遇到挫折一样祖国也有过苦难，有过挫折，有过艰辛，有过苦涩。可我们坚持下来了祖国也挺过来了。

　　因为中国民族的精神，一种更伟大的精神——坚强不屈。我们有过梦想，我们有过豪情壮志，有过无数成功和喜悦。我们都拥有过了，都成功了，这是因为我们有着一种民族精神——知难而进，永不退缩。

　　在清朝时期，我们签订了一系列不公等的条约，外国侵占我们的土地、屠杀我们的人民，我们屈服了，屈服在罪恶的脚下，那是因为我们没有一个坚强的脊梁。一个国家若失去了脊梁就如同人失去了自己的双足，无法前进，只能止步不进，落后挨打，而如今我们有了坚强的脊梁，我们中国人民站起来了，祖国强大了。是的，有了坚强的脊梁的人才能不断前进，有了坚强脊梁的国家才能有自强不息的动力。

　　过去的几年里，祖国走过的艰难岁月，我记在心里。2008年雪灾、4.28撞车事故、5.12汶川大地震、2011年高铁撞车事故……一次次天灾人祸使祖国承受着巨大的痛苦。可祖国依然坚持着，一个有着五千年的中华文明古国屹立在世界民族之林，祖国依然坚强着，因为祖国有这伟大的精神——将抢不去，知难而进，永不退说。灾难灾害，可以移山填海;堵塞河流，可以使人民承受巨大的痛苦，可摧毁不了人们坚定的信念，那就是坚强。

　　29届奥运会时，我们中国运动员夺得了奖牌总数第一的好收获。半个世纪前我们中国还被称为“东亚病夫”，而如今却成为了体育大国，展现中华民族的无数风采;在科技上，我国在近几年里研制出了一秒钟能计算上亿次的“天河一号”计算机，在今年2011年我国成功发射了神舟八号宇宙飞船;在体育上，我国男篮得了伦敦奥运会的参赛权……这展现了我们中华民族的日益强大和国际地位的提高。

　　从1949年中华人民共和国的建立岛现在已有60多年，在这60多年里，我们的祖国经历过众多灾难与成功;到如今我国以成为世界大国，各国皆知在世界的东方屹立着一个具有五千年历史文化的古老民族，他坚定的信念、撑起了一个伟大的民族。祖国所经历的灾难、所经历的成功，我们有痛有喜，但我们祖国在艰难时刻站起来了，为祖国坚定的信念、坚强的脊梁而骄傲、自豪。

　　祖国在我心中!

　　以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《坚强的脊梁，不屈的民族精神》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　祖国在我心中作文推荐>>>

　　感谢祖国母亲

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　　民族精神月活动总结(一)

　　我园根据文件精神,制定了依据“弘扬和培育民族精神月”活动方案。结合实际情况以爱我中华、继承革命传统为主题,开展幼儿思想道德系列主题活动,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,培养幼儿从小树立远大理想、热爱祖国、养成良好的学习习惯、健康成长,为孩子从小树立良好的思想道德打下基础,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的体智德美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现将活动情况总结如下:

　　一、利用节日、纪念日,开展主题教育活动。

　　1、家长配合于9月18日观看了中央台的大型文艺演出,通过直观的形式对孩子进行“勿忘国耻,爱我中华;传承长征精神,继承革命传统”教育。

　　2、九月份各班级结合教师节开展“尊敬老师”活动,开展的形式多样,内容丰富,如:以学唱歌曲《老师、老师我爱你》、我和老师说句悄悄话、我给老师画张相、我做红花献老师等活动。通过谈话、手工、歌舞、绘画进一步加强了对幼儿尊师重教的优良传统美德教育,激发了幼儿热爱老师的情感。

　　3、我们请老爷爷、老师给幼儿讲“革命传统的故事”,并在大班开展讲革命英雄故事比赛,在家长的带动下孩子知道我们今天幸福的日子是来之不易的,要好好珍惜。努力学本领,将来报答祖国。

　　4、各班以各种形式开展“我爱家乡,我爱祖国”活动。

　　学唱“国旗国旗多美丽”“祖国、祖国我爱你”“红太阳照山河”等幼儿歌曲。结合国庆节开展“双爱”画展活动。共展出了二百幅美工作品。还出了三版以爱家祖国、爱家乡为主题的幼儿美工作品专刊,进一步激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

　　5、结合开学出了一期幼儿行为规范“我上幼儿园”专刊,对幼儿进行常规及文明礼貌教育。

　　二、开展校园文化环境创建活动

　　1、坚持升旗制度,让全体孩子了解了国歌的意义,在星期一以及重要节日、纪念日、大型集体活动都进行庄严、隆重的升旗仪式,坚持每周举行国旗下的讲话,对幼儿进行各方面的教育。

　　2、创建育人环境布置“我爱家乡”大型图片展,并利用专刊、让幼儿观看电视等方式大力宣传和弘扬民族精神。

　　3、悬挂了《继承革命传统,弘扬民族精神》的主题标语。

　　三、开展专题活动

　　请家长配合带幼儿观看爱国影视作品,听革命传统故事。各年段结合实际进行幼儿讲英雄故事比赛。大班年段李**小朋友讲的故事《小英雄雨来》获一等奖,***、黄**小朋友讲的故事《王二小》、《刘胡南》获二等奖,在这次讲故事竞赛中进一步深化了幼儿热爱祖国的情感。

　　四、紧密结合其他方面工作,有机渗透民族精神教育。

　　1、各班以多种形式结合开学活动,教幼儿学习“行为规范三字歌”故事《讲礼貌的小白兔》歌曲《对不起没关系》等。对幼儿进行我们爱上幼儿园,热爱幼儿园教育。

　　2、结合秋季带幼儿走向社会,到清流的山城山庄、福利院、张林果园等地秋游,领略家乡的风貌,对幼儿进行爱家乡教育。

　　3、各班结合主题开展了“勤锻炼,爱学习”教育活动,组织幼儿积极参加户外活动,增强幼儿体质,将民族精神进一...

　　为了让高一学生树立正确的民族观念，培育和弘扬民族精神。出国留学网小编整理了高一弘扬民族精神主题班会教案，欢迎参考。

　　教育目的：

　　1、帮助学生树立正确的民族观念，让学生体会我们伟大民族精神的深刻内涵，培育和弘扬民族精神。

　　2、挖掘民族精神的丰富内涵，大力弘扬民族文化，增强学生的民族自尊心、自信心、自豪感。

　　3、从学生对中华民族共同历史、文化、生活方式着手引导学生形成现代公民的良好道德品质和行为习惯，在弘扬中培育民族精神的时代内涵。

　　教育突破口：

　　端午节、中秋节、元宵节，对我们来说都是些耳熟能详的节日，但有多少同学能真正了解这些传统节日的来原与内涵?我国乃悠悠大国，有着五千年的历史，秉承着上上下下数之不尽的民族传统。故对我们而言，培养爱国意识、增强民族自尊心、自信心是一个不可或缺的环节。中华民族的民族精神是悠久历史的积淀和文明的结晶。在几千年改造世界、适应环境的长期历史发展中，中华民族形成了自己特有的语言、习俗和人文传统，表现出独具魅力的性格、气质和品质特征。

　　我们首先要意识到民族精神是进行社会主义现代化建设的强大精神动力。民族精神像一条精神纽带，把全国各族人民不分地域、不分职业、不分年龄维系在一起、凝聚在一起，对于社会的发展和进步起着巨大的推动作用。感受中华民族自强不息、敢于斗争的傲骨风范，自觉抵制有损民族尊严和国家形象的不良现象，陶冶学生的情操，使学生更加明确自身的历史使命。继承和发扬“独立自主，自力更生”的革命传统，通过革命先辈的优秀事迹，激发民族责任感，为祖国开创更广阔辽远的明天!

　　教育内容及过程：

　　开场白：我们中国有着悠久的历史和文化，它是由我们的先辈传承下来的。在政府号召向世界接轨的今天， 不应该忘记我们祖国的传统，随意地将它忘记。而应牢记我国的历史与传统，一代代地传承下去，不能让我国的传统文化再我们或下一代的手中失去。我们必须继承我国的民族精神，做一名中华民族合格的继承者。

　　主持人(合)：高一(5)班“继承民族传统”主题班会现在开始。

　　主持人男：你能说出我们中国的几个传统节日吗?

　　主持人女：当然啦。说不出这个我还算中国人吗?有春节、元宵、清明、端午节等等。我国的节日太多了。

　　男：那你知道这些节日的由来吗?

　　女：这倒不太清楚。那你知道吗?

　　男：我当然知道咯。

　　女：那你说说看

　　男：那倒不用我说。我班的XXX会替我说的。他对我国节日的由来比我知道得清楚。

　　(XXX上场)

　　女：听了他的介绍，我也了解了我国节日的由来。

　　男：不坏、不坏;学得真快。

　　女：不用你夸，我本来就不笨啊!哎，你看!我班的两位同学也正在讨论节日呢。

　　男：哦!是吗?让我们来听听看他们在讨论些什么?

　　女：下面请听相声《节日》。

　　男：听他们讨论得挺有趣的。

　　女：听完他们的讨论，更加深了我对传统节日的印象。

　　男：好!那我就来考考你。我们前几天过的是什么节?你知道吗?

　　女：中秋节呀!这地球人都知道呀。问我这个问题，你也太瞧不起我了。

　　男：唉。就回答这一个问题看你高兴成什么样。你中秋节在干什么呀?

　　高中政治必修3《永恒的中华民族精神》教案【一】

　　教学准备

　　教学目标

　　1.知识目标

　　(1)识记中华民族精神的基本内涵

　　(2)理解中华文化与中华民族精神的关系

　　(3)结合自身实际把握新时期爱国主义的主题

　　2.能力目标

　　(1)列举一些历史事实、名言警句，说明中华民族精神的基本内涵，进而认证以爱国主义为核心的民族精神是中华文化的结晶。

　　(2)列举中国古代与现代的一些典型事例，体会爱国主义是中华民族精神的结晶

　　3.情感、态度与价值观目标

　　通过对伟大的民族精神的体会，加深对民族精神的理解和认同，在价值取向和行为选择上，自觉坚持爱国主义。

　　教学重难点

　　教学重点：

　　中华民族精神的内涵

　　教学难点：

　　(1)中华民族精神永不泯灭

　　(2)如何理解爱国主义

　　教学过程

　　教学过程

　　导入新课

　　播放视频《中国梦》中国梦是一个什么样的梦呢?我们怎样实现中国梦?

　　生：略

　　师：实现中国梦，需要强大的民族凝聚力，需要凝聚伟大的民族精神。

　　讲授新课

　　一、中华民族之魂

　　师：那什么是民族精神呢?请同学们阅读教材第71—72页的专家点评的内容，并找出什么是民族精神?

　　生：略

　　师：民族精神是一个民族优秀传统文化的结晶，是一个民族特有的精神品质。同学们结合上一节课我们学习的内容能不能来归纳中华文化与中华民族精神的关系。

　　生：略

　　1、中华文化与中华民族精神的关系

　　2、中华民族精神的重要性

　　师：在人类历史发展的长河中，人类四大文明古国，其中只有中华文化得到了绵延不断的继承和发展，而中华民族在发展的过程中是否是一帆风顺的呢?

　　生：略

　　师：在未来实现中国梦的道路上，我们还会遇到各种各样的艰难困难，我们中华民族会被这些艰难困难给打垮吗?

　　生：不会

　　师：为什么呢?(引导学生综合运用前面所学的知识进一步的分析，学会知识的灵活运用)

　　生：略

　　3、中华民族精神永不泯灭(为什么?)

　　师：虽然我们在前面的发展中取得了较大的成就，但与发达国家相比，我们还有着较大的差距，当前国际竞争日益激烈，各国都在加强本国民族精神的建设，以此增强本国的综合实力，下面请大家来猜猜这是哪些国家民族精神的内容?

　　生：略

　　师：那中国的呢?

　　二、中华民族精神的基本内涵

　　幻灯片展示中华民族精神的内容

　　学生活动:合作与分享

　　学生分为四组,分别对以下四项内容进行探讨,并通过PK方式展示成果

　　师：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息都体现着一个共同的...