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幼儿园中班社会课教案《我会过马路》

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  “幼儿园中班社会课教案《我会过马路》”是为了让幼儿养成自觉遵守交通规则的好品质。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  幼儿园中班社会课教案《我会过马路》

  【教学目标】

  1、知道过马路要走斑马线、听从红绿灯的指挥。

  2、体验游戏扮演的乐趣。

  【教学准备】

  1、PPT交通标志:红灯、黄灯、绿灯、左转、右转、直行等。

  2、布置过马路场景。

  3、音乐《郊游》、视频《遵守交通安全》

  【教学过程】

  一、观看视频“遵守交通安全”,引入主题。

  1、请幼儿说说观看视频后的发现及感受。

  “小朋友是怎么过马路的?你觉得他这么做对吗?为什么?”

  2、讨论:“我们怎样才能安全地过马路?”

  二、认识常见的交通标志。

  1、演示PPT课件,提问:“这个标记见过吗?知道是什么意思吗?”

  2、请个别幼儿介绍。

  3、小结:几种交通标志的名称及意义。

  三、讨论:“如果我们不遵守交通规则会发生什么事情?”

  四、游戏:安全过马路。

  1、场景布置:大马路、斑马线、红绿灯、交警台

  2、讲解游戏规则:行人过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,交警将违反交通规则的小朋友叫到一边,停玩游戏一次。

  3、播放音乐《郊游》,进行游戏。

  游戏若干遍,可请幼儿当红绿灯。

  4、老师与幼儿一起评议游戏情况。“你是怎么过马路的?”

  延伸活动:游戏“交通标志”连连看。(幼儿教育)

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与我会过马路相关的幼儿园教案

幼儿园中班社会教案:我会过马路

我会过马路 中班社会教案

  让幼儿能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。以下是出国留学网小编整理的幼儿园中班社会教案:我会过马路,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  目标:

  1、懂得识别过马路的标志,安全地过马路。

  2、能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。

  3、体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。

  准备:

  事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。

  过程:

  1、请幼儿一起观察交通事故图片,让幼儿认识到交通事故的严重性。

  2、与幼儿一起观看DV。

  引入主题,请幼儿观看关于交通安全的DV。

  请幼儿说说观看DV后的发现及感受,一起讨论应如何遵守交通规则。

  师:你们在录像中看到了人们是怎样过马路的?你觉得他们这么做会有怎样的后果呢?我们怎样才能安全地过马路?

  3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志,并猜测它的作用,请个别幼儿上来说。

  告诉幼儿交通标志的真正意义。

  延伸活动:与幼儿一起玩“交通”游戏。

  (1)与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。

  (2)全班幼儿分两组,一组当行人,一组当司机(身戴汽车胸饰),两名幼儿当交通警察。(一个管行人,一个管汽车)

  (3)未遵守交通规则的司机及行人,交通警察给予罚单。

  (4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)

  你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规则?

  (5)行人与司机交换角色继续进行游戏。

  (6)与幼儿再次进行评议。

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小学一年级作文400字:我会过马路了

我会 过马路 小学一年级
作文标题: 我会过马路了
关键词: 我会 过马路 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学一年级的作文400字,题目为:《我会过马路了》,欢迎大家踊跃投稿。

一天放学的路上,我看见我的一个同学特别着急的 样子,我奇怪的问:“你怎么了?”那位同学说:“我爸爸出差了,妈妈加班,爷爷奶奶在农村,姥爷没空接我,我自己过马路有些不敢。”我心里想,我自己也不会过马路,怎么办呢?忽然我想出一个注意,只能试一次了。

我对同学说:“我陪你过一次马路吧,剩下的路口按我教你的做。”我拉着她的手,一步一步的往前走,当时我的心里也有点害怕,可是我还是装着很有勇气的样子走在马路上。我帮她过完马路后,她自己学着我的样子过了五一广场的路口。

我非常高兴的顺着原路返回了,这一次是我自己过的马路,我非常神气的走到了我家的小区,一蹦一跳的回家了。

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