我会快乐

　　“大班健康教案：我会快乐”是为了让幼儿了解心情愉快对身心健康的重要性。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

　　大班健康教案：我会快乐

　　教学目标

　　1、学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐。

　　2、通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法。

　　教学准备

　　1、图片；两张：快乐的人物头像（选用色彩明亮的色系）；不快乐的人物头像（选用灰色的色调）

　　2、白色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。

　　教学过程

　　1、观察两张图片，了解色彩与心情的关系，并选用合适的词来形容图片内容。

　　（1）这两张图片在什么地方不一样？（引导幼儿从人像表情和色彩上来观察、比较。）

　　（2）选择合适的词来说说这两个人的心情是什么样的？（鼓励幼儿用多种词汇来表达。）

　　2、结合图像，围绕“他为什么不快乐”的主题进行探讨，了解不快乐的原因，帮助自己或他人找到快乐的方法。

　　（1）说说他会因为什么事情而不快乐。

　　（幼儿结合自己的经验，大胆表述。）

　　（2）他有这么多不快乐的事情，我们一起来想想办法，如何让他快乐起来。

　　（3）你遇到过什么不快乐的事情？有没有想办法让自己快乐？现在，如果你再遇到不快乐的事情，怎么让自己变得快乐呢？

　　3、教师提供操作材料，通过变脸的游戏，尝试改变不快乐的情绪，感受色彩的变化。

　　（1）这个不快乐的人像是用什么样的颜色来画的？

　　（2）现在我们要把这张不快乐的脸变成一张快乐的脸，怎么做呢？

　　（3）幼儿自由操作创作快乐的脸谱。

　　4、展示幼儿的作品，并请幼儿说说自己选择颜色的想法。

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　　了解心情愉快对身心健康的重要性。以下是出国留学网小编为大家整理的大班健康活动教案《我会快乐》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　活动目标：

　　1、学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐。

　　2、通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法。

　　3、了解心情愉快对身心健康的重要性。

　　活动准备：

　　1、图片;两张：快乐的人物头像(选用色彩明亮的色系);不快乐的人物头像(选用灰色的色调)

　　2、白色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。

　　活动过程：

　　1、观察两张图片，了解色彩与心情的关系，并选用合适的词来形容图片内容。

　　(1)这两张图片在什么地方不一样?(引导幼儿从人像表情和色彩上来观察、比较。)

　　(2)选择合适的词来说说这两个人的心情是什么样的?(鼓励幼儿用多种词汇来表达。)

　　2、结合图像，围绕“他为什么不快乐”的主题进行探讨，了解不快乐的原因，帮助自己或他人找到快乐的方法。

　　(1)说说他会因为什么事情而不快乐。

　　(幼儿结合自己的经验，大胆表述。)

　　(2)他有这么多不快乐的事情，我们一起来想想办法，如何让他快乐起来。

　　(3)你遇到过什么不快乐的事情?有没有想办法让自己快乐?现在，如果你再遇到不快乐的事情，怎么让自己变得快乐呢?

　　3、教师提供操作材料，通过变脸的游戏，尝试改变不快乐的情绪，感受色彩的变化。

　　(1)这个不快乐的人像是用什么样的颜色来画的?

　　(2)现在我们要把这张不快乐的脸变成一张快乐的脸，怎么做呢?

　　(3)幼儿自由操作创作快乐的脸谱。

　　4、展示幼儿的作品，并请幼儿说说自己选择颜色的想法。