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幼儿园环保活动教案:我是地球清洁工
活动目标:
1、能够理解故事内容,了解几种动物对地球的清洁作用。
2、能用比较清晰、完整的语言介绍动物清洁工的本领。
3、了解动物与环境的依存关系,懂得爱护小动物也是保护环境的行为。
活动准备:
1、请幼儿收集动物清洁地球的资料。
2、故事图片(图1海鸥清洁海中剩菜、剩饭;图2鲫鱼清洁河中垃圾、水草;图3屎壳郎清洁地面上粪便;图4蚯蚓清洁地下垃圾,使之变成肥料)
3、地球受污染的图片。
活动过程:
1、出示地球被污染的图片,创设地球公公招聘清洁工的情景。
师:小朋友,今天我们班里来了一位客人,你们看它是谁?(图一)
幼:地球公公。
师:小朋友,那你们看地球公公是什么样子的呀?
幼:地球公公特别的脏,特别的乱!
师:对啊,你们看地球公公脏兮兮的,它很伤心,很难过,今天,地球公公要到森林里招聘地球清洁工的。那么谁会来应聘地球清洁工呢?
幼:海鸥、鲫鱼、屎壳郎、蚯蚓(图二)。
师:哇,太阳公公刚把招聘的牌子挂上,就来了这么多的小动物。下面我们一起来听听地球清洁工的故事。
教师小结:地球公公又脏又乱,它很伤心,不得不到森林里招聘清洁工,小动物们都争先恐后的去报名,想要帮地球公公分担一些负担。
2、教师边出示图片边完整讲述故事。
师:那我们一起看看它们都有什么样的本领吧?
师:首先,我们来看看海鸥。(图三)它在干什么呢?
幼:吃剩饭。。。(幼儿自由讨论)
师:嗯,海鸥真棒,海鸥除以鱼虾、蟹、贝为食外,还爱在海滨和沙滩上,对人们随手抛弃的残羹剩饭或动物的尸体,它能吃得一干二净,为保持海面和沙滩的清洁立下了大功。它是海港清洁工。那鲫鱼呢(图四)?
幼:它可以吃水草,河里的垃圾。。。(幼儿自由讨论)
师:哇,鲫鱼的本领真大呀,它们可以吃掉一些水中的残渣和废物,把河水打扫得干干净净的。小朋友你们说鲫鱼是哪里的清洁工啊?(河流清洁工)那在看看屎壳郎(图五),它又有什么本领呢?它在干什么?
幼:推粪球
师:是的,屎壳郎在推粪球。屎壳郎发现了一堆粪便后,便会用腿将部分粪便制成一个球状,将其滚开。它会先把粪球藏起来,然后再吃掉。屎壳郎还以这种方式给它们的幼仔提供食物。屎壳郎可以把草原上的粪便都清理干净,它是草原上的清洁工。还有蚯蚓(图六),它生活在哪里?想想看,蚯蚓能做什么?
幼:地底下,它可以吃掉地下的垃圾,变成肥料。。。(幼儿自由讨论)
师:是呀,蚯蚓能吃腐烂的叶子和地下的垃圾,再把它们变成肥料,让植物长得更茂盛,让土地变得干净。蚯蚓是土壤清洁工,小朋友猜对了,你们可真棒呀。
教师小结:小动物...