下面是栏目小编为您精心整理的关于“拼音jqx课件”的干货内容,敬请您阅读本文。教案课件是老师工作当中的一部分,这就要老师好好去自己教案课件了。教案是教师展示自我教育教学能力的必要途径。
拼音jqx课件 篇1
一、复习
1.韵母。
2.声母。开火车读:b p m f d t n l g k h y w
二、看情境图,引出新授内容
1、我们今天要学的三个拼音娃娃就躲在这三幅图里,你们能把它们找出来吗?板书:j q x
2、你知道哪个娃娃的名字?指名读。
3、指导发音。
4、开火车读,正音。
三、手指游戏,区分声母
j:i字加弯j j j。
q与p比较:q与p正好相反,用顺口溜区别:像个9字qqq,反写p字qqq 。 q与d比较:两个字母都是左半圆,但位置不同,用顺口溜区别:左上半圆qqq,左下半圆ddd。q与g比较:q下面没有弯,g下面有个弯,用顺口溜区别:g下无尾qqq。 x:一个大叉xxx。
四、教学声母j q x的写法
1、你有什么好的方法记住这三个娃娃?
2、引导编顺口溜:
3、指导书写
(1)三个拼音娃娃玩累了,该回家了,让我们把他们送回去吧!
(2)复习儿歌:有头向上升,有尾向下拖,没头没尾中间坐。
(3)说说j q x分别住在四线三格的哪几层。
(4)指导:
j:它是最高的一个娃娃,一个人住了三层楼。看笔顺图,j有几笔?先写什么?后写什么?
q:由几笔构成?先写什么?
x:注意笔顺,先右斜,后左斜。
(5)教师范写。
(6)同学描红,教师巡回指导。
五、课堂练习
接顺口溜,区分声母。
六、作业设计
1、在拼音本上抄写jqx三个声母娃娃。
2、回去把这三个声母读给家人听。
【板书设计】
为了辅助教学,我为此篇课文设计了以下板书:
拼音jqx课件 篇2
一、谈话激趣
1、请出字母 j q x,请它们住进新盖的楼房,由学生说说记住它们的顺口溜。
2、再请小ü住进房,看看它们四个之间会发生什么事呢?
二、教学 j q x 与 ü 组成的音节
1、j q x 与 ü 相拼的规则:
(师讲童话故事,配上音乐)
有一天,小熊愚愚(ü)见了好朋友 j q x,真是高兴极了,连忙伸出手要和他们握手。可是转念一想:不行,戴着眼镜怎能和别人握手呢?不太礼貌。于是,小熊连忙摘下眼镜和他们一一握手。
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