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小学三年级作文300字：捉虫记

捉虫记小学三年级 300字

作文标题： 捉虫记
关键词： 捉虫记小学三年级 300字
字数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《捉虫记》，欢迎大家踊跃投稿。

10月2日，我们到嘉兴去玩。下午，大人们都去皮革城购物，我们就到后花园里捉虫子。首先映入眼帘的是数不清的蚱蜢，它们停在枝上，准备逃跑。由于蚱蜢是绿色的，停在树上很难看见，于是，我们用脚去摇灌木丛，有时就会把蚱蜢摇出来，一旦发现有东西从眼前飞过，就一定要看清它的落脚点，然后再慢慢转到那个地方，一边走，一边把小伙伴喊来，慢慢伸出手，抓住那只虫子，把它放入瓶中。接着，我们又发现了蟋蟀，那蟋蟀的腿上肌肉特别发达，一跳就能跳很远。我们用脚把它们赶到草地上，这下蟋蟀就逃不走了，在草地上挣扎着，我们用手盖在它身上，它只能在我们的手里跳动，最后被我们捉到瓶中，我们用同样的方法捉了几只，斗起了蟋蟀。虽然捉虫在别人眼里很没意思，但对我们来说真可以用其乐无穷来形容了。等我们长大了，再想起这件事，一定会暗笑不已。
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小学六年级作文350字：捉虫记

捉虫记小学六年级 350字

作文标题： 捉虫记
关键词： 捉虫记小学六年级 350字
字数： 350字作文
本文适合： 小学六年级
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星期五，我来到外婆家做客，第二天，表妹表弟们全放假了，我们就一起到郊外玩——突然，表妹叫道：“哥哥，快来哪！
”我带表弟一起冲了过去，一看，原来表妹脚上有一条毛毛虫。
　　　我们在附近寻找虫子是哪来的。表弟第一个叫道：“哥哥、姐姐，我找到了，我找到了！
”我们飞奔过去，没想到，那没有毛毛虫，只有萤火虫在啃桑叶。我叫道：“这萤火虫太坏了，我们来把它们杀个片甲不留！
”表妹拍手赞同，表弟说：“杀了有什么意思，不如把它们捉起来玩好了！
”好，既可以保护桑叶，又可以玩，就这样决定了。我们找来一个瓶子，开始捉萤火虫，我有一点捉虫的经验，所以我第一个开始捉，我先找到一个有许多萤火虫的桑叶下，然后把瓶子的盖子拧开，放在萤火虫身体下面，接着，假装去捉萤火虫，萤火虫一惊，就像惊弓之鸟似的从桑叶上掉了下来。我用着这种方法，不一会儿便捉了许多萤火虫。然后，我走了出来，让表妹走了进去……　　　看着，我们捉的萤火虫，我心中便高兴起来了，因为我保护了一大片庄稼。
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初中初二作文800字：捉虫记

捉虫记初中初二 800字

作文标题： 捉虫记
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字数： 800字作文
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捉虫记　　　我从小就对昆虫感兴趣。记得去年暑假，有一天，爷爷说要带我去粘知了，我别提多高兴了。
　　　爷爷在竹竿上裹了点面筋，便开始搜寻起目标来。忽然，我见爷爷慢慢把竹竿往上伸，便顺着那方向望去。果然看见一只知了正在树干上引吭高歌，丝毫没有觉察到危险来临。近了，更近了，我的心也跟着悬了起来。只见爷爷瞄准知了的翅膀轻轻一点，知了拼命挣扎，扑腾几下，知道挣脱不了了。我欢呼着，将“战利品”小心翼翼地从竿子上拿下来，放进瓶子里。
　　　看爷爷粘知了，觉得挺有意思，我的手也有些痒痒，央求爷爷让我也试试。可光听见知了的叫声，却不见它的身影。我问爷爷：“怎么没有看见知了呢？”爷爷说：“知了一般都停留在树干上，身体的颜色和树干差不多。只有仔细看，才能发现它。”　　　我仔细地看啊，看啊，看见了，在树干上一只知了在使劲地抖动着身体，欢快地唱着高音。我蹑手蹑脚地走到那棵树下，举起竹竿，屏住呼吸，两眼圆瞪，迅速地粘过去。我太性急了，眼看到手的知了，在竹竿靠近它的刹那，“呼”一下子惊叫着逃到另一棵树上去了。
　　　看着满树的知了，可是手好像老是不听使唤，颤颤巍巍地好不容易把竹竿蹭到跟前，那知了后背好像长了眼，扇扇翅膀飞走了。看见一只只知了从眼皮底下飞走，我有些泄气了。这时我的胳膊和脖子已经酸了，汗也不断地流下来。于是便跟爷爷打了声招呼，去干我比较擅长的“捉蚂蚱”去了。
　　　我很快来到一片宽阔的草地上，轻轻地走在草丛中，边走边用锐利的眼神寻找。眼尖的我很快发现在一根狗尾巴草上停着一只小蚂蚱。那翠绿的颜色跟狗尾巴草很相近，不细心还真发现不了呢。我弯下腰，小心地挪动身体。谁知它竟发现了我，用强劲有力的后腿一蹬，霎时，就从我的视线中消失了。
　　　就这样，一连几次都没捉到蚂蚱，我无精打采地在草坪上走着。忽然，一只蚂蚱飞了起来，我看着它停在旁边的草尖上，眼疾手快，一下子就把它扑住了。
　　　我觉得蚂蚱其实是比较聪明的。只要它稍微感觉到危险或者听见异样的声音，便会猛地一跃而起。你离开不远，它又开始叫了。它慢慢地从草丛里跃上高枝，摩擦振翅，叫得越发响亮。听着它在鸣叫，看着它停在枝叶上，你一走近，忽地就没了踪影。
　　　一下午，爷爷粘了几十只知了，我逮了几只蚂蚱，我们满载而归。
　　　今天我玩得太高兴了，而且懂得做任何事不仅要细心，还要有耐心。
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小学六年级作文550字：“捉虫”记

小学六年级 550字

作文标题： “捉虫”记
关键词： 小学六年级 550字
字数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《“捉虫”记》，欢迎大家踊跃投稿。

“捉虫”记　　天津英华国际学校六年四班张蕊辅导教师：孙红果　　天津武清开发区泉兴路42号邮编301700电话022-59611119　　我们班有两个酷爱动物的“大王”。一个是上知天文，下知地理，中知动物的“旭仔”，另一个就是与动物有着不解之缘的“扑哥”。别看他们平时不爱谈笑，只要一谈到动物，顿时眉飞色舞，神采飞扬。
　　在我们班，我可是出了名的害怕毛毛虫。那天，那两个“动物迷”从校园那棵大树上捉了四五条毛毛虫。当时我不在教室，他们就把毛毛虫放在了我的桌上。等我回来时，我桌子周围聚集了很多人。我以为我得了什么奖，兴高采烈地跑过去：“嗨，大家看什么呢?我这儿有什么宝贝啊？”走近一看，差点把我吓晕了过去，我的确“中奖”了。我怒气冲冲地跑进了办公室，吴老师见我这副模样就知道有不好的事了，赶忙问：“怎么了？这么慌张？”。我怒气冲冲地说：“xxx和xxx把毛毛虫放在我的桌子上了,太吓人了！
”。顿时，办公室里的老师哄堂大笑。吴老师笑着说：“这两个动物迷要把我们教室变成动物园啊。”。我一听，也不禁笑了起来。
　　班会课上，吴老师把“动物迷”和他们“可爱”的毛毛虫请到了教室前面，让他们给同学们介绍一下毛毛虫的知识。他们两个你望望我，我望望你，又一起看看毛毛虫，大家被他们的样子逗得捧腹大笑。这节班会课，我们从毛毛虫到其他的动物聊得兴致勃勃，课后，几个男生一起把那几只毛毛虫放回了校园里，大家高兴极了。
　　在我身边，让我们开怀大笑的趣事还有很多很多，它们就如同可爱的泡泡，五彩缤纷，绚丽多彩！
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写事作文400字：捉虫记

写事作文写事作文400字

　　写作文，不是皇帝的新衣——自欺欺人，而是要扎扎实实的打好语文基础、词汇量、语言知识的提高都占了很大的比重，在写作文时有时候写一句话要想很久?或者知道写但是不能用更好的词语去修饰，其实写作文不尽然一定要华丽的语言，逻辑思维强、语言组织能力强也能出好文章，更多初中作文尽在m.zw.liuxue86.com/chuzhongzuowen/ 作文网

　　夏天到了，夜晚的气温也较寻常时候热乎很多。于是这样的温度给很多昆虫营造了良好的生存条件，昆虫开始大量繁殖。

　　而夏天也是许许多多昆虫繁殖的绝好时间，晚上当我走下屋子打开电灯，就能够看到纷纷攘攘的昆虫在电灯在飞舞，这其中尤其是一些蛾类昆虫居多。

　　经过一番了解我才明白了这些昆虫围绕电灯的原因，原来昆虫都是屈光的。在野外森林昆虫在夏季繁殖也就是通过身体发射光源来吸引同类。而随着人造光源的不断增加，这导致了很多昆虫误以为是同类在发出求偶信号，于是纷纷飞往。想来这些昆虫也真是挺可怜的，明明以为是可以求得伴侣了，可是却上了当了，对着一根日光灯管打转转。

　　通过观察昆虫，我明白了，昆虫的一生很短暂，往往只是为了完成一次交配繁殖，以延续生命。人相比较昆虫就要幸运得多了，人不光为了交配，也为了可以过上幸福生活。

　　作为一个人应该懂得好好过生活，让自己的人生变得有意义。

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小学六年级作文450字：捉虫记

捉虫记小学六年级 450字

作文标题： 捉虫记
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字数： 450字作文
本文适合： 小学六年级
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高中高二作文1000字：捉虫记

捉虫记高中高二 1000字

作文标题： 捉虫记
关键词： 捉虫记高中高二 1000字
字数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
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捉虫记　　　我从小就对昆虫感兴趣。记得去年暑假，有一天，爷爷说要带我去粘知了，我别提多高兴了。　来自：作文大全　　我们带着网兜、竹竿、洗好的面筋出发了。到了公园，只听见知了、蝈蝈、蟋蟀的叫声此起彼伏，再加上烈日的照射，令人昏昏欲睡。　来源：作文网 m.zw.liuxue86.com　　爷爷在竹竿上裹了点面筋，便开始搜寻起目标来。忽然，我见爷爷慢慢把竹竿往上伸，便顺着那方向望去。果然看见一只知了正在树干上引吭高歌，丝毫没有觉察到危险来临。近了，更近了，我的心也跟着悬了起来。只见爷爷瞄准知了的翅膀轻轻一点，知了拼命挣扎，扑腾几下，知道挣脱不了了。我欢呼着，将“战利品”小心翼翼地从竿子上拿下来，放进瓶子里。
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　　　看着满树的知了，可是手好像老是不听使唤，颤颤巍巍地好不容易把竹竿蹭到跟前，那知了后背好像长了眼，扇扇翅膀飞走了。看见一只只知了从眼皮底下飞走，我有些泄气了。这时我的胳膊和脖子已经酸了，汗也不断地流下来。于是便跟爷爷打了声招呼，去干我比较擅长的“捉蚂蚱”去了。
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小学四年级作文400字：捉虫记

捉虫记小学四年级 400字

作文标题： 捉虫记
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字数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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　　星期六，我们校长为全校同学布置了一项特殊的作业——捉“虫”。你可别以为这真是捉虫，而是找一些生活中的错别字和不规范的字。
　　　回到家，我就翻开一本书，没想到没翻几页就找到三个错别字，而这三个字都非常简单，分别是哪些的“哪”写成了“那”，云母屏风烛影深的“烛”写成了“灿”，永远的“永”写成了“水”。找完之后，我又翻开了一本《新四军在富春江两岸》，里面的错别字也挺多的，比方说：“先斩后奏”写成了“先斩后凑”，“党”写成了“赏”…… 都是一些不应该错的地方，接着我翻开一本漫画里面也有一些错别字，“打”写成了“扫”，“好像”写成了“好象”，“等待”写成了“等侍”，“事”写成了“势”，“奇异”写成了“奇导”，真是让我哭笑不得。　来自：作文大全　　我真希望从现在开始每个人都要规范的字，不要写错别字啊！
　来源：作文网 m.zw.liuxue86.com 《捉虫记》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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小学三年级作文400字：捉虫记

捉虫记小学三年级 400字

作文标题： 捉虫记
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字数： 400字作文
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　　星期六，我们校长为全校同学布置了一项特殊的作业——捉“虫”。你可别以为这真是捉虫，而是找一些生活中的错别字和不规范的字。
　　　回到家，我就翻开一本书，没想到没翻几页就找到三个错别字，而这三个字都非常简单，分别是哪些的“哪”写成了“那”，云母屏风烛影深的“烛”写成了“灿”，永远的“永”写成了“水”。找完之后，我又翻开了一本《新四军在富春江两岸》，里面的错别字也挺多的，比方说：“先斩后奏”写成了“先斩后凑”，“党”写成了“赏”…… 都是一些不应该错的地方，接着我翻开一本漫画里面也有一些错别字，“打”写成了“扫”，“好像”写成了“好象”，“等待”写成了“等侍”，“事”写成了“势”，“奇异”写成了“奇导”，真是让我哭笑不得。
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