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政史地生教研组工作计划

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  教学计划能使教学工作循序渐进,有条不紊。下面是由小编为大家整理的“政史地生教研组工作计划”,欢迎阅读。

  政史地生教研组工作计划

  一、指导思想

  本组紧紧围绕学校的总体目标打造精致二中,全面推进课程改革,规范课程全面优质,高效课堂普遍生成,精品课堂异彩纷呈,全面推进小组合作学习建设。教研兴组,科研兴组,发扬乐观、积极、进取的教研新风貌,结合扬州市及学校校本培训,继续创建好“学习型教研组”,创设教研组良好的学习和研究氛围,提高教育教学管理水平。

  二、总体思路

  本学期,我组的教研工作将按学校教务工作计划,强化规范管理,继续以全面提高教育教学质量为中心,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性,促使每个教师功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上,朝着更专业化的目标努力,最终完成教研组的发展规划。

  三、工作目标

  1.加强教学常规管理,细化教学常规及落实,确保教学质量。

  2.全力培养优秀教师队伍,强化教师考核与管理。

  3.增强组内教师的教科研能力,开展教师提升工程。

  4、按学校要求,开展优质“一人一优课”。

  四、具体工作措施

  (一)加强理论学习,更新教育观念

  本学期,我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式。尤其本学期要继续加强政治历史学科对新配套教材的培训和研讨,并将之作为今后教研工作的核心,争取每师撰写一篇教学论文。

  (二)加强常规管理,提高教学质量

  在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。配合学校教务处做好教学常规检查,教研组长实行教学常规月检查制度。

  加强九年级政治历史的教学力度,狠抓课堂教学,提高教学效率,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题和不足,耐心进行个别辅导,争取为升学考试取得令人满意的成绩打下基础。

  (三)推进课堂教学文化建设,全面提升学生素质。

  在非毕业班级全面推广学生小组合作学习模式,在课堂落实学生主体地位,注重激励学生学习主动性,推进课堂教学文化建设,切实开展课改活动,面向全体学生,促进学生全面发展。

  (四)加强校本教研,促进组内教师的专业成长

  1、认真而及时地组织教研活动,特别是组内教师的“一人一优课”要有质量,要注入课改理念。充分发挥骨干教师的传、帮、带及示范辐射作用,积极开展组内听课、评课、教学研究和讨论,形成浓厚的教学研讨氛围,要求每位教师每学期在组内公开课1至2节,至少听课15节,要求教研组成员人人参与,听课教师在认真做好记录的基础上,课后与授课教师要进行交流,坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思,以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。

  2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做...

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