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家文化主题演讲稿(汇总13篇)

文化主题演讲稿

家文化主题演讲稿(篇1)

  老师们,同学们:

  大家早上好,今天我国旗下讲话的主题是《让廉洁伴我们同行》。廉洁是中华民族的传统美德。作为中华优秀文化的传承,对廉洁的崇尚一直在我们的生活、文化和传统中延续着。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”说的是莲花的高洁。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”描写的是清泉的洁净。“大雪压青松,青松挺且直”告诉我们青松的坚强。这些千古名句,以物喻人,都是要告诉我们做人要做有骨气的人,做一身正气、洁身自好、堂堂正正的人。

  我们敬爱的周总理是廉洁的榜样。他工作劳苦,生活俭朴,每餐只吃一荤一素,从不浪费一米一菜。周总理常说“我们应该知足常乐。要使艰苦朴素的风格成为我们的美德,更应该以人民疾苦为忧,为祖国的前途着想。”我们的周总理从一点一滴做起,用他的高尚品格影响带动着身边的人。

  今天,“廉洁”这个词走进了我们校园。廉洁文化教育进入校园后,我们逐步理解了廉洁教育的意义,认识到廉洁必须从我们每个人自身做起,从现在做起。

  如果你做个有心人,留心观察一下,不难发现,如今社会上有些不廉洁的行为在冲击着我们的校园,我们的学生。如生日时,在饭店里铺张的请客吃饭,同学间赠送贵重的礼物;有的同学怕别人赶上自己的成绩,不愿意帮助同学解答疑问;中午在食堂里,我们经常能看到很多学生的餐盘里留下很多的剩菜剩饭;有的学生因为家庭条件的优越,产生了攀比心理,要穿新衣,要买名牌。还有些班级的同学不能做到节约水电,太阳升得老高,教室里却仍然电灯开的通明;打开水龙头洗了手,就让水龙头成了长流水。这样的浪费实在令人担忧。中国自古就有勤俭节约的美德,所谓“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”

  只有拥有节俭意识,才能不断完善和升华人格,将来成为一个廉洁纯粹的好公民。 我想,作为一名中学生,大家应该要珍惜父母给我们的每一分零花钱,用在该用的地方,不要铺张,更不要奢侈,不要攀比,更不要所谓的名牌;要充实自我,踏实做好每一件事;不要乱扔杂物,更不要损坏公物,不要乱涂乱画,更不要折花损树。一定要注意细小,从爱护公物、保护环境、节约一度电一滴水、爱惜每一粒粮食、不挑食不浪费等一点一滴的小事做起,时时要有俭朴的意识,处处要有美化的环境,清除不廉洁行为,逐步培养良好的习惯。让廉洁的种子在每个同学的心中生根发芽。

  最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的,“教师是人类灵魂的工程师”,教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦,也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨,但他却培育着每一位学子的心灵,他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。教师不能简单地理解为一种职业,教师不只是要会读书,而且要会育人,能教导学生学会如何学习、学会如何做人,这个过程不是简单地付出与接受的过程,而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。

  中国有1249.8万名的教师,业外人不懂得教师的累与苦,即使同行也不一定能理解你的无助和辛酸,因此有那么多人不愿踏入这个行业,有那么多人进来又出去了。我们该理解他们。

  但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐,享受那种痛并快乐着的境界,否则只会让自己更苦。

  如何让自己能苦中作乐,如何能做到乐教,我们自然会想到外在的力量,比如社会、政府等等,但是,最为关键的还是教育生活自身,如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励,乐教几乎是不可能的。“乐”,心之愉悦也,是对...

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“人民昌·中国强”中华优秀传统文化主题演讲稿(合集5篇)

人民昌中国强 中华优秀传统文化主题演讲稿

  何为中国?何以中国?无声文物记录着中华文明的恢弘气象,诉说着中华文化的起承转合。对于中华传统文化主题的演讲稿有哪些呢?下面是出国留学网小编为你精心整理的““人民昌·中国强”中华优秀传统文化主题演讲稿(合集5篇)”,希望你更多关注本网站更新。

  “人民昌·中国强”中华优秀传统文化主题演讲稿(篇一)

  各位考官:

  大家好,我今天演讲的题目是“中国传统文化的魅力”。

  “以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替。华夏几千年的文明史,使中国成为世界文明古国之一,也创造出无数灿烂的文化,使华夏民族跻身于世界民族的前列。

  中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧的结晶,是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神,主要体现在三个方面:一是“凝聚”之学,中国传统文化是内部凝聚的文化,这种文化的基本精神是注重和谐,把个人与他人、个人与群体、人与自然有机地联系起来,形成一种文化关系;二是“兼容”之学,中国传统文化并不是一个封闭的系统,尽管在中国古代对外交往受到限制的条件下,还是以开放的姿态实现了对外来佛学的兼容;三是“经世致用之学,文化的本质特征是促进自然、社会发展的人文之学,中国传统文化突出儒家经世致用的学风,它以究天人之际为出发点,落脚点是修身治国、平天下,力求在现实社会中实现其价值,经世致用是文化科学的基本精神。

  在漫长的岁月中,中国传统文化给予世界文化发展重大的影响。1570年至1870年的300年间,西方国家出版的有关介绍中国文官制度与政治制度的书籍多达70种。《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》等被译成多国文字,深深地影响着世界文坛。而中国传统文化对东方世界的影响,更为直接,也更为全面和深入。在历史上相当一个时期内,中国文化与东方世界的一些国家(如日本、朝鲜、越南)的文化的关系,达到了十分密切的程度,在某些方面甚至可以说是水乳交融、密不可分,极大地影响了这些国家的历史和文化。

  中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶传统文化是起源于过去、融合现在与未来动态的主流观念和价值取向,作为一种意识形态的存在,广泛影响人们的思想和行为。和谐持中的思想境界,是中国传统文化追求的最高境界。在传统文化追求和谐的思想教育和渗透影响下,中华民族在过去几千年的历史朝代里不断追求和谐。不光是传统文化追求和谐,在迈入二十一世纪的当今社会,我们仍然在追求和谐。“和谐社会”成了当今社会的主题,并且将是一个长久的话题和目标。

  “人民昌·中国强”中华优秀传统文化主题演讲稿(篇二)

  各位同学:

  大家好!

  我叫xxx,今天我演讲的题目是《传承国学经典,弘扬传统文化》。

  “昔孟母,择邻处,子不学,断机杼,窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。”国学像一阵春风吹进我们的校园,吹进我们的课堂,吹进我们的心灵,了解传统文化,提高自身修养,弘扬传统文化,美丽情满中华。

  神州大地,国家传承千年,何为国学?那就是“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深刻启示,从中受益的精神财富,文化深沉。

  《弟子规》教导我们人们生活的规范,教导学生为人处世的规范,“养不教,父之过,教不严,师之惰”句虽短,意深刻。

  孔子关于学习和交友的态度更...

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