很荣幸为大家推荐一篇关于“新教师岗前培训总结”的文章。时代在进步,对文档的需求也在提升,在现代认识到范文的重要性已成为几乎所有人的共同共识,范文拓宽了我们的思考范围。烦请您仔细品读此文!
新教师岗前培训总结【篇1】
在20xx年的9月16日至9月18日连续三天,我参加了教师进修学校组织的新教师培训。通过3天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
20xx年,屏边县新教师培训。在开班仪式上,见到了许多熟悉的面孔。恍然间,觉得自己又回到了大学开大会时的时光,但心境总归已经是不一样了。看着满满的日程表,心心念念着学校里的工作,担心自己又有疏忽的地方,有没安排好的地方。在这样复杂的心情中,我又开始了新一轮的培训过程。
说到培训,其实,来到这里之后,已经进行了听多次了,每一次都有不同的感受。然而,这一次,不是带着新奇的眼光来的,而是带着审视自己的心情来的。见到了教育界的领军人物,才明白,原来领导讲的,站的位置不同,眼界也会不一样是什么意思。
第一天的培训上的是袁德昌老师的教育法律法规,通过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师最基本的义务教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。
在培训期间,最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。
接下来的培训上的是陈霞老师的中小学班主任工作,《中华人民共和国教师法》中明确指出:“教师是履行教育教学职责的专业人,承担教书育人、培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命。”教师的义务是:“促进学生品德、智力、体质的全面发展。”可见,教学生做人是教师义不容辞的责任和义务。由于教师的工作和身份的特殊性,当你成为一位教师,尤其成为班主任的时候,也就在没有选择的前提下自然而然地成为学生学习和效仿的榜样。学校德育,是学校教育的核心任务,是素质教育的灵魂,班主任是学校与学生交流的桥梁,学生往往从班主任的言行中直接去体会“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等美好师德,中小学生正处于世界观、人生观、价值观萌芽形成时期,而可塑性正是他们成长中的显著特点,有可能成为班主任的我们,个人魅力就是一股强大的激励力量,影响着学生的人生和命运。第二天培训的是中小学教育教学常规,分别由封家馥和马云山两位老师授课,授课内容首先从什么是教学讲起,又提到如何制定教学计划,怎样备课,如何写教案;什么是教学基本功,怎样进行课堂提问,怎样用好体态语等多个方面概括讲授了教育与教学常规,让我们这些新老师受益匪浅,这些都是前辈们的教学经验,值得学习。
第三天培训的...