新课改课后教学计划 篇1
新课改课后教学计划的制定是一项尤为重要的工作。在新的课改背景下，统筹各方面的因素，合理利用教学资源，针对学生的需求，全面提高教学质量和效果。下面就来介绍一下新课改课后教学计划的编写方法和内容。
一、编写方法
1.明确教学目标
教学计划的第一步是明确教学目标。在这个阶段，教师必须尽可能详细地描述教学目标，什么知识要传授，什么技能要培养，要达到什么程度等。
2.编写教学大纲
教师需要确定学生需掌握的知识点和技能要求，并将之转化为教学任务。教学大纲是列清每个学习单元内目标、学习内容、时间计划和考核方式。
3.选择教材和教学手段
对于每个学习单元，教师要结合自己的教学经验和特点，寻找最适合的教材和教学方法。教材和教学手段要根据学生的实际情况，选择易于理解和掌握的。
4.策划教学活动
每个学习单元的教学活动应该精心策划，为学生提供充足的学习时间和基础知识的融会贯通。教师应该结合教材的特点和课堂教学的实践经验，打造一个人性化与互动性强度的教学氛围。
5.评价教学效果
最后，教师还需要制定检验教学效果的评价方法。评价不只是要从学生的学科成绩来反映，还要考虑课堂表现、学生的学习动力等，不断提升教学质量与学生综合发展水平。
二、内容要点
1.课程简介
课程简介包含教学目标、课程重点、教学时间、教学方式等。这些都是为了让学生更好地了解课程的内容和安排、更有前期的知识准备。
2.学习大纲
学习大纲是本门课程中能帮助学生理清学习大纲、制定详细学习目标与规划的准则。通过大纲，学生可以更好地理解教师所讲授的知识和课程重点，同时也可以协助学生构建起一个系统严谨的学习体系。
3.知识点
针对本门课程重要、难点知识点进行系统分析解读，将考试针对的内容与认知度编写为教学重点的知识点,便于学生把握本门课程教学内容的纲要和逻辑性；
4.学习目标
学习目标需要在学习大纲的基础上更为细致地描述每一个知识点上的掌握情况，便于学生在学习过程中能够明确掌握知识点内容，提高学习效率和成绩。
5.教学方法
教学方法是在教师指导下学生进行接受知识和技能训练的方式，一般包括讲授法、互动交流法、案例教学法等，科学的教学方法能够帮助学生更好地理解和应用所学知识，并提高学习效果。
6.学习任务
学习任务和学习目标密切相关，是通过反复作业和测试，确保学生在不同时间段中的学习内容的储备，从而能更好的应对教学考试。
7.教学评价
教学评价一般会从在线课堂和课后作业等两方面综合评价，同时还包括学生自我评价和其他学生评价。
总之，制定一个合理的新课改课后教学计划是非常重要的,它能为教师和学生提供必要的指导和参考，使得课堂教学突出重点能够迅速高效地升华掌握，更牢固懂得学习内容；学生可因此在实践中更为深刻体会到知识舷窗，提高本科学的文化素养及职业素质，有好处也很多。
新课改课后教学计划 篇2
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