有人希望自己能扩大眼界作文

　　每天打开电视，总是会看到许许多多的人，为了感情和钱财而自杀，不但自己死亡，还造成了很多不良的后遗症，我想如果那些人每天都抱着“希望”,相信悲剧就不会造成了。

　　每个人如果每天一张开眼睛，心里总抱着“希望”，相信每天都是每好的一天，这样日子会过得充实愉快，也不会想要自杀。

　　每个人大多都有自己的“希望”，像是很多大人都希望能中奖;小孩希望有很多糖果吃。我的希望不大，希望每天到学校把老师教我的知识，好好的学习，不忘记它，充实自己，这样将来才有大希望，也比较有可能当大人物。

　　以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《留点希望给自己》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《希望你能记住我》，欢迎大家踊跃投稿。

希望

希望你能记住我

张名扬

大家好！我叫张名扬，今年8岁了，是南阳市第十五小学三六班的一名学生，是一个活泼可爱的小男孩。我的名字是我的外公起的，爸爸妈妈说外公希望我长大后能成为一个名扬四海的有用之人，所以给我起了这么一个响亮大气的名字。

我有一个很大的特点，就是很爱笑。哪怕是一点点有趣的事情，我都会咯咯咯笑个不停，而且声音特别清脆，别人都说我的笑声听起来像女孩子的声音。我才不管什么男孩女孩呢，只要我觉得开心就行。

我还是个心地善良、助人为乐的孩子。今年5月12日汶川大地震，我从电视上看到灾区那么多人无家可归，妻离子散，心里别提有多难受了。尤其是看到灾区很多孩子失去了亲人，成了孤儿时，我更是流下了眼泪。在学校组织的捐款活动中，我毫不犹豫地拿出了自己平时节省下来的零花钱——120元，捐给了灾区人民。还有，平时在街上遇到乞丐，我总会产生同情之心，给他们一元钱。每当我帮助了别人时，我就会很快乐。

我的爱好是下象棋。6岁时爸爸就教我下象棋了。在下象棋的过程中，我明白了走棋必须步步为营，一步走错，就会被动，甚至全盘皆输。为了提高我的棋艺，妈妈还专门为我买了不少学习象棋的书，现在我的棋艺大增，有时爸爸也会成为我的“手下败将”呢！

但“金无足赤，人无完人”，我也不例外。我有两个最大的缺点，第一就是马虎，有时明明会写的字，到我的笔下就变样了，不是少一撇，就是少一捺；做数学题，写了算式忘了写答，还把加法看成减法，为此妈妈没少说我，说我犯得都是“低级错误”。我也觉得特别难为情，今年我上三年级了，下决心改掉粗心的坏毛病，做个细心的孩子。

我的第二个不足就是书写不规范，结构掌握得不太好。今年妈妈给我买了字帖，我决心认真练习，把字写漂亮。

说到这里，大家记住我了吗？我的名字叫——张名扬！

　　在我还不到五岁的时候，我问过我的爸爸一个问题，“爸爸，为什么你的眼睛这么大，而我的眼睛这么小呢？”爸爸噗嗤一笑，然后认真地告诉我：“爸爸用火柴给你把眼睛撑着，等明天早上你的眼睛就变大了”。

　　现在回想起这件事儿，我知道爸爸一定是逗我开心才那么说的，然而那会儿的我一定以为“大眼睛”是用火柴可以撑着变大的。爸爸是有着大眼睛的，而我却没有遗传到爸爸的大眼睛。妈妈的眼睛不能算小，配在妈妈巴掌大的脸上，妈妈的眼睛是正好的，是美的，而不大不小的眼睛长在脸不够小的我的脸上，我的眼睛也就相对来说，不是大眼睛了。

　　我喜欢大眼睛，眼睛是心灵的窗户，而如果生就了一对大眼睛的话，我会觉得窗里窗外的景色，一定都尽收眼底，甚至可以拥有一个丰富的内心世界，在与人沟通的时候，让人产生浓厚的兴趣。我在路上走着的时候，也喜欢去看路人的眼睛，只要看见是大眼睛的，我都会忍不住多看两眼，好像多看两眼就能知晓对方心底的秘密一样。

　　我的同学里面，有一个同学是有着大眼睛的，每次看见那个同学的大眼睛，我就非常想要去和她说话，好像她那眨巴眨巴的大眼睛是在对我说着什么，让人情不自禁地想要跟她交朋友。那个同学的大眼睛也是我们年级出了名的大眼睛，以致于大家后来都不再称呼她的名字，只称呼她为“大眼睛”。

　　这位被称为“大眼睛”的同学，我们接触了解了之后，我们发现她的眼睛的确是心灵的窗户，而她的内心世界也的确非常的丰富，每次她与我们说话的时候，她那眨巴眨巴的眼睛就在告诉我们她有认真在听。

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　　托福考试词汇在复习各阶段的要求！托福考试，掌握一定的托福词汇量是最基础的事项，不管考生在备考中掌握的多少提分技巧和解题方法，都是在掌握一定的词汇量的基础上得到发挥的，和出国留学网小编一起来看看如何扩大自己的托福词汇量。

　　首先，有一个终极奥义要先阐明，那就是，单词必须要靠动脑去记忆。以后再有人对你说单词不用背，随便翻翻就能记住，请给他一个负分让他滚粗。很多记忆单词的方法，不管是词根词缀法，还是联想法，演绎法等等，都是通过各种方法刺激你的记忆中枢，加深记忆过程中对单词的编码和存储过程，从而简化将来使用时的提取过程。所以，首先要端正态度，一定要用心，动脑去记忆单词，这样才能夯实你的词汇基础。

　　态度端正以后，我们就先说说对于基础稍薄弱的同学，想要冲分到60分的同学，如何去攻克。这部分同学，你们首先要做的事情，就是去找一份《朗文2000基础词汇》的资料来背，也叫《朗文2000定义词汇》，朗文大辞典里的所有的英文单词几乎都可以用这2000个词来定义解释。所以能够看出，这部分词汇非常基础，也非常重要。拿到资料以后，同学们先从头到尾浏览一遍，把已经熟悉的单词划掉。剩下的就是你没有掌握的单词，这时就采用眼，耳，口三者并用的方法开始反复熟悉，反复背诵，眼睛要去注意拼写，耳朵要去听正确的读音，嘴巴去出声读出正确的读音。这2000个单词要背诵到什么程度呢？要达到“条件反射”的程度，只要一看到或者一听到，已经完全不需要思考，也不需要在脑海里做英文转换成中文的工作，直接意会。就如同你听到hello， bye-bye一样的熟悉亲切，不加犹豫一样。完成这项工作，口语和写作的大部分问题就可以解决了。

　　然后，我们就要冲击80分了。80分是大部分好学校的一个申请底线分数。只有过了80分，你才有可能进入名校。为了冲击名校，你需要把词汇量扩充到四级词汇水平，四级词汇也是高分作文和听力的必备词汇。拿到词汇书以后，要列一个计划，计划多长时间内完成，根据时间每天要记忆多少个单词。这里建议大家不要把时间拉得太长，因为四级词汇有4000左右，建议一个月时间完成。利用早上刚起床（没有前摄记忆干扰），晚上临睡前（没有后摄记忆干扰）以及白天零散的时间，反复背诵。同时有一点非常重要，一定要及时复习！前一天背过的单词，今天一定要再过一遍，不然前一天的辛苦就可能付诸东流。另外，千万不要半途而废，中间只要有一天没有按照既定计划走，你会发现，再把计划执行下去的可能性为零，即使你又接续起来，记忆效果也是大打折扣。所以一定要怀着一种“垂死病中惊坐起，今天还没背单词”的悲壮感去对待这个事情。那么具体以什么周期去循环重复背过的单词，大家可以参考艾宾浩斯记忆保留曲线，按照20min—1h—1d—7d—31d这样一个时间去循环重复你所记忆过的单词。

　　接下来要攻克100分了，这一部分同学的基础应该说是还不错了，以100分为冲分目标，在单词这方面你需要的就是一些专业学科词汇，以及一些较难的动词和形容词。这时你需要一本专门的托福词汇书，着重记忆你没有储备过得单词，方法仍然参照上面所说的背诵四级单词的方法。只记住四字真言：坚持，重复。同时还可以通过多多补充课外的科普性阅读材料或者科普性纪录片来扩充这部分词汇量，还能给学习过程中增加一定的趣味性。推荐给大家如下的资料：60-Second Science； BBC 纪录片；Scientific America；Discovery Channel。...

　　假如我是班长，我会当一个称职的班长。德智体美劳我全面发展，做大家的好榜样。

　　假如我是班长，我要尊敬长辈，关心同学，实事求是，不说谎话，身体健康，爱动脑筋，热爱劳动，心灵美，语言美，形象美。有缺点及时改正，让缺点变成优点。

　　假如我是班长，不仅仅要自己好，还要乐于助人。如果同学有题不会做，我就去帮助他，让每一个同学热爱学习。

　　假如我是班长，我还要当好老师的小助手。帮老师维持纪律，把同学们的问题、意见和建议及时反映给老师，解决一些班上的小问题，给老师减去一些负担。

　　假如我是班长，我还要配合、帮助班里的卫生委员以及所有的课代表，一起做好班里的工作，让我们的卫生委员和课代表都具有组织能力。

　　假如我是班长，我还要丰富我班的课外活动，组织一些有意义的活动，比如环保小队、跑步比赛、学雷锋小组……使我们的生活变得更加五彩斑斓。

　　阳关轻轻照耀，我的童年像装在瓶中的糖果一样，闪闪发光。阳光下，我快乐的成长着;阳光下，我走过了每一步写梦的旅程;挫折中，我们应给自己一些希望。

　　小时候，总喜欢跟着奶奶跑到田野玩。想起田园，也是一道不错的风景。空气总是那么的清新，时而嗅到瓜果的香甜;塘中的鱼儿总是那么的活跃，时而跳出水面;野花总是那么的诱人，时而会禁不住地摘下几朵……

　　当时只觉得那花儿很特别、很有趣，风儿一吹，毛绒绒的花瓣就飘走了。奶奶见我不知晓就说道：“这是蒲公英。”从此就知道了原来这白精灵叫蒲公英啊!以后每次来到田野，我都会寻找这有趣的伙伴，把它放在嘴边轻轻一吹，就在空中飞舞，然而却不知道它会飘到多远，落在何处。我就天真地问奶奶：“这些白精灵都飘哪去了?”奶奶只是慈祥地笑了笑，然后就说：“它们都怀着希望追梦去了。你也应该像它们那样!”年幼的我只是似懂未懂地点了点头。

　　随着时间一天天长大了，我也很久没到田野去了。直到那天在书上看到蒲公英，我才焕然一新，童年的回忆都涌现出来。这时想起了奶奶的话，也懂得了。原来蒲公英是那么的坚强，一离开了它的家就去追寻它的梦想，在这追寻的旅途中，它笑过，哭过，迷失过，失望过……但它没放弃过。在这旅途中，难免会遇到美丽的风景，难免会遇到风雨，但却不能停下来去欣赏和享受，退缩和失落。阳光总在风雨后，看到阳光它又像看到了希望，因为有了希望，它又继续走它的旅程。到最后蒲公英达成了自己的梦想，在那追寻的旅程中慢慢成长了。