文档写作能力是在职场中必须掌握的一项技能，我们可以多多向网络范文寻求借鉴。范文的框架通常反映了文章的分段过渡及段落内句子的组成，要怎么样做才能写好范文文章呢？我为了达到绝佳体验制作了这份令人满意的“机器人活动总结”。
机器人活动总结【篇1】
时间勿勿而逝，转眼就到年底，经过一学期机器人社团活动，感觉同学们的收获还是很大的。
这学期的机器人社团主要是由四、五年级的学生所组成的。对于四年级的学生来讲，学习操作机器人还是有些困难，难能可贵的是，这帮孩子很听话，很好学，很乐学，进步令人欣慰。
要想操控好机器人必须具备三个条件，一是要有好的遥控操作基础，能够熟练地操控遥控器；二是要对机器人的结构比较熟悉和了解；三是还要有理解程序能力与善于动手维修的能力。本来以为四年级的学生在这些方面都比较陌生，可是令我意外的是，每当讲解过后，他们也能知晓一二，并且兴趣很浓厚。于是，我在接下来的培训活动中间，着意对四年级孩子们多倾斜了点，希望他们早日成长。
这次与孩子们一起开展机器人兴趣活动，没有先教孩子们一个个熟悉机器人软件的使用，也没有谈太多的理论知识。因为我发现这些对于小学阶段的的孩子们都不太适合，在他们这个好奇心强、持续性短的年龄阶段，他们习惯的就是见识真实的、能看的见、摸得着的机器人，并且有机会能很快自己动手做出来，亲自操控它。根据孩子们的这种年龄和知识特点，我选择了这样的教学方法，那就是不直接讲解程序的设计与程序的意图，而是在一次次简单的机器人操作中让孩子们来感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么样来帮助人实现自己的意图，让机器人按照自己的意图行动和完成任务的。用任务驱动式的教学方法来引导孩子们参与机器人活动，激发兴趣，保持兴趣。
经过这学期的学习活动，孩子们从刚开始时自己头脑中想象的、不具体的机器人开始，到现在都已经掌握了操控机器人的方法与知识。如对机器人结构的了解，对遥控器与机器人运动方式的掌握，对竞赛规则的学习，对竞赛实战的模拟。
看着孩子们一天天地成长起来，为这些聪明的孩子感到骄傲的同时，也感觉到自己肩膀上的担子的分量日益加重，在接下来的一学期里我们两位指导老师将继续努力，组织好孩子们参与和学习机器人的社团活动，同时也要积极更新自己的知识与技能，与孩子们一起成长。
机器人活动总结【篇2】
为了更好地开展机器人活动，打造机器人示范基地，本学期起我校将开展机算机机器人活动。通过李德平、李超等老师的共同努力，各方的积极配合，在电脑机器人活动方面取得了优异的成绩——在济南市机器人比赛中分别夺冠。
一、丰富的活动内容
为了更好的开展电脑机器人活动，使师生们对电脑机器人有些基本认知，我们通过获奖同学做报告、机器人小组表演、**比赛录像等方式，使全校师生对电脑机器人有了感性的认识。
接着，我们继续成立计算机机器人兴趣小组，开展机器人研究性学习活动。在同学们自由报名的基础上，在办主任老师、电脑老师的推荐下，选拔了20位同学组建了电脑机器人兴趣小组，并根据器材场地的限制，做了活动安排，每周三次开展电脑机器人兴趣小组的活动。
在活动过程中，我们还多次组织学生到明德初中和明德小学学习交流经验。
我们报名参加了济南计算机机器人大赛。为了更好的...