杨晓渡简历

　　2015年河北邯郸高考文科状元!

　　2015年河北邯郸高考文科第一名是来自邯郸市第一中学的杨晓澄与赵袆宁，总分为648分。

河北邯郸高考文科状元：杨晓澄

　　杨晓澄(语文118分、数学150分、外语、139分、文综241分)

　　杨晓澄是一个十分开朗、活泼的女生。对于自己能成为邯郸文科状元，她“想都没想过”。“每周六必看白岩松主持的《新闻周刊》，原因是要对最近发生的热点关注和把握。”

　　“学的时候认真学，玩的时候痛快玩，玩与学习并不冲突。”杨晓澄说，回到家她通过听音乐、看电影来放松，学习时心无旁骛。

　　对于高考数学满分，杨晓澄觉得这个成绩不负自己的苦学。对于数学习题，她不会把做题当作任务来完成，“做每道题，都会像谈恋爱一样认真。”

　　谈及学习经验，杨晓澄说：“我认为文综要抓基础，如政治要背会，历史要按年代串，建立时间轴。另外，要背一些顺口溜，同时做好笔记，尽量把浓缩的、最标准的、最有条理性的内容写上去，要有条理性，多看、多阅读、多理解，这样在回答问题时思路很清晰。”

　　作为一名“乐天派”，杨晓澄更为“乐学”，无论学习多紧张，每天她都会按时上床睡觉，阶段复习内容、心态调整等，使自己始终对学习保持着积极乐观的态度。

河北邯郸高考文科状元：赵袆宁

　　赵袆宁(语文128分、数学137分、外语146分、文综237分)

　　“她就是个学霸”，面对同学的评价，赵袆宁显得很谦虚。

　　从未上过课外辅导班的赵袆宁谈及学习秘诀，就是“听老师的话，保证学习效率，不放松每一节课，不浪费每一秒。”她认为，学习方法没有固定模式，应因人而异，最适合自己的才是最佳方法。她学习的窍门是多动脑、做题多、勤思考，做到同类型的题可举一反三，善于总结，吃透每一道题的解题思路，掌握做题模板。

　　赵袆宁说，做历史时，读题干很重要。历史题多从材料出发，不拘泥于课本，做题时一定要多读题干，每一个题都不会脱离时代背景。

　　赵袆宁也有一本错题本，但她的错题本上写的不一定都是难题，却是她需要经常回顾的内容。

　　赵袆宁认为，平时的积累就是最好的“方法”。平时除了每天消化当天的知识，还有就是及时总结错题。

　　赵袆宁对未知的知识充满了浓厚的兴趣，她的报考志愿是中国人民大学经管类专业，她希望自己在新的阶段有新的开始。

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　　记信阳市商城县高级中学杨晓宇

　　作为采访中少见的理科生，毕业于信阳市商城县高级中学，目前就读于清华大学电子信息科学类专业的杨晓宇，在采访中就展现了其逻辑思维的优势。提到半年前印象模糊的高考作文，在听到《举手之劳暖心房，只道是寻常》这个题目后，他便给出了关于2012年高考作文的解释性后记。

　　河南省2012年高考作文依旧沿袭材料作文的传统：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了。”船主说：“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

　　抓中心

　　在近几年的高考作文中，材料作文都占据了主流;因此在备战高考的冲刺阶段，语文老师易梳生就预见性地对学生们加大了材料作文的训练。

　　“找准对象很重要，而诀窍就是寻找材料中反复出现的关键词。”杨晓宇已经练就了在最短时间内从材料中汲取中心论点的方法。

　　作为理科生，数学、理综都是需要花费大量时间、精力投入其中的重难点学科，课业繁重的杨晓宇在作文训练中独辟蹊径，“拿到一个作文题目，我就会在找主题，定基调上下功夫，然后围绕中心论点确定分论点，列下提纲;并不一定要把整篇作文都完整写下来。”

　　杨晓宇采取的是“立主题+列提纲”的写作战术。“如果每篇作文都一板一眼地完整写下来，固然也能得到不小的提升，但对我一个理科生来说，时间实在有限。”他解释道。

　　在12年的高考作文中，经验丰富的杨晓宇很快就确定了关键词在油漆工和船长身上，“如果从船长立意就是懂得感恩，如果从油漆工立意就是举手之劳。”纵观整个材料后，杨晓宇最后决定将“举手之劳之于他人的非凡意义”作为自己这篇高考作文的中心论点。

　　提到作文，杨晓宇一直强调中心思想在其中的重要作用，“不仅是高考作文，写文章最关键的是中心思想，要抓住重心、要有意义。否则语言再优美、辞藻再华丽、结构再清晰也是没有多大意义的。”

　　分结构

　　杨晓宇把高考作文的结构总结为递进式和并列式两种。“易老师平时也经常总结一些列分论点的方法，毕竟还是应试作文，一些固定的技巧在考场上总是必要的。例如递进式，分论点一般就是从个人行为到这类群体再到对整个社会的影响。

　　在总结经验的同时，杨晓宇也会自然地把这些方法应用到自己的写作中去，“我的高考作文用的就是递进式。首先，举手之劳是一个‘个人道德’的层面;往深了说，其次也是一个社会的推动力;最后上升到更高的层面，也有助于整个国家的积极发展。”

　　作为杨晓宇高中三年的语文老师，易梳生从高一起便要求他的学生做摘抄。高中三年下来，杨晓宇已经积满了四本，其中一本还因为太受欢迎在同学间辗转传阅，以致现在都下落不明，他提到这里不免还有些惋惜。

　　长期的文学积累不仅在遣词造句上是一个提高，在组织文章结构，明细上下文逻辑关系上也有不小的帮助。杨晓宇至今都记得一篇名为《谁的眼泪在飞》的文章，“这篇文章是有关08年汶川地震的，文章分别从三个不同的侧面‘十三亿人的眼泪’‘温家宝总理的眼泪’‘海外同胞的眼泪’平行表达中心思想，用的就是并列式结构。”

　　杨晓宇表...

本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《假如我是最后一只渡渡鸟——读《逝者如渡渡》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

假如我是最后一只渡渡鸟

——读《逝者如渡渡》有感

我是一只生活在毛里求斯海滩上的鸟儿，饿了我就吃卡尔瓦利亚树上掉下来的果实，渴了就喝小溪里的水。我自由自在地在这里生活，不用飞就可以找到食物。所以我的翅膀退化了，而且快乐富足的生活使我的身体变得笨拙。但是，我丝毫不用担心，因为我在这个岛屿上几乎没有天敌，我尽可以安心舒适地生活。

我和我的祖先们不知道在这个海滩上生活了多少年，我们生活得非常快乐。可是，有一天，一群叫“人”的东西开着飞船来到了我们的海滩上。兄弟姐妹们以为他们是友善的动物，便亲密地围了过去。

过了几天，我发现，身边的兄弟姐妹们都莫名其妙地不见了。我很着急，也很担心。但我从来不怀疑是善良的人们干的。我觉得“人”是一种很高尚的动物，他们穿着漂亮的衣服，吃着香味扑鼻的熟食，喝着干净的水，唱着优美的歌，手里拿着先进的仪器。

可是我万万没有想到，就在我疑惑不解的时候，一个人从森林里走了出来，拿着一个像铁筒子一样的东西瞄准了我。我很害怕，因为有一天我看见我的一个兄弟就是被这个东西打死的。

我愤怒地抗议了起来，说：

这时，我才真正的明白了人丑恶的一面。我对那个人说：“你如果杀了我，数年后，继而消失的就是你们人类自己。”那个人听了哈哈大笑：“我才不信呢，你真是危言耸听啊，我不知道杀了多少只像你这样的笨鸟了，再多杀一只又能怎么样？”我听了人类的话语，沉重地叹了口气。

过了一会儿，“啪”一声清脆的枪响，结束了我的生命。在我的生命的最后关头，我留恋地望着卡尔瓦利亚树，树也默默注视着我，好像在送别我。

我知道，在若干年后，卡尔瓦利亚树也会像我一样，痛苦地灭绝。因为只有我们渡渡鸟才能消化了他们坚硬的果实，帮他们播种。

我死了，多少年后，毛里求斯岛就会变成一片荒漠，愚蠢的人们也会从这里被迫离开。因为他们从来都想不...

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《保护动物，从我做起——读《逝者如渡渡》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

保护动物，从我做起

——读《逝者如渡渡》有感

人们常说，动物是人类的朋友。但是，还有很多人还在疯狂的猎杀动物。读完《逝者如渡渡》这本书，更让我认识到了动物的重要性。

在大自然这个食物链里面，有多少动物因为人类而灭亡啊！渡渡鸟、指猴、日本狼、美洲海豹等等数不胜数。本来人类与动物们和平相处，但是由于白人的侵略，杀死了无数的土著人。他们为了金钱与服装的美丽，对动物们狂杀滥减，人类每杀害了一种动物，就有很多种动植物紧接着灭绝。人们总是意识到杀害的坏处之后才知道要保护动物。比如：由于渡渡鸟的肥嫩，很多人都猎捕它。人类几天就杀害了无数只的渡渡鸟，渡渡鸟死后，很多种大树与动物不久也灭绝了。可见动物们是多么珍贵啊！

保护动物，人人有责。保护动物是我们的职责。我们人类一定要好好的保护动物，不能再像以前一样破环动物。没有了动物，我们就不能够生存；没有了动物，大自然就会遭到严重的破坏；没有了动物，就没有了生机与希望。动物们帮助我们人类，而我们却去破坏它，我真为我以前的做法感到惭愧。以前：每当看到蚂蚁等，我就会恶狠狠的踩上一脚，把蚂蚁给踩死。读完这本书，我才知道动物是多么重要啊！少了一种动物，就会造成意想不到的伤害！

我呼吁，我们一定要认真的保护动物，不能让动物再减少，保护动物，人人有责！

??竹翠林幽透晓阳，泥苔露石落花香。??青山布谷啼肠断，未辨何方是我乡。