出国留学网专题频道梦想课件栏目,提供与梦想课件相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

梦想的课件(分享11篇)

梦想课件

  每个老师为了上好课需要写教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。学生的学习效果与教师的教案密切相关,一个好的教案课件应该是怎样的?出国留学网编辑为您整理了关于“梦想的课件”的一些必要知识,请将此页收藏并分享给身边的朋友!

梦想的课件【篇1】

  学习目标:

  1、凭借初读,学生能够了解“瑞恩的梦想是什么,是怎么实现的”。

  2、读懂课文内容,懂得梦想的力量是什么,感受梦想的力量是无比巨大的。

  3、在列举选材时,通过选材比较,明白只有关注全面性才有说服力。

  4.能够感悟瑞恩的这种为实现梦想,努力奋斗的精神品质。

  学习重点:了解“瑞恩的梦想是什么,是怎么实现的”

  学习难点:体会题目的含义,理解“梦想的力量是如此巨大”

  教学准备: 多媒体课件

  过程:

  一、补充阅读,引入情境

  1、图文并茂,介绍非洲缺水情况

  在非洲的安格鲁地区长年干旱,疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一个水塘,而这仅有的一个水塘,水里也长满了寄生虫。村庄里,到处可以看到腆着大肚子的儿童,那是因为他们的肠道里充斥着寄生虫。四分之一的孩子患有严重的水生寄生虫疾病。五分之一的孩子在5岁前就离开了人世。

  2、读着这些文字,你最想说的是什么?

  (通过这一环节,激发学生的爱心同情心,并自然的导入新课)

  3、 揭题:梦想的力量

  今天我们就来学习一篇课文:题目就是《梦想的力量》,请跟老师一起书写课题,板书:《梦想的力量》

  齐读课题:梦想的力量

  二、浏览阅读提示,明确学习任务

  这是一篇略读课文,我们先来看阅读提示,谁能从中很快的找出我们学习本节课需要解决的问题;围绕课题,你还能提出什么问题?这就是我们学习本节课要解决的问题,把它们再认真地默读一遍!

  瑞恩的梦想是什么?

  他是怎样实现自己的梦想的?

  梦想的力量是什么?

  读课文,你有什么感受和体会,相互交流一下。还可以把自己想到的写下来。

  我们将通过本节课的学习解决以上这些问题。

  (这样的设计,能很大程度的锻炼学生自己质疑的能力,并使学生明确本节课的学习任务,有目的的学习)

  三、初读课文,概括梦想

  1、快速浏览课文,划找描写瑞恩梦想的句子。

  如果能快速地浏览,寻找到有用的信息,是一种能力的表现。30秒钟,直接描写瑞恩梦想的句子。计时开始——

  2、汇报

  预设1:我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。

  预设2:我要让非洲的每一个人都能喝上干净的水。

  3、读着这两句话,你有什么发现?

  预设1:梦想十分坚定。

  预设2:梦想越来越大,不断地生长,滚雪球一样越来越大...

与梦想课件相关的实用资料

最新梦想课件收藏8篇

梦想课件

  基于您的需求出国留学网编辑为您提供了一份全面的《梦想课件》。通常老师在上课之前会带上教案课件,每天老师要有责任写好每份教案课件。教案的编写需要注重轮廓性思维和深度思考的培养。不妨参考一下本文,希望你喜欢!

梦想课件 篇1

  教学目标:

  1、通过快速默读课文、补充介绍背景等了解瑞恩的梦想及梦想产生的原因。

  2、通过认真读文,明白瑞恩为实现梦想而做出的努力。

  3、感受梦想给瑞恩的力量,体会瑞恩善良、坚定执着的美好心灵。

  教学准备:

  课件 作业纸

  教学过程:

  一、揭示课题,导入新课

  1、 今天这节课我们就来学习关于梦想的一篇课文,一起把课题读一读。

  2 、围绕课题,你能提出什么问题呢?

  二 、围绕“梦想”,感受梦想的力量

  同学们提出的问题都很有价值,接下来,请同学们拿出课文纸,认真地去默读这个故事。根据这些问题请同学们拿出你的笔边读边划一划圈一圈。(屏幕出示)。

  问题一:文中介绍了谁有什么样的梦想?为什么会产生这样的梦想?

  (1)那谁来解决第一个问题,追问:板书:瑞恩。( 几岁的瑞恩,板书:六岁)刚才这位同学找到了这一句做为他的梦想(出示第一句)。那,对于他的回答,谁还有补充?。出示第二句(我发现同学们很会读书, 对,你们找到的这两处都写到了瑞恩的梦想。让我们一起来读一读这两句话。还有没划出来的同学请补上。那请同学们再来看看这两句话,通过比较,你发现有什么不同?你的观察真仔细!出示另一组。

  (2)是呀,他的梦想从为非洲的的孩子挖一口井,到想让非洲的每一个人都喝上洁净的水,他的梦想在不断的变大。让我们再一起来读一读这两句话。

  (3) 那瑞恩为什么会产生这样的梦想呢?是呀,非洲是一个缺水大国,由于常年干旱,用水问题不断的恶化和蔓延,就如书上介绍的那样,成千上万的孩子因为喝了受污染的水而死去。随着屏幕让我们一起去非洲感受一下吧!

  (4)面对此情此景,让我们清晰得看到非洲的人们是多么需要洁净的水啊!

  正因为这样,年仅六岁的瑞恩做出了这么一个决定。也正因为这样,年仅六岁的瑞恩才有了这么一个梦想。让非洲的人们能(板书:喝上洁净的水),这就是瑞恩的梦想。那通过这两句描写小瑞恩梦想的句子,我们充分感受到了小瑞恩有一颗怎样的心?让我们再来读一读这两句话。

  (5)面对年仅只有六岁的瑞恩,要完成这样艰巨的任务,要实现这样的梦想,那他的梦想到底有没有实现呢?你从文中哪里看出来?请同学们快速地到文中找一找。

  问题二:瑞恩的梦想实现了吗?你从文中哪里看出来?

  (6)引:70元只够买一个水泵,这里能看出瑞恩的梦想实现了吗?20xx元的一口水井,应该说这是瑞恩走向成功的第一步。为安格鲁小学社区挖的一口水井同样是瑞恩走向成功的第一步。我觉得文中还有更具有说服力的地方。

  你真能干!好,那就我们一起来看一看文章的最后一段,一起读。读了这段话,你有什么想说的吗?是呀,一年左右的时间……8个国家……30口水井...

与梦想课件相关的实用资料

推荐更多