今天的第二节课，王老师说：“第四节课咱们评一评谁的日记写得好，怎么样?”大家同时喊：“好!耶!”
第四节课到了，老师把日记本搬到了班级。好几个同学都读了自己精彩的文章，怎么不见我的日记呢?
叮铃铃，放学了，我想：啊!不会吧?怎么这么快就下课了，为什么没读我的日记呢?难到是我的耳朵听错了?老师说：“站好队，我们准备回家了。”，这时我才相信了我自己的耳朵。
我们走出教室，老师说：“日记还没有评完呢，我们下午再接着评。”听了老师的话，我才高兴起来。期待着下午能读我的日记。
到了下午，我们又开始评日记了，几个同学读完了他们的文章。终于读到我的了，老师读了我的文章，给我评了个：儿子很棒，妈妈也很棒!我心里想：以后我要更加努力写日记，争取每次都第一。
放学了，老师说：“星期一给读到日记的同学每人一朵小红花。”我们都喊：“耶!”
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一、用度利润范围的治理
1.标准了库藏资料的核计治理，严厉掌握资料库藏的正当储藏，缩小资金占用。构建了资料领用政策，改观了本来没有管能否需求、没有管那个单位运用、也没有管购进的单位多少，都正在购进之日起一次摊销到某一度单位来核计的依稀利润。
2.正在本来的根底上细划了利润用度的治理，增强了运载用度的名目治理，分类的打算每辆车实践耗费的用度名目，实正在体现每一辆车上期的运载利润。为运载车辆的绩效治理需要参考根据。
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工会的存在是为了保护工人阶级的合法利益。在2012年这一年，我们在公司和上级工会的领导下，不断完善工作。这一年我们获益匪浅。现就2012年的工作做如下总结：
一、加强政治理论学习提高工会干部素质
文化公司工会以《监督之窗》为载体，深入学习“三个代表”重要思想、和与企业管理息息相关的各种知识，进一步强化工会干部政治意识、创新意识、群众意识、责任意识、服务意识，加快工会干部理论化、知识化、专业化进程，提高工会干部综合素质。
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...成败因素：成绩、经验、背景
美国的奖学金分成很多种，有全额和部分两种，还有各类助学金、补助金等，此外，还可申请宿舍助理、研究生助理等，但是这类奖学金基本上要熟悉校园环境以后才能申请到。目前提供奖学金的单位，除了学校外，还有政府部门和私人机构，包括众多的基金会和专业机构，甚至还有个人提供者。
“知己知彼”是申请奖学金的前提条件。一个成功的申请者首先要了解自己的优势，从而选择最合适的学校。通常申请人应同时申请几所不同层次的学校，并要根据自身的实力，再有重点地申请其中的两三所。
通常来说，影响获得奖学金的因素有以下几点：学习成绩、标准化考试成绩、工作经验、学术背景和所获荣誉奖项、良好的家庭背景。申请者要充分衡量自己各个条件的优劣，做出适合自己的奖学金申请计划。
专家提醒：申请文书至关重要
留学文书在西方的文化背景下是申请入学(奖学金)的极为重要的组成部分。其中“个人陈述”(Personal Statement，简称“PS”)往往对申请是否成功起到很大的作用。
留学专家提醒广大申请者，随着奖学金申请人数的增加，奖学金增多并不意味着申请人都可以轻易获得，不主动申请，奖学金很少会自己找上门来。
要想获得成功，努力提升自己的专业背景，细心把握好申请中的每一个环节尤为重要。
总体来讲，充分的准备可以体现在：全面了解美国大学的录取人数和奖学金发放比例;在文书写作中有效地挖掘升华自己的优势，在现有基础上加强竞争力;与教授及导师保持积极到位的沟通，让自己在数以千计的申请者中脱颖而出。
...作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是关于小学六年级500字的作文，题目为：《写得好我快乐》，欢迎大家踊跃投稿。
哈，哈！
黄老师夸我的作文写得越来越棒，我高兴极了。
原来我的作文一落千丈，不管那个救我，只有一个字“死”，我的作文按这样下去，那我回家老爸老妈不要骂死我呀！
最终有一天，我们班的黄老师救了我一条小命，他教我写作的方法：叫我写作时不要废话一堆，要语句通顺，要多用一些四个字的词语，还要运用一些夸张．比喻。拟人的句子，这样的作文才叫好作文。
我听了黄老师的话，按他的意思写出了好的作文，我的作文写好后虽然不是老师想象的那么好，但是我可以用点好词好句和夸张句，老师说过好的作文是改出来的，我明白老师的话，我自己先修改一下，如果查不出来，请老师帮我修改，等老师改好发下来后，我马上看看老师给我修改的怎么样，可是等我一看老师没有修改，只是在后面写了：内容丰富，很细致比较具体，好。我看了高兴得不得了，上课了老师叫我把今天写的那篇作文填到方格纸上，填好了就给他看，而且方格纸上面不能写错一个字，不让就要重写，我连续用了四张方格纸，到了第五张的时候我才把作文填好，在我填作文的时候。我看见方格纸上面写着“小学生放胆”作文杯大赛，我见了高兴极了，我的作文竟然可以参加作文大赛，作文万岁，作文万岁，老天爷总算开眼了。
原本我的作文是那样的失败，可是看看今天的我竟然可以参加作文大赛，真是癞蛤蟆迟到了天鹅肉――爽，我以后要继续努力，让我的亲人和朋友刮目相看。
...白天的时候，阴沉沉的天空泛了点儿白。我站在屋子里的窗前，原本呼啸着的寒风在这个时候也歇了下来，外面安静的有点不像话。
晚饭过后，我与家人看了会儿电视，接着便去睡觉了。
虽然我睡着了，但是我的神思可还活跃着，模模糊糊间，我看到了漫天的飞雪。白色的雪花从望不见头的天宇中飘落了下来。画面一转，出现在我眼前的就是一个洁白的世界，我独立于冰天雪地之中。雪花围绕着我旋转飞舞，我惊喜的望着这一切，觉得自己进入到了一个绝美的世界。
晶莹的雪花围绕着我，带着寒意的冬风吹着大地，将空中的雪花吹得打转转。就在我还在欣赏这一幕的时候，我眼前的画面又突然一变。雪停了，大地上的积雪很厚，我试着抬脚踏去雪地上，一个深深的脚印就出现了。在我视线的边缘，我隐约的瞧见立在迷雾之中的雪人。带着好奇，我一步一个脚印的朝着前方走了去，在我的身后弯弯曲曲的脚印也成了这个冰天雪里的一道风景。我终于走近了，出现在我眼前的这一幕带着玄幻。
各种各样的雪人儿正挥舞着手朝着我打招呼，这个场景很有趣，这片天地里就像是被施了魔法一般，处处都透着玄机。有了生机的雪人，一个一个眨着大眼睛，最后将我包围，围出了一个圈圈来，雪人们手舞足蹈，它们的兴奋感染了我，让我也情不自禁的舞蹈起来。
“啊~”突然之间的痛感一下子就将我扯回了现实世界，我摸着自己被撞痛的脑袋，睁开眼睛，我瞧着自己裹着被子摔下了床而苦笑不得。至此我才真正的意思到，刚刚我是在做梦呢。一向到梦里漫天飞舞的雪景，我从地上爬起来，然后冲到窗台，掀开窗帘往外一瞧……
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...本作文（600字）是关于小学五年级的作文（600字），题目为：《学得好≠考得好——反思》，欢迎大家踊跃投稿。
这是我在博客中看到的一篇博文，是一位树叶飘飘老师写的，她写到我的心里去了，我从这篇文章中找到了自己的缺点，看完我的感触很深，不由拿起了笔。
老师在这篇文章中提到两大部分，学得好≠考得好、学得好=考得好，我是读了再读，看了再看来反思我的问题，我就是老师提到的学得好≠考得好的其中之一，其实这个问题我也很苦恼、很困惑，但也明白老师归纳的这几点，可是真要做到，确实有点难度，这个坏习惯是长期养成的，想一时半时改掉有点困难。
在学校、在家我也算是一个听话的乖孩子，就这个毛病让我妈妈非常头疼，写作业不爱检查，就是让检查也检查不出错题，除非妈妈给我指出来，我才知道这道题错在哪，但我从来不要妈妈给我讲，我立马就能改正过来，一般这些错题我都会，就说考试吧，其实每次考试，我都觉得很简单，可是分数下来就不是很理想，看到试卷上错的题又都会，这时就后悔自己当初为什么不仔细检查，我也知道自己对写作业或考试检查没概念，也知道这是我最大的毛病，可就是改不了。
妈妈对我现在的学习状况，可是操了不少心，她现在帮我一起改我这坏毛病，她老把我比喻成悬崖边上的一块石头，拉一把我就回来了，推一把我就掉下去了······她给我讲过很多大道理，我也明白。
我现在也把我这坏(https://ZW.liuxue86.com)毛病比喻成格斗，以后我要在学习上、考试上必须狠、快、准这样才能击破对方的防守和弱点，如果以后我再不具备这些，那这对我就是致命的要害，以后我要坚持在学习上、考试上也一样具备这些优点，就能像树叶飘飘老师讲到的地二部分学得好=考得好，现在的我就像树叶飘飘老师提到的三只白鹤中的前两只白鹤一样，以后我要学习第三只白鹤，有清晰的思维逻辑，考虑问题的周全，也要强迫自己改掉坏毛病，像老师提到的学得好=考得好的目标出发。
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本作文是关于小学六年级4200字的作文，题目为：《小学生日记、周记怎样写得好？》，欢迎大家踊跃投稿。
四 日记怎样写得好？
前面，我们了解了日记应该写什么，又了解了日记从哪里取材，这样是不是就能把日记写好呢？还不能。要使日记写得好，还必须掌握一些必要的知识和技能。
（一）要有一个明确的主题
什么是日记的主题？主题就是日记的中心思想。一篇日记总要表现赞美什么，或是鄙视什么；喜爱什么，或是厌恶什么；受到什么启发，或是得到什么教诲等等。这些就是日记的主题。
一篇日记具备了一个明确的主题，日记才有了灵魂。如果写一篇日记，不考虑要表达什么主题，而是照生活的原样描摩下来，尽管描绘得十分逼真，语言也十分形象，这样的日记读后不会给人以深刻的印象，它不能算是一篇好日记。
下面我们选两篇日记来对照地看一看。
9 月21 日 晴 秋天
我们来到郊外的田野里。
我们几个男同学走在前面，走着走着，我不小心掉到“陷阱”里了。我大声喊：“救命啊！
救命啊！
”同学们听到喊声，连忙跑过来，把我拉出“陷阱”。大家看了我的狼狈相，都笑了。
我们一边走，一边采标本。我发现了各种各样植物的叶子，有带刺的，有带毛的。还有一种叶子很奇怪，一面红，一面绿。最多的要算是苍耳叶了。苍耳可调皮了，它浑身长满了刺，你不摘它，它也会跑到你身上来。我身上沾满了苍耳，简直成了“穿山甲”。一阵风吹来，田野上的叶子沙沙响，好象说： “再见！
再见：”我们也说： “再见！
再见！
”
这篇日记，写的是秋天的景致和秋天里的行动，叙述清楚，描写也较具体、生动，结尾还很有情趣。但是，读后却没给人留下深刻的印象。别人读了，不会被感染；自己读了，也不会引起回味。为什么呢？就是因为它缺乏一种能动人的思想，也就是缺少一个明确的主题。
下面这篇日记就大不相同了。
10 月29 日 晴 秋 天
秋天到了，田野脱去了绿衬衣，换上了黄毛衣，人们都感叹说：“啊，秋天来了，万物要凋零了。”但是，就在这黄色的田野上，我却找到了秋天的生机。今天，我和爸爸、妈妈到郊外的田野上去玩。走在田野的小径上，我突然发现前面不远的地方，有什么东西在闪着红光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛开的芭蕉花。
芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就象是一团团燃烧的火焰。走在前面的爸爸突然对我喊起来：“周凌，快来看！
”我和妈妈忙跑过去，啊，原来爸爸在树...
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