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谁的日记写得好

小学三年级作文

  今天的第二节课,王老师说:“第四节课咱们评一评谁的日记写得好,怎么样?”大家同时喊:“好!耶!”

  第四节课到了,老师把日记本搬到了班级。好几个同学都读了自己精彩的文章,怎么不见我的日记呢?

  叮铃铃,放学了,我想:啊!不会吧?怎么这么快就下课了,为什么没读我的日记呢?难到是我的耳朵听错了?老师说:“站好队,我们准备回家了。”,这时我才相信了我自己的耳朵。

  我们走出教室,老师说:“日记还没有评完呢,我们下午再接着评。”听了老师的话,我才高兴起来。期待着下午能读我的日记。

  到了下午,我们又开始评日记了,几个同学读完了他们的文章。终于读到我的了,老师读了我的文章,给我评了个:儿子很棒,妈妈也很棒!我心里想:以后我要更加努力写日记,争取每次都第一。

  放学了,老师说:“星期一给读到日记的同学每人一朵小红花。”我们都喊:“耶!”

啊!今天真是快乐的一天啊! 

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写得好的财务月工作总结

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  一、用度利润范围的治理

  1.标准了库藏资料的核计治理,严厉掌握资料库藏的正当储藏,缩小资金占用。构建了资料领用政策,改观了本来没有管能否需求、没有管那个单位运用、也没有管购进的单位多少,都正在购进之日起一次摊销到某一度单位来核计的依稀利润。

  2.正在本来的根底上细划了利润用度的治理,增强了运载用度的名目治理,分类的打算每辆车实践耗费的用度名目,实正在体现每一辆车上期的运载利润。为运载车辆的绩效治理需要参考根据。

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与梦见作文写得好相关的月工作总结

写得好的公司工会工作总结

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  工会的存在是为了保护工人阶级的合法利益。在2012年这一年,我们在公司和上级工会的领导下,不断完善工作。这一年我们获益匪浅。现就2012年的工作做如下总结:

  一、加强政治理论学习提高工会干部素质

  文化公司工会以《监督之窗》为载体,深入学习“三个代表”重要思想、和与企业管理息息相关的各种知识,进一步强化工会干部政治意识、创新意识、群众意识、责任意识、服务意识,加快工会干部理论化、知识化、专业化进程,提高工会干部综合素质。

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个人陈述文书写得好坏关系奖学金申请成败

个人陈述 留学奖学金
  入学文书是每一位留学美国的考生必须要书写的,而且大家知道奖学金的申请同样会收到入学文书的影响,因此大家在书写入学文书时一定要认真对待,不可大意。

  成败因素:成绩、经验、背景

  美国的奖学金分成很多种,有全额和部分两种,还有各类助学金、补助金等,此外,还可申请宿舍助理、研究生助理等,但是这类奖学金基本上要熟悉校园环境以后才能申请到。目前提供奖学金的单位,除了学校外,还有政府部门和私人机构,包括众多的基金会和专业机构,甚至还有个人提供者。

  “知己知彼”是申请奖学金的前提条件。一个成功的申请者首先要了解自己的优势,从而选择最合适的学校。通常申请人应同时申请几所不同层次的学校,并要根据自身的实力,再有重点地申请其中的两三所。

  通常来说,影响获得奖学金的因素有以下几点:学习成绩、标准化考试成绩、工作经验、学术背景和所获荣誉奖项、良好的家庭背景。申请者要充分衡量自己各个条件的优劣,做出适合自己的奖学金申请计划。

  专家提醒:申请文书至关重要

  留学文书在西方的文化背景下是申请入学(奖学金)的极为重要的组成部分。其中“个人陈述”(Personal Statement,简称“PS”)往往对申请是否成功起到很大的作用。

  留学专家提醒广大申请者,随着奖学金申请人数的增加,奖学金增多并不意味着申请人都可以轻易获得,不主动申请,奖学金很少会自己找上门来。

  要想获得成功,努力提升自己的专业背景,细心把握好申请中的每一个环节尤为重要。

  总体来讲,充分的准备可以体现在:全面了解美国大学的录取人数和奖学金发放比例;在文书写作中有效地挖掘升华自己的优势,在现有基础上加强竞争力;与教授及导师保持积极到位的沟通,让自己在数以千计的申请者中脱颖而出。

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小学六年级作文500字:写得好我快乐

快乐 小学六年级 500字
作文标题: 写得好我快乐
关 键 词: 快乐 小学六年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:小编辛苦弄了大量作文让您学习,你得支持我呀,要不然我可冤枉!

本作文是关于小学六年级500字的作文,题目为:《写得好我快乐》,欢迎大家踊跃投稿。

  哈,哈!
黄老师夸我的作文写得越来越棒,我高兴极了。

  原来我的作文一落千丈,不管那个救我,只有一个字“死”,我的作文按这样下去,那我回家老爸老妈不要骂死我呀!
最终有一天,我们班的黄老师救了我一条小命,他教我写作的方法:叫我写作时不要废话一堆,要语句通顺,要多用一些四个字的词语,还要运用一些夸张.比喻。拟人的句子,这样的作文才叫好作文。

  我听了黄老师的话,按他的意思写出了好的作文,我的作文写好后虽然不是老师想象的那么好,但是我可以用点好词好句和夸张句,老师说过好的作文是改出来的,我明白老师的话,我自己先修改一下,如果查不出来,请老师帮我修改,等老师改好发下来后,我马上看看老师给我修改的怎么样,可是等我一看老师没有修改,只是在后面写了:内容丰富,很细致比较具体,好。我看了高兴得不得了,上课了老师叫我把今天写的那篇作文填到方格纸上,填好了就给他看,而且方格纸上面不能写错一个字,不让就要重写,我连续用了四张方格纸,到了第五张的时候我才把作文填好,在我填作文的时候。我看见方格纸上面写着“小学生放胆”作文杯大赛,我见了高兴极了,我的作文竟然可以参加作文大赛,作文万岁,作文万岁,老天爷总算开眼了。

  原本我的作文是那样的失败,可是看看今天的我竟然可以参加作文大赛,真是癞蛤蟆迟到了天鹅肉――爽,我以后要继续努力,让我的亲人和朋友刮目相看。

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梦见下雪作文

梦见下雪 下雪作文 写下雪作文

  白天的时候,阴沉沉的天空泛了点儿白。我站在屋子里的窗前,原本呼啸着的寒风在这个时候也歇了下来,外面安静的有点不像话。

  晚饭过后,我与家人看了会儿电视,接着便去睡觉了。

  虽然我睡着了,但是我的神思可还活跃着,模模糊糊间,我看到了漫天的飞雪。白色的雪花从望不见头的天宇中飘落了下来。画面一转,出现在我眼前的就是一个洁白的世界,我独立于冰天雪地之中。雪花围绕着我旋转飞舞,我惊喜的望着这一切,觉得自己进入到了一个绝美的世界。

  晶莹的雪花围绕着我,带着寒意的冬风吹着大地,将空中的雪花吹得打转转。就在我还在欣赏这一幕的时候,我眼前的画面又突然一变。雪停了,大地上的积雪很厚,我试着抬脚踏去雪地上,一个深深的脚印就出现了。在我视线的边缘,我隐约的瞧见立在迷雾之中的雪人。带着好奇,我一步一个脚印的朝着前方走了去,在我的身后弯弯曲曲的脚印也成了这个冰天雪里的一道风景。我终于走近了,出现在我眼前的这一幕带着玄幻。

  各种各样的雪人儿正挥舞着手朝着我打招呼,这个场景很有趣,这片天地里就像是被施了魔法一般,处处都透着玄机。有了生机的雪人,一个一个眨着大眼睛,最后将我包围,围出了一个圈圈来,雪人们手舞足蹈,它们的兴奋感染了我,让我也情不自禁的舞蹈起来。

  “啊~”突然之间的痛感一下子就将我扯回了现实世界,我摸着自己被撞痛的脑袋,睁开眼睛,我瞧着自己裹着被子摔下了床而苦笑不得。至此我才真正的意思到,刚刚我是在做梦呢。一向到梦里漫天飞舞的雪景,我从地上爬起来,然后冲到窗台,掀开窗帘往外一瞧……


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学得好≠考得好——反思

小学五年级
作文标题: 学得好≠考得好——反思
关键词: 学得 考得 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文(600字)是关于小学五年级的作文(600字),题目为:《学得好≠考得好——反思》,欢迎大家踊跃投稿。

这是我在博客中看到的一篇博文,是一位树叶飘飘老师写的,她写到我的心里去了,我从这篇文章中找到了自己的缺点,看完我的感触很深,不由拿起了笔。



老师在这篇文章中提到两大部分,学得好≠考得好、学得好=考得好,我是读了再读,看了再看来反思我的问题,我就是老师提到的学得好≠考得好的其中之一,其实这个问题我也很苦恼、很困惑,但也明白老师归纳的这几点,可是真要做到,确实有点难度,这个坏习惯是长期养成的,想一时半时改掉有点困难。



在学校、在家我也算是一个听话的乖孩子,就这个毛病让我妈妈非常头疼,写作业不爱检查,就是让检查也检查不出错题,除非妈妈给我指出来,我才知道这道题错在哪,但我从来不要妈妈给我讲,我立马就能改正过来,一般这些错题我都会,就说考试吧,其实每次考试,我都觉得很简单,可是分数下来就不是很理想,看到试卷上错的题又都会,这时就后悔自己当初为什么不仔细检查,我也知道自己对写作业或考试检查没概念,也知道这是我最大的毛病,可就是改不了。



妈妈对我现在的学习状况,可是操了不少心,她现在帮我一起改我这坏毛病,她老把我比喻成悬崖边上的一块石头,拉一把我就回来了,推一把我就掉下去了······她给我讲过很多大道理,我也明白。



我现在也把我这坏(https://ZW.liuxue86.com)毛病比喻成格斗,以后我要在学习上、考试上必须狠、快、准这样才能击破对方的防守和弱点,如果以后我再不具备这些,那这对我就是致命的要害,以后我要坚持在学习上、考试上也一样具备这些优点,就能像树叶飘飘老师讲到的地二部分学得好=考得好,现在的我就像树叶飘飘老师提到的三只白鹤中的前两只白鹤一样,以后我要学习第三只白鹤,有清晰的思维逻辑,考虑问题的周全,也要强迫自己改掉坏毛病,像老师提到的学得好=考得好的目标出发。



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小学六年级作文4200字:小学生日记、周记怎样写得好?

小学 生日 周记 小学六年级 4200字
作文标题: 小学生日记、周记怎样写得好?
关 键 词: 小学 生日 周记 小学六年级 4200字
字 数: 4200字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.Liuxue86.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

本作文是关于小学六年级4200字的作文,题目为:《小学生日记、周记怎样写得好?》,欢迎大家踊跃投稿。

四 日记怎样写得好?

前面,我们了解了日记应该写什么,又了解了日记从哪里取材,这样是不是就能把日记写好呢?还不能。要使日记写得好,还必须掌握一些必要的知识和技能。

   (一)要有一个明确的主题

   什么是日记的主题?主题就是日记的中心思想。一篇日记总要表现赞美什么,或是鄙视什么;喜爱什么,或是厌恶什么;受到什么启发,或是得到什么教诲等等。这些就是日记的主题。

   一篇日记具备了一个明确的主题,日记才有了灵魂。如果写一篇日记,不考虑要表达什么主题,而是照生活的原样描摩下来,尽管描绘得十分逼真,语言也十分形象,这样的日记读后不会给人以深刻的印象,它不能算是一篇好日记。

   下面我们选两篇日记来对照地看一看。

9 月21 日 晴 秋天

   我们来到郊外的田野里。
   我们几个男同学走在前面,走着走着,我不小心掉到“陷阱”里了。我大声喊:“救命啊!
救命啊!
”同学们听到喊声,连忙跑过来,把我拉出“陷阱”。大家看了我的狼狈相,都笑了。
   我们一边走,一边采标本。我发现了各种各样植物的叶子,有带刺的,有带毛的。还有一种叶子很奇怪,一面红,一面绿。最多的要算是苍耳叶了。苍耳可调皮了,它浑身长满了刺,你不摘它,它也会跑到你身上来。我身上沾满了苍耳,简直成了“穿山甲”。一阵风吹来,田野上的叶子沙沙响,好象说:   “再见!
再见:”我们也说:   “再见!
再见!

   这篇日记,写的是秋天的景致和秋天里的行动,叙述清楚,描写也较具体、生动,结尾还很有情趣。但是,读后却没给人留下深刻的印象。别人读了,不会被感染;自己读了,也不会引起回味。为什么呢?就是因为它缺乏一种能动人的思想,也就是缺少一个明确的主题。

   下面这篇日记就大不相同了。

10 月29 日 晴 秋 天

   秋天到了,田野脱去了绿衬衣,换上了黄毛衣,人们都感叹说:“啊,秋天来了,万物要凋零了。”但是,就在这黄色的田野上,我却找到了秋天的生机。今天,我和爸爸、妈妈到郊外的田野上去玩。走在田野的小径上,我突然发现前面不远的地方,有什么东西在闪着红光,十分耀眼。走近一看,啊,是一簇簇盛开的芭蕉花。
   芭蕉花又大又红,随着秋风不停地摆动,就象是一团团燃烧的火焰。走在前面的爸爸突然对我喊起来:“周凌,快来看!
”我和妈妈忙跑过去,啊,原来爸爸在树...

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